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長(zhǎng)線規(guī)劃,最重要的就是學(xué)生自身的成長(zhǎng),每一次規(guī)劃,每一項(xiàng)成果,都是學(xué)生成長(zhǎng)的印記。希望可以越來(lái)越多的學(xué)生,早點(diǎn)找到自己的方向,取得理想的結(jié)果
貴州黃同學(xué)高中畢業(yè)后,曾經(jīng)去到澳洲留學(xué)一段時(shí)間,期間的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,讓黃同學(xué)萌發(fā)轉(zhuǎn)學(xué)去其他國(guó)家修得本科學(xué)歷。和男朋友商量溝通后,兩人決定同時(shí)去泰國(guó)學(xué)習(xí)。為此黃同學(xué)聯(lián)系上了立思辰留學(xué)汪老師,與汪老師的一番溝通后以及對(duì)泰國(guó)大學(xué)的了解,黃同學(xué)最終決定申請(qǐng)
深圳楊同學(xué)高中畢業(yè)后,因家人安排去到澳洲留學(xué)一段時(shí)間,在泰國(guó)留學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,讓楊同學(xué)萌發(fā)轉(zhuǎn)學(xué)去其他國(guó)家修得本科學(xué)歷。因女朋友也在澳洲留學(xué),且女朋友也有想轉(zhuǎn)學(xué)的打算,在與女朋友商量溝通后,兩人決定同時(shí)去泰國(guó)學(xué)習(xí)。為此楊同學(xué)聯(lián)系上了立思辰留學(xué)汪
一次旅游契機(jī),讓黑龍江楊同學(xué)的父親了解泰國(guó)這個(gè)國(guó)家,對(duì)于當(dāng)?shù)氐奈幕罘绞,學(xué)校教學(xué)理念整體都很認(rèn)可,楊家長(zhǎng)考慮到學(xué)生的高中成績(jī)以及未來(lái)就業(yè)發(fā)展情況,在學(xué)生高中期間就計(jì)劃安排學(xué)生去泰國(guó)留學(xué)。通過(guò)線上網(wǎng)站了解,楊家長(zhǎng)聯(lián)系立思辰留學(xué)泰國(guó)部汪老師,在與汪老
學(xué)生從高二下學(xué)期開始接觸我們了解本科申請(qǐng)的事情,因?yàn)楸旧砭驮诩幽么缶硟?nèi)讀高中,加上馬上就要升12年級(jí),申請(qǐng)本科的事情以及迫不及待了。
S同學(xué)是相識(shí)多年的學(xué)生,早在4年前就已經(jīng)結(jié)識(shí)并委托我辦理的加拿大高中留學(xué),一轉(zhuǎn)眼多年過(guò)去了,當(dāng)初的中學(xué)生已然到了申請(qǐng)大學(xué)的年齡。
恭喜高同學(xué)拿到英迪大學(xué)人力資源本科OFFER,高同學(xué)的父親人在國(guó)外,年前就開始和顧老師網(wǎng)上聯(lián)系了,為了克服時(shí)差問題經(jīng)常也是聊的比較晚,也感謝遠(yuǎn)在異國(guó)的父親對(duì)如此的信任,由于父親長(zhǎng)期在國(guó)外工作,所以高同學(xué)從小就經(jīng)常會(huì)用假期在國(guó)外呆幾個(gè)月,所以英文口語(yǔ)非常的好
恭喜來(lái)自河南的王同學(xué),今天早上拿到泰來(lái)大學(xué)酒店管理本科錄取offer,同時(shí)學(xué)生也打算參加7月高考,讓高中生涯有個(gè)完美的句號(hào),高考一結(jié)束,就可以立馬抵達(dá)馬來(lái)西亞進(jìn)入八月的課程,完美的做到高考,留學(xué)兩不誤,時(shí)間銜接的剛剛好。
來(lái)自山東的馬同學(xué),國(guó)內(nèi)大二在讀,由于不喜歡現(xiàn)在讀的專業(yè),所以打算出國(guó)重新讀個(gè)本科,可以重新再選擇喜歡的專業(yè),馬同學(xué)選擇了馬來(lái)西亞精英大學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè),由于大馬本科學(xué)制三年,所以學(xué)生在時(shí)間上沒有什么浪費(fèi),也順利拿到了OFFER。
