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學(xué)生本科學(xué)的是英語,畢業(yè)后進(jìn)入到醫(yī)院做人力資源的工作,在醫(yī)院工作的過程中接觸到醫(yī)生的職位,發(fā)掘到自己很感興趣,想將來從事醫(yī)療相關(guān)工作。但對(duì)于無醫(yī)學(xué)背的人學(xué)生來說這個(gè)件幾乎不可能的事,所以學(xué)生想出去讀一個(gè)公共健康相關(guān)的專業(yè)回國后可以順利進(jìn)入到醫(yī)療行業(yè)。
學(xué)生教育經(jīng)歷非常不好,自考大專+自考本科,自考本科結(jié)束時(shí)雖然成績達(dá)到了申請(qǐng)學(xué)位的要求,但因?yàn)椴涣私饬鞒潭⒄`了學(xué)位證的申請(qǐng)。本科和大專的專業(yè)都是商科類,但學(xué)生本人很喜歡法律,畢業(yè)后憑個(gè)人能力和毅力自學(xué)通過了中國司法考試。但因?yàn)閷W(xué)位問題對(duì)就業(yè)有一定影響,
學(xué)生之前咨詢了某機(jī)構(gòu)老師,還有其他幾個(gè)大型的機(jī)構(gòu)顧問老師,在老師了解到學(xué)生的背景之后,都說申請(qǐng)不到香港前三的大學(xué)碩士。但是學(xué)生還是希望可以嘗試申請(qǐng)一下,再被機(jī)構(gòu)老師拒絕后。跟同事聊起留學(xué)的事情,正號(hào)W同學(xué)的同事是在我們這辦理的香港,對(duì)我們的服務(wù)還有老師
D同學(xué)由于在美國讀本科,所以平時(shí)都是跟她通過QQ或郵件的方式聯(lián)系的。第一次在辦公室跟她見面,這位清秀的女孩,對(duì)于學(xué)校的申請(qǐng)就提出了自己的堅(jiān)持和想法,她的目標(biāo)很明確,也知道自己想學(xué)什么專業(yè),今后的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向是什么。在申請(qǐng)過程中,我不斷地鼓勵(lì)她,希望
學(xué)生對(duì)于自己的定位比較清晰,申請(qǐng)的院校都量力而行
劉同學(xué)是臨時(shí)決定出國留學(xué)的,找到我們的時(shí)候,已經(jīng)是9月份了,時(shí)間緊急,雅思還未準(zhǔn)備。因?yàn)橄愀鄣纳暾?qǐng)是先到先得的情況,所以我們爭分奪秒的幫他準(zhǔn)備方案、早點(diǎn)確定學(xué)校專業(yè)。
Z第一次來到立思辰留學(xué),覺得這個(gè)小姑娘真是漂亮又靈動(dòng),一聊發(fā)現(xiàn)是學(xué)專業(yè),果然就侃侃而談。Z和我表達(dá)了想進(jìn)入名校的愿望,綜合排名更高一些,但是她的院校背景和大學(xué)成績都不理想,因?yàn)榫旁路莞鱾(gè)大學(xué)已經(jīng)陸續(xù)開通網(wǎng)申,她才剛開始準(zhǔn)備,時(shí)間也晚了些,所以在了解了Z的
學(xué)生中南大學(xué)廣播電視專業(yè),想要在本專業(yè)取得更大的成績,也想學(xué)習(xí)更先進(jìn)的知識(shí),開拓更大的眼界,想要到英國或香港繼續(xù)深造研究生。但是父母只想讓孩子去香港。經(jīng)過給爸媽講解了英國和香港的對(duì)比,成功說服了家人同意申請(qǐng)英國的院校,這個(gè)過程還是很艱難的,父母有些思
學(xué)生一直對(duì)自己的申請(qǐng)沒有信心,先開始是父母一定要讓孩子出國,學(xué)生自己不敢興趣,沒有主動(dòng)性,隨著一步一步的加深了解,我們和學(xué)生建立了深厚的關(guān)系,他也愿意敞開心扉,我們把出國優(yōu)勢(shì)和她進(jìn)行了深入的溝通,她自己也慢慢接受了,并愿意努力學(xué)習(xí),沖刺。
孩子在1月份一次公司活動(dòng)上和我聊天,表達(dá)了想要去英國讀書的想法,問我能申請(qǐng)到什么樣子的學(xué)校,我了解到了他的成績和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),想盡量申請(qǐng)排名靠前的學(xué)校,孩子回去和爸爸溝通了一下想法,也在網(wǎng)上查找了很多和我們相關(guān)的資料,爸爸表示我們的費(fèi)用比另外一家貴一些,我
