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學生是云南地州上職高畢業(yè),父母當時擔心孩子沒有考上好大學,就選擇了職高,但是本科就沒辦法安排了,最終選擇出國這條路,找到我們的時候很著急,就想盡快有學上,所以定了留學后就立馬定了雅思學習,孩子也很爭氣,兩個月就考到了6分,在定專業(yè)的時候父母鑒定要選機械
學生本科階段就出國讀研了,后面回國工作一段時間后又選擇回西班牙再讀了一個二碩,雖然本科是對外西語,后來工作后選了公共管理方向,也算是擴寬了自己的知識層面和就業(yè)面,學生上門兩次溝通,第三次在電話里就定了合同,是非常配合且對自己有清晰認知的學生,所以后面
在次與Y同學見面做頭腦風暴的過程中,顧問老師了解到,在生活中,Y同學很喜歡主動與人打交道,因此遇到問題最先想到的是與顧問老師一起溝通解決。
學生今年高考后成績很不理想,小姑娘感覺對未來沒有信心了,但是家長覺得孩子很乖,又擅長英語,就找到我給孩子做規(guī)劃。
由于學生希望找跟自己國內專業(yè)相關聯(lián)的專業(yè),考慮到在國內繼續(xù)發(fā)展的話,薪資可能不是特別理想,想出國深造并且工作一段時間,選擇了較好就業(yè)的學院入讀,所以也選擇了去學院就讀他自己喜歡的專業(yè),以后工作方向也很清晰了,給學生充分的適應國外學習的時間,滿足了學生
愛爾蘭有全球最好的教育體系之一,安全的生活和學習環(huán)境,學生畢業(yè)之后可在愛爾蘭工作1-2年,許多頂尖企業(yè)在愛爾蘭設立分公司,非常適合國際留學生學習和工作。同學們如果考慮這些因素的話愛爾蘭不失為一個很好的選擇。
每一個學生都是父母的未來,針對這類工作后想繼續(xù)深造的學生,在定制方案方面一定要精準無差錯,考慮他們本身學術程度,語言程度的同時,降低他們的時間成本和經濟成本也是我們需要考慮的。
鄧老師的本科和碩士都是在同一所985大學就讀的,畢業(yè)后留校當老師,想要提升學歷,所以聯(lián)系倪老師申請自己碩士相關專業(yè)的博士,方便自己職業(yè)晉升。根據倪老師的要求,提供了本科碩士的相關文件,還有開題報告,學歷認證等各類文件,在耐心等待了幾個月后,終于獲得了錄取
愛爾蘭的留學優(yōu)勢非常明顯,圣三一學院和都柏林大學每年都有專場面試,有興趣的同學可以積極參與,對于后期留學申請也有很大的幫助。
學生是雙非學院,成績不是很好,但是學生想盡量去排名好一些的學校,而且只考慮管理專業(yè),別的專業(yè)不考慮。
爾蘭的院校錄取很看重學生的學校背景、文書的書寫和工作經歷,根據張同學的情況,我們在文書上著重潤色和突出了學生的優(yōu)勢
C同學跟口碑推薦的,學生咨詢我的時候已經咨詢了多家留學機構,確定了留學香港。學生本科院校985,211,學校背景優(yōu)勢不錯,只是學生的軟背景和學術成績不是很理想。找到我的時候,學生大二,成績只有83分左右。
X同學是國內二本的傳媒類專業(yè),對市場相關的專業(yè)有興趣是因為在傳媒這一塊參與過的實踐和活動中有接觸過營銷方案,考慮轉專業(yè)申請市場營銷、廣告營銷類的專業(yè),但這對于她來說是有很大的難度的,而且是熱門的商科,她的績點只有3.3,雅思考了兩次都是6分。
轉專業(yè)、跨專業(yè)申請沒關系。均分低些沒關系,雅思成績剛達標也沒事兒。工作經驗時間不夠也沒問題,專業(yè)的留學辦理團隊,總能解決這些問題。香港Top100院校offer,成功斬獲!
對來說,X同學的自身條件也很優(yōu)秀,有985院校的背景加持,有利于港校的申請,但是X同學的均分不高,只有80多一點點,是個要命的硬傷。在這個方面,我們在文書的整體設計上,也注意到了,精心設計,展現(xiàn)出最完美的申請人狀態(tài)。