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這是一個(gè)在法國(guó)讀大一的學(xué)生,成功轉(zhuǎn)學(xué)到巴黎十一大本科2年級(jí)。學(xué)生是通過(guò)我申請(qǐng)的法國(guó)一年級(jí),在大一的過(guò)程中,覺(jué)得不是特別喜歡化學(xué)那個(gè)專(zhuān)業(yè),想讀物理學(xué),所以又找我做了二次申請(qǐng)。
L同學(xué)畢業(yè)省內(nèi)的一所二本大學(xué),車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè),畢業(yè)一年在國(guó)企工作,不適應(yīng)按部就班的生活,也對(duì)自己的學(xué)歷層次院校類(lèi)型不滿意,辭職開(kāi)始準(zhǔn)備留學(xué)事情,非常喜歡本專(zhuān)業(yè)
學(xué)生本科江西財(cái)經(jīng)大學(xué),英國(guó)top100商學(xué)院很多名單上不接受此院校。2020年,諾丁漢大學(xué)針對(duì)此院校,特殊錄取,學(xué)校級(jí)別設(shè)定為211/985院校,所以當(dāng)拿到此院校offer后,學(xué)生也比較興奮。
C同學(xué)本科已經(jīng)畢業(yè),申請(qǐng)時(shí)雅思成績(jī)也達(dá)標(biāo)。重點(diǎn)在于申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)不專(zhuān)一:有房地產(chǎn),也有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),還有供應(yīng)鏈管理,同一個(gè)學(xué)校也有申請(qǐng)不同專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)象,準(zhǔn)備文書(shū)時(shí)要特別注意避免內(nèi)容互相沖突,尤其是專(zhuān)業(yè)興趣和職業(yè)規(guī)劃。除了硬性條件上的優(yōu)勢(shì),C同學(xué)能順利拿到這些高含
胡同學(xué)英語(yǔ)很好,但是均分其實(shí)只能說(shuō)不錯(cuò),但也達(dá)不到特別優(yōu)秀的程度,而且學(xué)生想要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),想要去名校,排名越靠前越好,文案老師深度挖掘?qū)W生學(xué)術(shù)材料及在校期間參加的活動(dòng)和競(jìng)賽等其他材料,幾方共同努力下,獲取利茲大學(xué)的錄取。
張同學(xué)剛來(lái)的時(shí)候特別沒(méi)有自信,他覺(jué)得自己的本科院校和均分都不是特別出彩,又想申名校,又怕申不上。我們和張同學(xué)進(jìn)行了幾次溝通,一方面深入挖掘張同學(xué)的背景資料,一方面也希望張同學(xué)能提供一個(gè)不錯(cuò)的雅思成績(jī),最終張同學(xué)也順利被阿伯丁大學(xué)錄取。
楊同學(xué)第一次找到我們的時(shí)候,對(duì)于留學(xué)還是非常的不了解,經(jīng)過(guò)我們的大概講解之后,顯得有些沮喪,因?yàn)樽约旱木植皇欠浅:茫赡苌暾?qǐng)名校的機(jī)會(huì)不是非常多。但是在我們的仔細(xì)篩選,分析學(xué)生背景后,我們給楊同學(xué)選到了一些藝術(shù)類(lèi)大學(xué),比如倫敦藝術(shù)大學(xué),這類(lèi)學(xué)校對(duì)均
R同學(xué),高三完成上學(xué)期來(lái)咨詢(xún)留學(xué),學(xué)生非常理智,對(duì)自己的未來(lái)學(xué)習(xí)路徑很清晰。
R同學(xué),高三完成上學(xué)期來(lái)咨詢(xún)留學(xué),學(xué)生非常理智,對(duì)自己的未來(lái)學(xué)習(xí)路徑很清晰。
王同學(xué)之前一直在當(dāng)?shù)氐膰?guó)際學(xué)校讀書(shū),以前也去過(guò)加拿大讀過(guò)一段時(shí)間的夏校,回來(lái)之后就深刻的體會(huì)到了國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校和國(guó)外本土高中教育的差別,雖然馬上就十二年級(jí)了,家長(zhǎng)和學(xué)生毅然決定放棄在國(guó)內(nèi)讀書(shū),委托我辦理去加拿大讀12年級(jí)。
