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該生高中畢業(yè)后計劃赴法國留學,但天不遂人愿,學生連續(xù)兩次面簽失敗,自信心嚴重受挫。家長一方面希望學生能夠盡快出國,另一方面不希望給學生造成過大壓力,老師在綜合考慮多方面問題后,推薦該生申請意大利都靈理工大學的英文授課(國際生)本科課程。
卡斯蒂利亞拉曼查大學建立于1982年6月30日,是西班牙中部地區(qū)的一所公立大學。大學隸屬于西班牙教育部,學?偛课挥诶装柍。
瓦倫西亞理工大學(簡稱UPV),是一所西班牙著名公立大學,提供切合社會需求、與時俱進的學位課程以及符合教育質(zhì)量控制體系認證的官方研究生課程。
楊同學,國內(nèi)高中畢業(yè)之后,申請了在上海的大學,這所學校是和美國某某大學聯(lián)辦的2+2的課程,后期讀了之后覺得在中國上的課程不盡如人意,而且了解到去美國的學費比較昂貴
該學生無西語基礎,本科就是旅游專業(yè),所以專業(yè)上比較對口,經(jīng)過國內(nèi)一段時間的西語學習后,申請了西班牙語言課程及碩士課程,成功獲得簽證。
謝同學,高三在讀,不打算參加高考,直接提交在讀成績申請了林國榮的室內(nèi)建筑專業(yè)。林國榮的這類專業(yè)必須要先讀預科,無論高中有沒有畢業(yè)。由于英語不太好
該學生為國內(nèi)西班牙專業(yè)的?飘厴I(yè)生,有一定西語外貿(mào)工作經(jīng)驗,這在一定程度上更加有利于專科生對碩士的申請。經(jīng)過我們多次的面簽培訓,輕松拿到了前往西班牙留學的簽證。
詹同學,36歲,會計大專畢業(yè)多年,想進修會計本科,選擇了亞太科技大學的會計與金融專業(yè),畢業(yè)考ACCA可以免考9門。亞太對于專升本的學生,只要專業(yè)對口,一般情況可以直接減一年
胡同學,來自四川,三年制大專畢業(yè)之后在國內(nèi)讀了專升本,于2016年本科畢業(yè),并有學位證。泰萊大學的MBA要求有兩年以上工作經(jīng)驗,胡同學提供的工作經(jīng)驗證明稍微欠缺了一點
楊同學,來自寧夏銀川,13年畢業(yè)于寧夏某高中,通過他在馬來西亞的熟人聯(lián)系到了袁老師
托倫哥白尼大學下設十四個學院,它們分別是生物與地球科學學院,化學學院,語言學院,物理、天文及應用計算機科學學院,人文學院,數(shù)學與計算機科學學院,經(jīng)濟科學與管理學院,歷史學院,法律與行政管理學院,美術學院,神學院,醫(yī)學院,藥物學院以及健康教育學院。
學生來找我們的時候,學生就已經(jīng)很明確要去波蘭留學,想去華沙經(jīng)濟學院,華沙經(jīng)濟學院是在波蘭是最好的商科類學校,在歐洲乃至國際上都是享有盛名的,所以該同學在學校背景及語言成績上并沒有很大優(yōu)勢。
孟同學來自西安一所重點中學,高中階段,各方面表現(xiàn)并不是很突出的學生,但是學生家里是從事電信相關行業(yè)的,所以學生很確定專業(yè)選擇。
礦業(yè)冶金學院開設了本科及研究生專業(yè),專業(yè)科目豐富,例如數(shù)學,多媒體與社會交往,計算機科學,電子學,應用地球物理學,陶瓷材料,分析科學與質(zhì)量控制,生物醫(yī)學工程,環(huán)境工程,測地學與制圖學等等。
克拉根福大學在奧地利大學唯一的排行中獲得了很好的分數(shù),并且在德國CHE排行榜上名列前茅。除了學位課程外,克拉根福大學還可提供培訓進修課程。
維也納工業(yè)大學或譯作維也納技術大學,以下簡稱“TU”,始建于1805年,它是德語國家中歷史最為悠久的技術性大學之一。