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陳同學(xué)今年九月份通過網(wǎng)絡(luò)與張老師取得聯(lián)系,當(dāng)時(shí)正面臨著到底是進(jìn)入國內(nèi)普通院校念大學(xué)還是申請留學(xué)這兩個(gè)選擇,陳同學(xué)把自己的困擾和糾結(jié)都和張老師說了,張老師了解到陳同學(xué)的高考成績不太理想,錄取的院校也不喜歡,本來想著就算學(xué)校不好但是可以學(xué)習(xí)自己喜歡的酒管
學(xué)生于今年八月初通過留學(xué)360網(wǎng)站聯(lián)系上張老師,溝通過后張老師了解到學(xué)生對傳媒行業(yè)很感興趣,尤其是電影方面,從國內(nèi)各大名導(dǎo),制片人以及剪輯都十分熟悉,于是張老師根據(jù)翁同學(xué)的個(gè)人條件以及興趣制訂了兩個(gè)留學(xué)方案。
SEG瑞士酒店管理教育集團(tuán),是全球綜合實(shí)力第一,瑞士最大的酒店管理教育集團(tuán)。SEG旗下?lián)碛序懵暫M獾奈宕缶频旯芾泶髮W(xué),提供本科及碩士教育,擁有瑞士本科及碩士學(xué)歷獨(dú)立學(xué)位頒發(fā)資格。課程內(nèi)容覆蓋酒店管理、旅游管理、會展管理、奢侈品管理、人力資源、金融管理、市場
十一月的某個(gè)陽光燦爛的周末,辦公室來了兩個(gè)女生咨詢客戶,與市場部總監(jiān)歡快地討論著簽約事宜。這兩個(gè)年輕可愛的面孔頓時(shí)給十一月申請高峰期的忙亂氣氛,注入了一股清新與生機(jī)
國慶假期前天接手Salome一疊厚厚的資料的時(shí)候,就深深地被這個(gè)女生處處透露出來的堅(jiān)毅氣質(zhì)吸引住了--跨度極大的活動,從植物社到古籍修復(fù),從邊陲小鎮(zhèn)支教到愛心社義賣
延雪平大學(xué)是一所以創(chuàng)新、前沿性科學(xué)為研究領(lǐng)域的綜合性大學(xué),也是瑞典政府和中國教育部承認(rèn)的具有在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域頒發(fā)本科、碩士和博士學(xué)位的大學(xué)之一。
奧胡斯大學(xué)(拉丁文:Universitas Arhusiensis;丹麥文:Aarhus Universitet)是一所國際知名的研究型大學(xué),位于丹麥王國日德蘭半島的奧胡斯,校區(qū)坐落于風(fēng)景如畫的大學(xué)公園,是丹麥歷史悠久、規(guī)模最大的綜合性大學(xué)。
于韋斯屈萊大學(xué)坐落在芬蘭美麗的湖區(qū)懷抱中,快速發(fā)展的現(xiàn)代化城市。該大學(xué)是芬蘭最大的綜合類高等院校之一。
奧斯陸大學(xué)(Universitetet i Oslo),建于1811年,是挪威規(guī)模最大、歷史最悠久的大學(xué)。建于1899年的國家劇院門前豎立有世界馳名的劇作家易卜生的雕像,所有建筑物都很雅致。
伊爾姆瑙工業(yè)大學(xué)是德國圖林根州內(nèi)僅次于耶拿大學(xué)的第二大的大學(xué),是一所公立性質(zhì)的大學(xué),位于伊爾瑙理
格里昂是一所歷史悠久的酒店管理學(xué)校。格里昂于1962年建于瑞士蒙特勒,其前身是貝勒維大酒店,經(jīng)過50多年的發(fā)展已經(jīng)成為蜚聲全球,成為酒店教育的先驅(qū)。
孫同學(xué)是一位非常有想法的同學(xué),由于學(xué)生之前聽從父母的意愿選擇的是工商管理專業(yè),原本應(yīng)該在2年后前往英國進(jìn)修,但后來學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡工商管理,認(rèn)為學(xué)校光一味的書本教育并不能學(xué)到什么實(shí)質(zhì)的東西,況且當(dāng)下許多工商管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景不光明。于是想到
立思辰留學(xué)360瑞士留學(xué)專家建議該學(xué)生選擇帶有語言預(yù)科的大學(xué),并對其面簽進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo),使得學(xué)生順利拿到了瑞士留學(xué)簽證。
立思辰留學(xué)360瑞士留學(xué)專家建議申請瑞士留學(xué)的同學(xué)盡快參加雅思考試,成績會出的比較快,并且成績單原件寄送比較準(zhǔn)確。另外,就是一定要盡早考出合格的語言成績以免拖慢簽證申請時(shí)間。
亞洲名校易三倉大學(xué),位于泰國-曼谷,是與中國北大、清華齊名的亞洲名!,F(xiàn)有注冊學(xué)生兩萬多人,其中包括來自世界七十五個(gè)國家和地區(qū)的三千多名留學(xué)生。
蘭實(shí)大學(xué)是一個(gè)擁有國際標(biāo)準(zhǔn)的高等院校,與美國,瑞士,荷蘭,中國等國的國際知名大學(xué)建立了長期的學(xué)科合作、師資與學(xué)生交流互換關(guān)系。旨在為國家發(fā)展的需要培養(yǎng)各專業(yè)領(lǐng)域的畢業(yè)生,其中以科學(xué)、醫(yī)學(xué)、技術(shù)、設(shè)計(jì)和管理為主,同時(shí)也為個(gè)人事業(yè)發(fā)展的需求提供專業(yè)的訓(xùn)練
斯坦佛國際大學(xué)STIU--StamfordInternationalUniversit,創(chuàng)建于新加坡和馬來西亞,是一所國內(nèi)教育部和泰國教育部都均認(rèn)可的私立大學(xué)。斯坦佛國際大學(xué)以工商管理系,旅游服務(wù)和酒店管理系聞名,始終致力于為來自亞洲,歐洲,非洲和美洲等地區(qū)的學(xué)生提供高品質(zhì)的國際教學(xué),素
很多學(xué)生拒簽的最大原因就是履歷不清,空白期太長,或者材料自相矛盾。每一個(gè)非應(yīng)屆畢業(yè)的學(xué)生,都會有這樣的問題。其實(shí),這個(gè)問題一點(diǎn)也不麻煩,首先學(xué)生自己要真實(shí)的把自己所有的經(jīng)歷告訴老師,
自考學(xué)生對于很多院校來說都是不受承認(rèn)的,可選擇范圍較窄,所以在定校環(huán)節(jié)就要比統(tǒng)招畢業(yè)的學(xué)生更耗費(fèi)時(shí)間精力,我們把學(xué)生意向的院校以及我們以往做過的學(xué)校又一一都去了電話再次確認(rèn)
其案例難點(diǎn)在于日本懷疑其為虛假材料,有過日本拒簽記錄。簽證顧問根據(jù)吳同學(xué)的案例具體分析,發(fā)現(xiàn)日本是需要提供稅單的,而韓國在申請時(shí)目前并不需要提供此類文件,那么在申請的時(shí)候著重強(qiáng)調(diào)去韓國讀書的決心。