學(xué)生參加國(guó)內(nèi)高考,文科生沒有達(dá)到本科錄取線,家長(zhǎng)并不想讓孩子留在國(guó)內(nèi)大專。找到我進(jìn)行咨詢的時(shí)候,我告知學(xué)生家長(zhǎng)我們考慮到孩子高三畢業(yè)但是沒有達(dá)到本科錄取線以及想讀商科本科的專業(yè)方向,規(guī)劃推薦,在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備雅思,出國(guó)的事交給我們辦理就好。最后G同學(xué)考到了雅
準(zhǔn)確給了學(xué)生專業(yè)信息,確定了國(guó)家,專業(yè),交錢,出方案,制作申請(qǐng)材料,流程都很快,學(xué)生也很配合 1個(gè)月拿到offer,學(xué)生非常高興。
學(xué)生是成人大專學(xué)歷,沒了解之前一直以為去不了,成績(jī)也不是非常理想。接待學(xué)生之后發(fā)現(xiàn)學(xué)生他的英語(yǔ)水平還是不錯(cuò)的,并且在校讀書期間就已經(jīng)有非常多的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,在分析了專業(yè)和學(xué)校之后,學(xué)生選擇的是梳邦校區(qū)的英國(guó)赫特福德大學(xué)的3+0項(xiàng)目,學(xué)校在審核成績(jī)和背景也是非
學(xué)生在高中在讀的時(shí)候有考慮過(guò)德國(guó)留學(xué),并且在高中假期有通過(guò)夏令營(yíng)項(xiàng)目去過(guò)德國(guó),回國(guó)后即開始了解德國(guó)留學(xué)的手續(xù)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系到立思辰留學(xué)老師,了解到德國(guó)留學(xué)的要求比較高,需要國(guó)內(nèi)大學(xué)在讀1-3學(xué)期不等或者德國(guó)讀預(yù)科后申請(qǐng)。
R同學(xué)在國(guó)內(nèi)高中的時(shí)候,成績(jī)不算理想,不過(guò)性格很好,對(duì)商科也有濃厚的興趣。每一位父母應(yīng)該都是希望孩子能去名校的。不過(guò)當(dāng)我們的實(shí)際情況和理想之間存在一定差距的時(shí)候,我們不妨換一條路一個(gè)思維去思考這個(gè)問題。
M同學(xué)畢業(yè)于美國(guó)一所高中,經(jīng)歷了美高四年的磨礪和沉淀,對(duì)于活動(dòng)和個(gè)性特點(diǎn)上M同學(xué)逐漸形成了自己的特色和有著自己堅(jiān)持的興趣愛好。通過(guò)結(jié)合美高課程的設(shè)置,我?guī)蚆安排了與其他同學(xué)不太一樣的課外活動(dòng)的實(shí)習(xí)體驗(yàn),這些也在整個(gè)申請(qǐng)環(huán)節(jié)中起了很好的推動(dòng)作用。
饒同學(xué),國(guó)內(nèi)高中畢業(yè),由于雅思托福在疫情期間都不能考,所以饒同學(xué),參加了多鄰國(guó)的考試,新加坡PSB學(xué)院也是認(rèn)可這個(gè)成績(jī)的,90分已經(jīng)達(dá)到學(xué)校的入學(xué)要求,可以直接就讀專業(yè)課。
T同學(xué)是外地的國(guó)際班的學(xué)生,經(jīng)朋友介紹認(rèn)識(shí)了賈老師,從亞洲的學(xué)校聊到歐洲,詳細(xì)的分析比較后最終確定申請(qǐng)荷蘭的學(xué)校,學(xué)生還是高三的學(xué)生,很多同學(xué)拿到了美國(guó),澳洲,英國(guó)的錄取,唯獨(dú)他因?yàn)橐恍┦虑榈R了,所以定好荷蘭的學(xué)校就加急完善文書和遞交了申請(qǐng),經(jīng)過(guò)2個(gè)
Z同學(xué),國(guó)內(nèi)?莆膽{,畢業(yè)后從事了一段時(shí)間的建筑行業(yè)的工作,對(duì)建筑管理工作特別感興趣,所以萌生了去新西蘭讀個(gè)建筑管理本科的想法。
X同學(xué),女,2年多之前通過(guò)我們辦理,去新西蘭讀高中課程。不過(guò)因?yàn)槌鋈サ谋容^晚,只能讀2年高中課程。
小Z同學(xué)在某國(guó)際學(xué)校讀的A-level課程,一直以來(lái)都很想學(xué)酒店管理專業(yè)。