- 全國
總結(jié),不是所有的美國院校對于托福要求都必須達到特別高的分?jǐn)?shù)。美國院校更追求學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和學(xué)習(xí)能力。所以分?jǐn)?shù)不是最終參考的要素。另外,學(xué)生在做好美國本科申請前一定提前規(guī)劃,提前做好背景準(zhǔn)備和標(biāo)化準(zhǔn)備。
學(xué)生標(biāo)化考試的準(zhǔn)備過程很辛苦,但是很配合老師,經(jīng)過一起的努力最終拿到了夢校佐治亞理工的offer!
首先學(xué)生是一個很優(yōu)秀的女孩子,在本科學(xué)習(xí)期間借著學(xué)校的平臺更加專注于自己所喜歡的化學(xué)實驗,用學(xué)生自己的說來說就是其他女孩子都在討論研究化妝品的時候她就天天泡在實驗室里做實驗,她說已經(jīng)習(xí)慣了這種獨來獨往,實驗室-食堂-宿舍的生活,正是這樣獨來獨往的生活讓
學(xué)生申請時是美高在讀,當(dāng)年的美國高中也是我負(fù)責(zé)申請,學(xué)生的優(yōu)勢是GPA高,學(xué)習(xí)主動,申請過程配合度高,但劣勢也比較明顯,首先是學(xué)校課業(yè)壓力大,導(dǎo)致標(biāo)準(zhǔn)化考試準(zhǔn)備時間短,另外就是作品集準(zhǔn)備比較吃力。
W同學(xué)是一個很善良又努力的孩子,在本科學(xué)習(xí)期間就組織了同學(xué)參與各種各樣的社會義工活動,自己一直也在關(guān)注環(huán)境保護相關(guān)的報道,看到全球海洋垃圾的數(shù)量在不斷擴大,學(xué)生更加堅定了要學(xué)習(xí)環(huán)境工程的想法。知道了學(xué)生的想法我們的團隊也更是全力以赴幫助學(xué)生實現(xiàn)夢想。功
立思辰留學(xué)360老師介紹,D學(xué)生本身對商務(wù)、金融數(shù)據(jù)比較感興趣,國內(nèi)本科畢業(yè)前曾在銀行實習(xí),畢業(yè)后在高校從事招生和項目管理的工作。通過這一系列的工作經(jīng)驗積累,她本人對商務(wù)數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。新西蘭干凈的自然環(huán)境,迷人的文化環(huán)境,也深深
立思辰留學(xué)360老師介紹,近年來越來越多的學(xué)生跨國家申請,有新西蘭預(yù)科結(jié)束申請澳洲八大錄取的案例,還有美國本科結(jié)束、申請到新西蘭奧克蘭大學(xué)無條件錄取碩士等。針對這類學(xué)生需要對多個國家的教育體系、排名、評分標(biāo)準(zhǔn)、GPA情況,大學(xué)具體要求等有綜合的認(rèn)識,才能精
L同學(xué)是天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院的學(xué)生,學(xué)習(xí)電子電氣工程專業(yè),這個學(xué)校屬于國內(nèi)的三本院校,均分80分。
學(xué)生本科是非常一般的雙非院校,這一點在申請英國研究生上本身就很吃虧,加上學(xué)生的績點沒有過3.5,對于很多卡分?jǐn)?shù)的學(xué)校無疑又是多了道門檻
學(xué)生的背景院校較優(yōu)秀,屬于國內(nèi)985,211大學(xué),績點不算高加上申請的時候沒有雅思所以無緣了很多需要雅思的學(xué)校,但仍然給學(xué)生保留了2個定校名額等待學(xué)生雅思出分的時候遞交嘗試。
學(xué)生國內(nèi)本科英語專業(yè)畢業(yè),然后已經(jīng)有將近8年的工作經(jīng)驗,但是工作經(jīng)驗不是全職英語教學(xué)工作,學(xué)生想換教育工作,然后去國外的好學(xué)校提升自己
學(xué)生是山東省內(nèi)的普通二本院校學(xué)生,本科是土木工程專業(yè),均分85左右,學(xué)生因為自己有親戚去了英國留學(xué),所以學(xué)生英國留學(xué)的意向非常強烈~
學(xué)生是濟南人,在廣東省讀的大學(xué),畢業(yè)后第二次考研失敗,然后18年2月左右,開始咨詢留學(xué),學(xué)生一開始想去香港,但是因為時間以及雅思等問題,給學(xué)生介紹了香港當(dāng)年入學(xué)的難度,然后推薦了英國申請的情況
立思辰留學(xué)36歐老師介紹,Z同學(xué)對幼兒教育非常感興趣,本科畢業(yè)后就一直在教育行業(yè)工作,最近四五年內(nèi)一直在幼兒園工作。不過,她看到了我們中國的教育在某些領(lǐng)域還是存在的短板,而且也有將來在新西蘭定居的打算。跟我們溝通過后,毅然選擇了幼兒教育學(xué)士后課程。然后Z
學(xué)生國內(nèi)專業(yè)非本專業(yè)并且是自考生,沒有學(xué)位證書,畢業(yè)時間已經(jīng)有4年了,從事的工作是設(shè)計工作,而且有很多作品,雖然作品的水平很一般,但是也算是有基礎(chǔ),故而只能推薦本科編入,起初學(xué)生想申請碩士,因為碩士需要國內(nèi)的教育年限對等,雖年限對等,但是難點在于無學(xué)位
一開始跟學(xué)生和家長溝通的時候,學(xué)生和家長是打算從國內(nèi)直申日本修士的,并不考慮走研究生這一條升學(xué)途徑。在國內(nèi)直申日語必須在國內(nèi)達到N1水平,還要準(zhǔn)備托福和完成最關(guān)鍵的大三一年的學(xué)業(yè),而且一般選擇從國內(nèi)直申日本的修士的學(xué)生都是日語系專業(yè)的學(xué)生,或者在大三時
學(xué)生在國內(nèi)是比較弱的本科背景(濟南大學(xué)),英語專業(yè),學(xué)生其實標(biāo)化成績很一般,但是最后拿到了世界名校哈佛大學(xué)的錄取,注意在于我們在申請過程中做了一些軟性背景的提升,有實習(xí),有助教,有支教經(jīng)歷,在這些經(jīng)歷中Z同學(xué)的認(rèn)真,讓我很感動,最后拿到哈佛大學(xué)的錄取也
學(xué)生在國內(nèi)是985院校的學(xué)生,山東大學(xué)公共衛(wèi)生的學(xué)生,本身出國計劃很明確,為了能夠科學(xué)有效的規(guī)劃申請名校,學(xué)生大二(本科五年制)就找到了我,經(jīng)過兩年半的規(guī)劃,學(xué)生拿到了三篇一座論文,兩段有效的實習(xí)經(jīng)歷,雖然最后我們的標(biāo)化成績一般,但是我們拿到了耶魯大學(xué)等
學(xué)生先是收獲了藤校哥倫比亞大學(xué)大學(xué)統(tǒng)計學(xué)的錄取,接著又收獲了專排更高的密歇根安娜堡大學(xué)和華盛頓西雅圖大學(xué)的錄取。
G同學(xué)的難點在于極低的GPA 但好在于老師有豐富的低GPA逆襲的經(jīng)驗 學(xué)生已經(jīng)畢業(yè) 于老師給學(xué)生規(guī)劃了豐富的工作背景 并且指導(dǎo)了學(xué)生的面試 遞交申請后還保持和學(xué)校聯(lián)系 補充材料 最終學(xué)生拿到了夢寐以求的錄取