• 新西蘭 碩士
• 2019-05-10 10:55:19

立思辰留學(xué)360老師介紹，學(xué)生原本國內(nèi)中專畢業(yè)，后來自考大專結(jié)束后開始上班，在工作的同時(shí)自考了蘭州大學(xué)的工商管理本科，期間非常努力的參加了學(xué)位英語考試，最終獲得了蘭州大學(xué)自考的畢業(yè)證和學(xué)位證，后續(xù)還想提升學(xué)歷，無意中學(xué)生了解到了留學(xué)新西蘭，得知新西蘭碩士

• 新西蘭 碩士
• 2019-05-10 10:53:55

學(xué)生是國內(nèi)普通二本畢業(yè)的，均分83，本科專業(yè)是財(cái)務(wù)管理，申請(qǐng)奧大的MPA專業(yè)，申請(qǐng)過程中學(xué)生一直都很配合，順利斬獲錄取。

• 新西蘭 碩士
• 2019-05-10 10:52:40

立思辰留學(xué)360老師介紹，學(xué)生今年41歲，國內(nèi)有兩個(gè)孩子，因?yàn)閷W(xué)歷只有大專，事業(yè)發(fā)展遇到瓶頸。咨詢我的時(shí)候一直很沒自信，告訴我說他年齡比較大，只有大專學(xué)歷，預(yù)算有限，小心翼翼的問我他還能出國讀書嗎？我全面了解了學(xué)生的情況，告訴他說年齡并不大，而且你有非常豐

• 新西蘭 碩士
• 2019-05-10 10:51:43

王同學(xué)和王懿德老師的第一次見面的時(shí)候，王同學(xué)正在語言機(jī)構(gòu)咨詢英語課程，恰好王老師在這個(gè)語言機(jī)構(gòu)溝通合作事宜，負(fù)責(zé)王同學(xué)語言的老師就提出讓王懿德老師給孩子規(guī)劃一下留學(xué)方案，這樣好幫王同學(xué)給出英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，這時(shí)候極其富有戲劇性的一幕出現(xiàn)了，王同學(xué)一家并不

• 美國 碩士
• 2019-05-09 17:45:52

美國馬歇爾大學(xué)本科，成績大二期初，3.0 處于低分狀態(tài)，大三學(xué)年，指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)習(xí)美國課程，引導(dǎo)選擇課程，大四前夕學(xué)生GPA提高到3.4 已經(jīng)非常不錯(cuò)，學(xué)生目標(biāo)專業(yè)，金融/經(jīng)濟(jì)， 定位組合專業(yè)后，在過程也積極讓學(xué)生在美春秋招聘上尋求實(shí)習(xí)，也積極詢問在�？蒲�

• 美國 碩士
• 2019-05-09 17:44:24

陳同學(xué)是北京對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)會(huì)計(jì)，學(xué)生準(zhǔn)備的時(shí)間比較晚，還有半年申請(qǐng)。學(xué)生也經(jīng)歷了一次次GRE的考試，最終把成績刷到了325，托福刷到105。過程中，幫學(xué)生總結(jié)梳理了之前的活動(dòng)，實(shí)習(xí)，科研活動(dòng)。

• 美國 碩士
• 2019-05-09 17:41:46

學(xué)生國內(nèi)211本科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，通過幾次溝通，根據(jù)學(xué)生未來的就業(yè)方向，確定繼續(xù)申請(qǐng)本專業(yè)。咨詢之前Z同學(xué)想自己DIY，多次溝通了解我們的優(yōu)勢和成功案例后學(xué)生決定通過我們申請(qǐng)。準(zhǔn)備過程中我們?yōu)閷W(xué)生做頭腦風(fēng)暴，背景提升，定期跟進(jìn)任務(wù)落實(shí)情況，確保進(jìn)度不斷提前。

• 美國 碩士
• 2019-05-09 17:40:09

學(xué)生是和家長一起面談的，家長是個(gè)強(qiáng)勢的母親，開始家長表示孩子成績不高，只有3.0的大學(xué)成績，也是剛剛畢業(yè)，由于國內(nèi)工作環(huán)境不好，本科的學(xué)歷水平不夠想再去美國學(xué)習(xí)碩士，我們?cè)跍贤ㄖ袕?qiáng)調(diào)我們可以用專業(yè)的團(tuán)隊(duì)幫助孩子能申請(qǐng)到她能力范圍中的高水平名校，通過溝通家

• 美國 碩士
• 2019-05-07 17:21:19

X同學(xué)來找我辦理留學(xué)的時(shí)候已經(jīng)非常晚了，是在2019年1月中旬。之前一直認(rèn)為自己要刷分刷出來，才會(huì)操作研究生申請(qǐng)。無奈多次刷分無果之后，最終決定以GMAT630的成績來遞交申請(qǐng)。雖然畢業(yè)于美國的波士頓大學(xué)，但是硬傷GPA3.0， GMAT630的分?jǐn)?shù)讓他失去了很大競爭力。

