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Shen同學，本科，廣東金融學院保險學專業(yè)，均分79.8，碩士，云南財經(jīng)大學保險專業(yè)，均分83.12，錄取馬來西亞理工大學哲學博士。
馬來西亞博特拉大學博士教育心理學博士專業(yè)的研究方向廣泛，涵蓋教育心理學的基本理論、方法及其應用等方面。
李同學，自2019年開始就找袁老師咨詢馬來西亞讀博事宜，了解各大私立、公立的申請與畢業(yè)要求，后來嘗試自己申請過幾個學校，直接被拒，連導師也沒有套磁到，最后發(fā)現(xiàn)還是應該找專業(yè)的機構申請更有保障，少走彎路。
侯女士，本科歷史學專業(yè)，碩士世界史專業(yè)，3年教師工作經(jīng)驗，想找畢業(yè)難度相對低的學校，不希望排名太靠前，研究計劃RP我們博士團隊也給予了詳細的指導，后順利通過吉蘭丹大學面試，成功拿到offer。
侯女士，本科歷史學專業(yè)，碩士世界史專業(yè)，3年教師工作經(jīng)驗，想找畢業(yè)難度相對低的學校，不希望排名太靠前。
耿女士，國內本科工商管理專業(yè)畢業(yè)，后去英國紐卡斯爾大學讀了媒體與公共管理碩士，5年教學工作經(jīng)驗，未發(fā)表過期刊論文，現(xiàn)申請馬來西亞博士，通過了吉蘭丹大學的面試，順利獲得OFFER。
陳同學，國內金融學本科畢業(yè)，去年找袁老師辦理了英迪大學的MBA，今年畢業(yè)，GPA3.1，建立在互相信任的基礎上，又找袁老師繼續(xù)申博。
家長咨詢了好幾個月，也對比了很多中介，有的中介各種變相收費，有的中介說馬來西亞不接受專升碩學歷申請博士，這都是辦的少沒經(jīng)驗
恭喜程同學在我們的專業(yè)面試輔導下，成功通過馬來西亞馬拉工藝大學博士的面試，拿到了位置相當少的商科專業(yè)博士錄取，GPA3.3，正在考雅思，順利拿到offer。
伯同學，本科國內物流管理專業(yè)，碩士英國卡迪夫大學物流與運營管理專業(yè)，5年工作經(jīng)驗，發(fā)表過4篇論文和1個專利。之前已經(jīng)拿到了國立大學的OFFER，馬來亞大學也套磁導師成功了，目前理科大學也已錄取，拿到了OFFER。她和先生一起申請的博士，雙雙獲錄理科大學，打算一起入
對于理科大學目前這么緊張的導師名額情況下，以我們的專業(yè)實力以及充足的資源，幫他們拿到錄取，學生表示太開心了。
目前已經(jīng)率先拿到了國立大學的OFFER，理科大學和馬來亞大學也都套磁導師成功了，理科大學也已錄取，但在等待具體的offer下來。
恭喜王同學成功拿到馬來西亞思特雅大學的教育學博士錄取，王同學碩士畢業(yè)，目前在大學是老師，想讀個博士提升學歷，能在工作崗位更上一層樓，由于學生碩士讀的不是教育學專業(yè)，和博士申請的教育學專業(yè)不匹配，所以需要提供相應的工作經(jīng)驗，推薦信等，在顧老師的幫助下順
李先生，本科播音與主持藝術專業(yè)，碩士廣播電視專業(yè)，剛畢業(yè)，沒有工作經(jīng)驗，不過獲獎經(jīng)歷豐富，也發(fā)表過多篇論文。經(jīng)過朋友推薦過來辦理，奔著名校去，不過李先生的RP寫的不盡如人意，但經(jīng)過我們審刊老師推敲建議多次修改，最后順利拿到了兩所心儀的院校理科和國民的錄
田女士，本科國內英語專業(yè)，碩士英國約克大學對外英語教學專業(yè)，均分65，merit，9年英語老師相關工作經(jīng)驗，發(fā)表過多篇論文和課題立項，早在2020年就簽約了，但因為工作原因一直推遲了兩年才開始正式申請。
恭喜汪同學成功拿到馬來西亞理科大學的博士商科專業(yè)錄取，汪同學是國內一所大學老師，碩士畢業(yè)于英國某知名大學，也趕上了博士申請的大浪潮，在公立大學排名世界200強院校博導幾乎已經(jīng)非常少的情況下，第一次雖然給拒了，在顧老師不懈努力下，還是幫助學生順利拿到OFFER
恭喜劉同學成功拿到馬來西亞瑪莎大學醫(yī)科博士錄取，劉同學國內碩士畢業(yè)，在國內某醫(yī)院任職醫(yī)生， 希望能攻讀博士，發(fā)表出更多的論文，將來在醫(yī)學領域又更高的發(fā)展，馬來西亞的醫(yī)科博士申請還是有難度的，在申請的時候多次修改研究報告，多次和兩位導師溝通，才順利拿到了
陳女士，本科國內攝影專業(yè)，碩士澳大利亞皇家墨爾本理工大學傳播專業(yè)，十年工作經(jīng)驗，國內C刊和核心都發(fā)表過一篇文章，有兩個省級課題在研，申請之前我們專業(yè)的審刊老師給她的RP來回的建議與修改，提交申請之后很順利就套磁到了導師，只是馬來亞出OFFER時間有點慢，恭喜
賈同學本科畢業(yè)于國內一所二本大學，大四考研后，服從調劑，在一所普通一本院校就讀，畢業(yè)后按部就班，進入了一家不大不小的公司。
在國內內卷化趨勢愈發(fā)嚴重的情況下，胡同學對自己的未來有著極為明確的目標，那就是一路直升到博士，順利畢業(yè)后回中國任教。但出國留學不得不衡量學生的經(jīng)濟狀況，胡同學不想再給父母增加過多的經(jīng)濟負擔，想要選擇一個性價比較高的國家。經(jīng)過多個國家但糾結，胡同學最終
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