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L同學是國內(nèi)本科大四在讀,想申請韓國的傳媒專業(yè)研究生。因為語言只有初級水平,所以第1階段我們需要給學生申請大學的韓國語課程。傳媒類專業(yè)對語言的要求比價高,我們建議學生能達到高級水平,同時學生又想明年九月能進入碩士課程,所以對時間的要求比較高。我們申請的
徐同學高中畢業(yè)后考了雅思7分去加拿大讀書,讀的是生物相關專業(yè),隨著時間拉長,學生日益覺得在加拿大讀書吃力,也不習慣加拿大的生活,所以回國修整了一段時間,打算換個環(huán)境把本科修完。
王同學,高三結束以后,就開始全日制的學習英文,經(jīng)過一年的學習,英文水平有了一定的提高,剛開始王同學依然有點擔心自己英文水平會跟不上,也打算考雅思來證明英文實力。
蘇同學,之前曾就讀于新加坡的BCA建筑管理學院,目前覺得專業(yè)不是很適合他,經(jīng)過一系列溝通了解到蘇同學想讀金融或者市場營銷方向,于是,祖老師就為蘇同學選擇了科廷大學新加坡分校,最后只需要讀8+16個月就可以完成本科。
立思辰留學李艷玲老師是一位非常有耐心且細心的老師。從擇校到入學,從學校住宿到入讀,每一步李老師都悉心幫我安排好,認真解答問題。讀語言班時我變更主課專業(yè),李老師也給予我很多有利的建議。現(xiàn)在我已經(jīng)順利入讀主課,有任何疑問李老師仍然事無巨細的幫助我。
立思辰留學老師介紹,對于本科大一、大二的學生,不一定只有讀研一個選項。不太喜歡國內(nèi)環(huán)境、想換個全英文地區(qū),在新的學;蛘咝碌膶I(yè),開始新的生活。都是本科轉學可以做到的。也能及早適應海外學習模式,特別是申請相近專業(yè)能夠減免學分的,在時間上也不浪費,國內(nèi)
立思辰留學老師介紹,X同學,生源地上海,本科畢業(yè)工作多年后,為了給孩子一個更好的學習生活環(huán)境,選擇新西蘭留學。X同學在新西蘭讀碩士期間,先生可以申請配偶陪讀工作簽證,孩子可以申請當?shù)毓⑿W免費就讀,而且目前碩士畢業(yè)之后都可以獲得三年的開放工簽。因為考
立思辰留學老師介紹,L同學,生源地上海,因為雅思只有5分,所以我建議學生選擇理工學院的GD課程,時間短,雅思要求低只要6分單項不低于5.5,而且目前政策下在奧克蘭以外地區(qū)完成GD課程可以獲得兩年的開放工簽,這樣節(jié)約學習的時間,盡早就業(yè)為移民做準備。
C同學,生源地湖北,C同學的爸爸很早就關注我們,了解最新新西蘭留學的動態(tài)和政策,所以當C同學高一完成就立刻通過我們申請了奧克蘭大學的預科和本科課程。目前奧克蘭大學的預科教育集團更名為UP教育集團,順利完成后可以進入到奧克蘭大學入讀本科。
T同學,國內(nèi)專升本,沒有學位,專科和本科都是土木建筑相關的專業(yè),本科畢業(yè)后有多年工程相關工作經(jīng)驗。目前想進一步提升學歷,另外,如果有機會的話,能留在新西蘭工作更好,F(xiàn)在西方理工學院,這所公立的理工學院開設1年制的高速公路學士后課程,是屬于長期緊缺的方向
W同學,女,2年多之前通過我們辦理去了丹尼丁的科倫巴女子學校讀書讀高中課程,2年后完成高中,不過UE英語成績差了一點點,她又找了學校補休了幾個月的NCEA英語學分,前幾天告知我們學分修滿,我們就馬上聯(lián)系了奧克蘭大學。很快奧大就發(fā)了本科的無條件錄取通知書。恭喜恭
最近得知又一位袁老師多年前辦過去的學生畢業(yè)了,非常欣慰。當時還是一位剛剛畢業(yè)的稚嫩高中生,英語也很弱,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的找袁老師辦馬來西亞留學,現(xiàn)在已經(jīng)成為一個出色的計算機本科畢業(yè)生。從語言到專業(yè)課,從大一到畢業(yè),一路走來,成長了很多,英語已經(jīng)非常流利。
馬同學高考前就產(chǎn)生留學深造的打算,但因為留學費用以及英語底子薄弱的原因,一直憂慮畢業(yè)難度以及是否有適合留學學習的國家。偶然機會,學生在百度搜索到我們立思辰大學官網(wǎng),了解到東南亞這邊留學費用相對合適,且深入咨詢后了解泰國有針對英語基礎薄弱學生開設的中英
廖同學高三寒假期間,在泰國游玩,因舅舅在泰國蘭實大學附近經(jīng)商,因此市場去蘭實大學參觀,學校優(yōu)美的環(huán)境,現(xiàn)代化建筑,在校生的課外活動等都留下深刻印象,結合自己高中成績參加高考,并不能考取太好大學,以及本身英語底子不弱,遂打算去蘭實大學深造。回國后聯(lián)系上
學生是高一咨詢的我,在西安最好的中學高新一中國際部就讀,讀的是英國高中的A-level課程,選的課程是物理,化學,數(shù)學,經(jīng)濟,想申請澳洲直錄本科。
元同學是國內(nèi)一所普通學校的本科在讀學生,學習的是金融專業(yè)。由于現(xiàn)在社會競爭十分激烈,作為一位二本的學生競爭力十分的薄弱。元同學看到了這個現(xiàn)狀,因此自進入大學后就讀書十分的努力和刻苦,成績名列前茅,并且多次獲得學校的獎學金,英文水平也十分好。
在選擇學校的過程中,充分尊重學生的建議,比如院校定位,學生最喜歡的安省的學校,喜歡藝術社團豐富的中學,同時兼顧氣候以及學校的排名學術氛圍等,綜合推薦了安省大教育局下面合適的院校,最終拿到圭爾夫教育局的John F Ross中學菲莎排名38,TCDSB的學校錄取,順利入
學生高中就讀的是美術職業(yè)高中,對文科方向比較感興趣,經(jīng)過學生及家長分析對比專業(yè)優(yōu)勢及就業(yè),最終選擇了傳媒專業(yè)。另外,學生是藁城的,簽證敏感地區(qū),所以在簽證方明提前幫學生做了很多工作去完善各方面材料,最終在簽證遞交高峰期,錄完指紋,5天獲簽!
在最開始跟學生及家長溝通的時候,家長和學生很明確,比較向往加拿大優(yōu)質(zhì)的私立教育,因此從各個方面綜合分析,最終選擇了安省的Kingsway College?蛻粢驗橹吧磉吪笥延芯芎灥挠涗,所以對于機構的選擇上很謹慎。最終我們給客戶詳解規(guī)劃好學校及資金方案侯,順利獲簽