對(duì)FAN同學(xué)印象特別深刻,大三暑假的時(shí)候,F(xiàn)AN同學(xué)和爸爸一起到辦公室找我咨詢(xún)的,當(dāng)時(shí)學(xué)生爸爸從一個(gè)很小的城鎮(zhèn)背著行李過(guò)來(lái)的,把整個(gè)青島的留學(xué)公司都跑遍了,就是想幫孩子找個(gè)靠譜穩(wěn)妥的老師幫孩子申請(qǐng)研究生。
學(xué)生在去加拿大讀中學(xué)11年級(jí)的時(shí)候就找到了我們,后來(lái)因?yàn)榉⻊?wù)各方面很滿意,就又簽的本科留學(xué),同時(shí)顧問(wèn)老師提前幫助學(xué)生規(guī)劃好各方面,使得學(xué)生的后續(xù)操作非常順利,終于不負(fù)努力,最終拿到了理想院校的通知書(shū)。
P同學(xué)跟家長(zhǎng)一起來(lái)咨詢(xún)的時(shí)候,我們通過(guò)溝通了解到,小P同學(xué)的成績(jī)不是特別好,但是從小都一直在做英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí),所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面是比較有優(yōu)勢(shì)的,而且性格非常好,與人交際方面也比較擅長(zhǎng)。
W同學(xué)找到我們的時(shí)候是2019年十月,學(xué)生在參加完國(guó)內(nèi)高考后覺(jué)得考試成績(jī)不是非常的理想就跟家人商量決定出國(guó),經(jīng)過(guò)多方面的比較跟考察最終一家人決定去加拿大作為主要的留學(xué)申請(qǐng)國(guó)家。
學(xué)生在英國(guó)讀的貝勒比斯讀預(yù)科,去年學(xué)生在曼徹斯特讀預(yù)科,但是由于之前沒(méi)有很好匹配自己的能力,導(dǎo)致預(yù)科沒(méi)有順利升讀本校。所以第二年來(lái)找我,幫他申請(qǐng)了貝勒比斯的預(yù)科,學(xué)生讀的反饋都是很好的,上課作業(yè)出勤率都是優(yōu)秀的,也積極配合學(xué)校進(jìn)行ucas的選擇與填報(bào),幫
學(xué)生南京林業(yè)大學(xué)化學(xué)材料2020年7月畢業(yè),原目標(biāo)是國(guó)內(nèi)讀研,大二開(kāi)始在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備研究生考試,目標(biāo)是985院校材料方向。
L同學(xué)在出國(guó)留學(xué)的學(xué)生里面,單從綜合背景來(lái)看,其實(shí)不算太突出:大學(xué)有掛科,成績(jī)整體不是很突出,所以一直沒(méi)敢考慮留學(xué)申請(qǐng)。L同學(xué)身邊出國(guó)留學(xué)的同學(xué)很多,自己也非常心動(dòng),只是擔(dān)心成績(jī)和掛科,直到大四畢業(yè)時(shí)候才開(kāi)始咨詢(xún)留學(xué)。L同學(xué)爸爸希望能申請(qǐng)到比較排名好的學(xué)
學(xué)生是國(guó)內(nèi)985院校,辦理時(shí)候雅思6分,后來(lái)刷到了6.5分,對(duì)于曼徹斯特大學(xué)有情節(jié)。期間立思辰留學(xué)老師也給院校發(fā)過(guò)郵件,補(bǔ)充過(guò)材料,最大化幫助學(xué)生爭(zhēng)取曼大的錄取。此外還錄取了愛(ài)丁堡大學(xué),也拿到了offer,也是通過(guò)老師的指導(dǎo)把GPA刷到了83分。
同學(xué)是三本獨(dú)立院校財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)在讀學(xué)生,在校期間有著很好的學(xué)習(xí)成績(jī),同時(shí)也參加了很多校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng),因此除了院校背景外,總體的申請(qǐng)條件都不錯(cuò)。找到我們辦理留學(xué)申請(qǐng)是因?yàn)橛X(jué)得學(xué)校自己的升學(xué)項(xiàng)目不太靠譜,所以希望尋求更加專(zhuān)業(yè)的結(jié)構(gòu)來(lái)負(fù)責(zé)自己的文書(shū)和申請(qǐng)
L同學(xué)咨詢(xún)的時(shí)候是在大二上學(xué)期,學(xué)生讀的是國(guó)內(nèi)的2+2項(xiàng)目。