• 美國 碩士
• 2019-05-07 17:15:15

Z同學(xué)是個(gè)不自信的孩子，自稱學(xué)渣，畢業(yè)于美國波士頓大學(xué)，GPA3.0的原因，據(jù)他本人講， 是因?yàn)榇髮W(xué)期間打了太瘋狂的游戲。 GRE刷分也刷的比較辛苦， 最終以317的成績而告終。 想當(dāng)初來找我的時(shí)候， 十個(gè)學(xué)校總覺得不夠，總覺得自己申請(qǐng)不到學(xué)校。

• 美國 碩士
• 2019-05-07 17:13:50

學(xué)生很早簽約，目標(biāo)專業(yè)領(lǐng)域非常明確，目標(biāo)院校特別明確，非常青藤院校不走。簽約之后按照我們規(guī)劃一步步走，轉(zhuǎn)學(xué)，交換，寫論文，考GRE。2年的輔導(dǎo)，學(xué)生有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的旅游，真正做到了有條不紊。

• 美國 碩士
• 2019-05-07 17:12:46

學(xué)生很早簽約，目標(biāo)專業(yè)領(lǐng)域非常明確，目標(biāo)院校特別明確，非常青藤院校不走。簽約之后按照我們規(guī)劃一步步走，轉(zhuǎn)學(xué)，交換，寫論文，考GRE。2年的輔導(dǎo)，學(xué)生有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的旅游，真正做到了有條不紊。學(xué)生本科的教育經(jīng)歷特別豐富，從賓州州立大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到紐約大學(xué)，

• 美國 碩士
• 2019-05-07 17:09:18

Z同學(xué)性格很好，在申請(qǐng)過程中很配合我們。雖然加入我們時(shí)間較早，但直到申請(qǐng)高峰期Z同學(xué)的托福成績?cè)?0分以下，這讓一直希望孩子沖刺美國TOP30設(shè)計(jì)類院校的Z媽媽焦慮不已。在這之前Z同學(xué)從5月份開始幾乎每一個(gè)月都參加一次托福考試，但卻一直徘徊在75上下。

• 中國香港 碩士
• 2019-05-07 15:32:18

學(xué)生高中畢業(yè)后，通過自考，獲得了本科畢業(yè)證書，但沒有學(xué)位證。根據(jù)自考辦規(guī)定，學(xué)生可在拿到自考畢業(yè)證的一年內(nèi)申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位證，若沒有申請(qǐng)，則視為自動(dòng)放棄。翟同學(xué)當(dāng)時(shí)由于不清楚這個(gè)規(guī)定，并沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)學(xué)位證。學(xué)生曾嘗試自己DIY申請(qǐng)香港的大學(xué)，不過都遺

• 澳大利亞 碩士
• 2019-05-06 15:03:21

學(xué)生國內(nèi)本科是能源經(jīng)濟(jì)專業(yè)，在國內(nèi)考研結(jié)束后，感覺還是希望能選擇更好的大學(xué)去進(jìn)修，所以選擇了去澳大利亞讀商科課程。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-05-06 14:49:31

學(xué)生國內(nèi)是國際學(xué)校的學(xué)生，確定要去澳洲留學(xué)時(shí)間很倉促，已經(jīng)是高三上了，之前也申請(qǐng)過英國和加拿大，但學(xué)生了解到以她的成績可以申請(qǐng)到世界名校讀書。根據(jù)學(xué)生的需求，就業(yè)前景和學(xué)生的背景，幫學(xué)生規(guī)劃了西澳大學(xué)，三年完成本科學(xué)習(xí)。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-05-06 13:47:51

傅同學(xué)之前是在其他的留學(xué)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)的美國留學(xué)，但是因?yàn)榍皺C(jī)構(gòu)服務(wù)拖延、溝通不及時(shí)，導(dǎo)致學(xué)生遲遲沒有拿到錄取。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-05-06 13:40:56

學(xué)生被澳洲新南威爾士大學(xué)公共關(guān)系及廣告專業(yè)錄取，本科是南京211學(xué)校，廣告學(xué)專業(yè)，均分85左右，就想申請(qǐng)本科專業(yè)相關(guān)的碩士。均分85分，雅思也沒有成績。時(shí)間比較緊，就是抓緊時(shí)間辦理了。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-05-06 11:57:05

對(duì)于出國留學(xué)學(xué)生一直下不了決心，一個(gè)方面學(xué)生的英文不是很好，另外學(xué)生不想給家庭帶去太大的壓力，一直在準(zhǔn)備國內(nèi)考研的事情，經(jīng)過再三的糾結(jié)和考慮學(xué)生最終和家人達(dá)成一致跟立思辰留學(xué)360魯老師簽約辦理澳洲碩士申請(qǐng)，在選校過程中學(xué)生很明確不是非常想去澳洲八大，魯

• 日本 碩士
• 2019-05-06 11:41:49

X同學(xué)是我們當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，本科是在江西。學(xué)生在們這里跟日籍老師成田范昭學(xué)習(xí)日語，語言學(xué)校的選擇上非常中意富士。