• 澳大利亞 碩士
• 2019-02-01 09:45:03

學生本身學的專業(yè)是教育相關方向，但是不想未來從事教師職業(yè)，因此決定出國留學，學習商務方向相關專業(yè)。

• 泰國 碩士
• 2019-02-01 09:42:45

高同學本科畢業(yè)，想出國留學進一步提升學歷，英語基礎很好，喜歡國際化學習環(huán)境，對歐美教學感興趣，同時希望碩士學習時間1年制綜合考慮，學生傾向于選擇斯坦佛國際大學 ，在汪老師指導下，學生成功被斯坦佛國際大學商科錄取。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-02-01 09:38:47

計算機專業(yè)是貴大優(yōu)質(zhì)專業(yè)，學生在遞交申請的時候重點強調(diào)該專業(yè)的優(yōu)勢。其次，需要參考學生在班上的成績排名，讓學校了解該學生的學習能力其實在中上等。經(jīng)過3個月的爭取，最終獲得錄取。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-02-01 09:15:08

記得王同學第1次上門咨詢的時候，就對自己很不自信。王同學就讀于貴州大學科技學院（三本）大四下學期在讀。

• 英國 碩士
• 2019-01-31 17:46:10

在英國留學申請中，英國大學除了看重申請者所屬學校的排名、知名度，申請者在校平均成績、專業(yè)對口度，還看重申請者的個人背景和軟實力。在英國留學申請中，英國大學主張的是技能，是知識的運用，在成績優(yōu)異的同時，如果能適當?shù)膮⑴c各項活動，來證明自己已經(jīng)把知識轉(zhuǎn)化

• 美國 碩士
• 2019-01-31 17:42:24

Ran同學是一位有禮貌同時也很有自信的優(yōu)秀學生。剛到公司咨詢時，就給申請指導老師留下了很深刻的印象。雖然Ran同學的話不多，但是在表達上非常的有邏輯性，說話做事也有條有理。后來顧問老師發(fā)現(xiàn)，他的個性和特征源于他做的一系列的科研工作以及比賽。

• 美國 碩士
• 2019-01-30 18:04:42

還記得第一次跟W同學見面的時候的情景，一個自信有主見有想法的女生。詳細了解了她的背景和需求之后，給她做了初步的選校定位，很巧的是，UCSD就在她的Dream School的名單里面，沒想到1年后，這個學校也是第一個拋出橄欖枝！

• 美國 碩士
• 2019-01-30 18:02:38

L同學是我眾多學生中，我最擔心的一個。GPA2.5，托福83分，學生和家長非美國前100的學校不去。辦了接近7年的美國高端申請，雖然之前也遇到過不少棘手的case，但是這次著實讓我捏了把汗。但是由于口碑推薦，然后跟孩子做了很詳細的溝通，發(fā)現(xiàn)他雖然學習成績不好，但是還是

• 美國 碩士
• 2019-01-30 18:01:08

盧同學是通過同學介紹，來到立思辰留學360咨詢的。盧同學給我的第一印象就是十分的謹慎小心。在咨詢前，他幾乎已經(jīng)把武漢大大小小的機構都走了一遍，對于自己的專業(yè)和學校也提前做了功課。他很清楚自己目前的成績情況以及能夠申請到的學校檔次，并不是很自信，非常希望能

• 美國 碩士
• 2019-01-30 16:57:39

學生本科階段的申請就是我完成的，所以一直以來都和M同學保持聯(lián)系，也見證了她一步步的成長，在本科期間，因為適應問題，導致她GPA有些偏低，另外因為她已經(jīng)開始實習，所以沒有時間準備GMAT，導致雖然考了一次，但是成績特別的不理想，基本等于無GMAT申請。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-01-30 11:36:27

Y同學留學澳洲的想法是在自己工作之后，自認為自己的職業(yè)發(fā)展受限于本科語言專業(yè)，無其他技能加身，所以希望通過就讀澳洲碩士課程，實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的突破——進入到酒店或者人力資源行業(yè)。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-01-30 11:15:30

LL本科畢業(yè)于澳門科技大學的工商管理會計專業(yè)。澳門科技大學屬于國際化私立研究型大學，而LL的學習成績在班上屬于中等偏上的水平。

• 瑞士 碩士
• 2019-01-30 11:05:53

學生本科就是在瑞士學習的，對瑞士這個國家飛行喜歡，并且家里一直是經(jīng)商，學生本科畢業(yè)之后決定申請瑞士的碩士課程繼續(xù)深造。

• 瑞士 碩士
• 2019-01-30 11:05:52

學生本科所學的專業(yè)是市場營銷專業(yè)，但是學生一直比較喜歡旅游，并且對酒店管理行業(yè)非常感興趣，并且在大四期間考取了雅思成績，在跟家人商量之后決定申請瑞士酒店管理學院，進行深造。

• 德國 碩士
• 2019-01-30 11:05:51

學生在經(jīng)過了1年多的語言培訓行業(yè)工作，遇到自己職業(yè)發(fā)展的瓶頸，也同時需要進一步提升自己的專業(yè)知識和技能。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-01-30 11:05:36

董同學，畢業(yè)于魯東大學，學的是設計專業(yè)，畢業(yè)后一直從事設計工作，十分熱愛設計專業(yè)，特別配合申請的各項準備事宜，有很完美的設計作品集。學生通過老客戶推薦找到了徐老師，對于徐老師專業(yè)度特別信任。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-01-30 10:53:11

劉同學就讀于煙臺最好的大學——煙臺大學，學習成績非常優(yōu)秀，但是劉同學還是希望可以繼續(xù)提高自己的能力和水平，一開始劉同學要出國的計劃受到了父母阻撓，父母認為女孩子不需要出國，在國內(nèi)安穩(wěn)比較好，在顧問老師針對目前就業(yè)形勢和大環(huán)境的分析，考慮到澳大利亞的氣

• 澳大利亞 碩士
• 2019-01-30 10:40:21

陸同學通過口碑介紹聯(lián)系我辦理了簽約，孩子本科是在山東工商學院讀的土木工程專業(yè)，澳洲的熱門移民專業(yè)有土木工程專業(yè)，正好陸同學的本科專業(yè)也是土木工程，在顧問老師指導下陸同學準備了成績單和在讀證明等資料，在等待了一個月后我們成功的收到的學校的條件錄取通知書

• 澳大利亞 碩士
• 2019-01-30 10:32:28

張同學畢業(yè)于廣州工業(yè)大學，畢業(yè)之后進入一家私企工作，有一年左右的工作經(jīng)驗，留學的想法也是父母這邊首先提出來的，自己開始并不想要去，但是，一段時間的社會經(jīng)驗，讓張同學深感工作的不易，自己在所學的領域掌握的知識還是非常有限，考慮到自己長遠的發(fā)展，便下了決

• 美國 碩士
• 2019-01-29 17:23:11

學生高中是國際班，但是GPA不算太理想，標化成績較好，EA申請中仔細分析了學生的特長和優(yōu)勢，選擇性的挖掘了學生對物理的興趣，通過課外活動和自學網(wǎng)課等形式，在學術上做了很多背景提升。申請文書亮點重重，最終如愿被物理專業(yè)排名23的名校錄取，俄亥俄州立大學是美國規(guī)