姓名：孟同學(xué)
錄取院校：華沙工業(yè)大學(xué)
申請(qǐng)專業(yè)：通信學(xué)專業(yè)
錄取專業(yè)：通信學(xué)專業(yè)
留學(xué)層級(jí)：本科
學(xué)生背景
就讀院校：西安中學(xué)
GPA：3.0
語言成績(jī)：雅思:5.5
工作經(jīng)驗(yàn)：孟同學(xué)在高一的暑假和高二的寒假，都在父親的介紹下，進(jìn)入國(guó)內(nèi)較為知名的電子通訊公司學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間加起來一共三個(gè)月，但是在之后的申請(qǐng)中起了很大的作用。
指導(dǎo)老師：立思辰留學(xué)360馬老師
背景分析
孟同學(xué)來自西安一所重點(diǎn)中學(xué)，高中階段，各方面表現(xiàn)并不是很突出的學(xué)生，但是學(xué)生家里是從事電信相關(guān)行業(yè)的，所以學(xué)生很確定專業(yè)選擇。
顧問點(diǎn)評(píng)
孟同學(xué)媽媽來咨詢我們的時(shí)候，希望為孩子選擇一個(gè)相對(duì)中國(guó)人較少歐洲的非小語種授課國(guó)家，孩子成績(jī)不是很突出，希望我們能跟孩子找一個(gè)工科院校，在綜合評(píng)估孩子的情況之后，我們?yōu)楹⒆舆x擇了波蘭這個(gè)國(guó)家，因?yàn)樾枰暾?qǐng)英語授課，所以我們要求學(xué)生一定要參加雅思考試，關(guān)于學(xué)生在成績(jī)方面薄弱，我們通過對(duì)其文書的完善，突出學(xué)生對(duì)專業(yè)的喜愛和高中假期孩子在相關(guān)行業(yè)的兼職來彌補(bǔ)成績(jī)的弱勢(shì)。我們用學(xué)生的模擬考試成績(jī)?yōu)閷W(xué)生做申請(qǐng)，在五月份就拿到錄取，高考出來后后補(bǔ)成績(jī)， 孟同學(xué)毫無壓力的參加了高考，并且正常發(fā)揮，同時(shí)也拿到來自波蘭的錄取。
GPA2.69，雅思6.0，逆襲華沙大學(xué)：立思辰留學(xué)如何改寫