P同學(xué)本科就讀的是軟件工程專業(yè),但由于自己并不喜歡這個(gè)專業(yè),所以想研究生轉(zhuǎn)升其他專業(yè),想咨詢有哪些專業(yè)可以申請(qǐng)?鐚I(yè)申請(qǐng)的條件下,商科部分專業(yè)與傳媒部分專業(yè)有機(jī)會(huì)進(jìn)行嘗試,結(jié)合院校背景、GPA以及學(xué)生的個(gè)人興趣后,幫助學(xué)生選擇國際商務(wù)類專業(yè)。因?yàn)閷W(xué)生準(zhǔn)
L同學(xué)是一個(gè)自身能力很強(qiáng)的學(xué)生。在國內(nèi)有三段比較強(qiáng)的金融領(lǐng)域的實(shí)習(xí),無奈,刷分的過程一直不太理想。因?yàn)橐暾?qǐng)金融工程專業(yè),并且想去前15排名的金工項(xiàng)目,加上近年來,金融工程的火熱程度持續(xù)不下,由此,對(duì)于標(biāo)配成績要求也相對(duì)較高。
H同學(xué)來找我辦理留學(xué),是源于另外一個(gè)學(xué)生的推薦,由此信任度非常高。學(xué)生明確表示想去藤校, 因?yàn)樽约罕旧硪呀?jīng)是美本T50,由此對(duì)于名校的期待非常高,尤其是哥倫比亞大學(xué), 是學(xué)生非常期待的學(xué)校。
學(xué)生背景條件優(yōu)秀,所學(xué)專業(yè)為信息管理與信息系統(tǒng),在校表現(xiàn)優(yōu)異,但是學(xué)生GPA較低,找到我們的時(shí)候是大三上學(xué)期,顧問老師合理規(guī)劃,不管是語言成績還是標(biāo)準(zhǔn)化考試方面,都進(jìn)行了合理安排,且進(jìn)行了背景方面的提升,規(guī)劃其參加有意義的實(shí)踐和實(shí)習(xí)。
學(xué)生找到我們的時(shí)候大一,GPA成績才2.9,沒有TG成績但是問她的理想學(xué)校是波士頓學(xué)院,因?yàn)橹坝袑W(xué)姐在,所以這所學(xué)校從學(xué)生打算出國那一刻BC就是她的dream school 。
馬同學(xué)申請(qǐng)過程較為曲折,剛簽約之時(shí),定的是申請(qǐng)機(jī)械工程專業(yè)。所以,規(guī)劃的實(shí)習(xí)活動(dòng)都是圍繞著機(jī)械工程展開的。11年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,學(xué)生又覺得工程專業(yè)不好學(xué),加上學(xué)校的GPA未到3.0,托福一直在70-80間徘徊,家長也擔(dān)心這個(gè)成績申請(qǐng)不到好的美國大學(xué),又想改申商科專
王同學(xué)的家庭情況有點(diǎn)復(fù)雜,因此也造就了她獨(dú)立的性格。從簽約后到申請(qǐng)學(xué)校到拿到簽證,一直都是學(xué)生一個(gè)人在忙碌,和文案老師配合默契度很高。但學(xué)生也有選擇糾結(jié)癥,在確定申請(qǐng)?jiān)盒C麊蔚沫h(huán)節(jié)耗時(shí)比較久。
學(xué)生本科學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè),從上大學(xué)就有碩士留學(xué)的計(jì)劃,用學(xué)生的話說,自己的資質(zhì)和學(xué)校背景都比較普通,所以提前準(zhǔn)備希望能爭取到名校。標(biāo)化考試學(xué)生自己都了解,從大一假期開始學(xué)習(xí)托福,計(jì)劃考出成績之后準(zhǔn)備GRE,學(xué)生學(xué)習(xí)非常積極主動(dòng),學(xué)校G點(diǎn)也不錯(cuò)。
學(xué)生是跟我是遠(yuǎn)程簽約的,我之前做過幾個(gè)生物學(xué)的博士申請(qǐng),對(duì)這個(gè)專業(yè)非常了解,從套詞到文書再到錄取,學(xué)生覺得聽我說完她了解了整個(gè)博士申請(qǐng)的過程,心里也非常有底氣,
跟學(xué)生一直沒有見過面,開始是媽媽直接來簽約辦理,跟學(xué)生網(wǎng)上溝通套詞信,文書,CV和推薦信,因?yàn)閷W(xué)生標(biāo)化成績不高,當(dāng)時(shí)光套詞郵件就發(fā)了兩三百封,學(xué)生已經(jīng)是國內(nèi)碩士了,年齡也偏大,非常著急一定要第二年順利入讀,可以說是經(jīng)過兩個(gè)月的不眠不休,終于拿到了新澤西