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楊同學(xué),來自寧夏銀川,13年畢業(yè)于寧夏某高中,通過他在馬來西亞的熟人聯(lián)系到了袁老師,和其他成績(jī)達(dá)標(biāo)的高中畢業(yè)生一樣
宋同學(xué),河南籍,出生在上海,小學(xué)和中學(xué)都是在上海讀的,但是后來由于戶口問題,高中必需要回到戶口所在地就讀,宋同學(xué)很不情愿的回到了自己的家鄉(xiāng)河南一個(gè)小鎮(zhèn)上讀書
黃同學(xué),畢業(yè)于廣東某高中,由于家里人都是從事電子方面的工作的,所以也希望自己的孩子以后能從事這方面工作,在多方了解之后,得知馬來西亞亞太科技大學(xué)的IT和工程類專業(yè)是非常的出色的,畢業(yè)之后在大馬的就業(yè)率也是數(shù)一數(shù)二的,畢業(yè)之后也同時(shí)可以取得雙學(xué)位,決定選擇申請(qǐng)亞
在伊朗進(jìn)行護(hù)理實(shí)習(xí),國內(nèi)大專護(hù)理專業(yè)畢業(yè)的徐同學(xué),在國外實(shí)習(xí)期間感覺到雖然在護(hù)理知識(shí)和專業(yè)操作方面沒有問題的情況下,英語口語交流和護(hù)理方面的英語專業(yè)名詞上面還非常的困難
來自上海的楊同學(xué),因?yàn)榧胰碎L(zhǎng)期在馬來西亞工作,所以在學(xué)生找到顧老師申請(qǐng)申請(qǐng)的時(shí)候就持有第二家園身份了,由于學(xué)生家人也經(jīng)常到大馬,所以對(duì)于大馬的學(xué)校也比較了解
張同學(xué),來自河南,今年應(yīng)屆高中畢業(yè)生,一直都是與學(xué)生父親聯(lián)系,經(jīng)過電話和qq咨詢,了解到作為父母為了讓孩子找到更適合自己的學(xué)習(xí)氛圍以及高質(zhì)量的教學(xué)條件,家長(zhǎng)選擇送孩子出國深造
胡同學(xué),來自四川,三年制大專畢業(yè)之后在國內(nèi)讀了專升本,于2012年本科畢業(yè),并有學(xué)位證。泰萊大學(xué)的MBA要求有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn),胡同學(xué)提供的工作經(jīng)驗(yàn)證明稍微欠缺了一點(diǎn)
王同學(xué),就讀于上海某高中高三在讀,在找我們立思辰留學(xué)360之前,學(xué)生找的是上海某收費(fèi)中介,此中介簡(jiǎn)直可以稱作為是黑中介,不但問學(xué)生收取了高額的8000元中介費(fèi)之外
謝同學(xué),高三在讀,不打算參加高考,直接提交在讀成績(jī)申請(qǐng)了林國榮的室內(nèi)建筑專業(yè)。林國榮的這類專業(yè)必須要先讀預(yù)科,無論高中有沒有畢業(yè)。由于英語不太好
吳同學(xué)的親戚在兩年前也是由我們辦理去馬來西亞泰來大學(xué)讀酒店管理本科的,吳同學(xué)也多次以旅游的方式去過馬來西亞并且參觀過泰來大學(xué),對(duì)于學(xué)校非常的滿意和向往
詹同學(xué),36歲,會(huì)計(jì)大專畢業(yè)多年,想進(jìn)修會(huì)計(jì)本科,選擇了亞太科技大學(xué)的會(huì)計(jì)與金融專業(yè),畢業(yè)考ACCA可以免考9門。亞太對(duì)于專升本的學(xué)生,只要專業(yè)對(duì)口,一般情況可以直接減一年
我們留學(xué)360的服務(wù)不但在國內(nèi)有著免費(fèi)的服務(wù),同時(shí)也在馬來西亞境外也有一流的免費(fèi)服務(wù),讓在異國他鄉(xiāng)的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)再也不用擔(dān)心出門在外遇到問題和麻煩沒有人幫了,讓學(xué)生有著在家的感覺。
屈同學(xué),來自云南,學(xué)生是國內(nèi)大專畢業(yè)生,專業(yè)中醫(yī)學(xué),但畢業(yè)后學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己并不適合這個(gè)課程,但苦于無法在國內(nèi)繼續(xù)深造,所以毫不猶豫選擇出國留學(xué),為自己的未來重新進(jìn)行規(guī)劃,因?yàn)榧依镆恢睆氖箩t(yī)學(xué)事業(yè)
楊同學(xué)大學(xué)畢業(yè)之后就在日本任職,工作很順心,但為了尋求更多進(jìn)步更好發(fā)展,楊同學(xué)意識(shí)到提升英語水平勢(shì)在必行。了解了很多方面楊同學(xué)找到我們尋求去馬來西亞進(jìn)行語言學(xué)習(xí)
陸同學(xué),來自福建,今年應(yīng)屆高中畢業(yè)生,學(xué)生媽媽是在馬來西亞給我打來的電話,劉老師經(jīng)電話溝通了解到學(xué)生今年成績(jī)還是可以的,但是為了得到更好的學(xué)習(xí)教育,同時(shí)接受全英文的授課環(huán)境
9月26日來自江蘇的劉同學(xué)踏入了亞太科技大學(xué),學(xué)生國內(nèi)本科畢業(yè),在國內(nèi)也工作了一段時(shí)間了,在國內(nèi)有著一份穩(wěn)定平淡的工作,學(xué)生一直想讓自己的生活和工作更加的充實(shí),不想老是每天重復(fù)做著一樣的工作
成人本科畢業(yè),無學(xué)位證的羅同學(xué),來自陜西,很想出國留學(xué)讀個(gè)碩士學(xué)歷,也想找一個(gè)工薪家庭可以承受的學(xué)費(fèi)的國家,了解到馬來西亞是一個(gè)適合工薪家庭留學(xué)的國家,全英文授課
來馬來西亞一個(gè)月了,這些天感觸頗多,所以想寫一些我在這邊的感受,或許對(duì)想來馬來西亞留學(xué)的同學(xué)一些參考。
易同學(xué)和李同學(xué)兩姐妹,4月30號(hào)從上海出發(fā)去馬來西亞,她倆早上從安徽坐動(dòng)車到上;疖囌,袁老師安排了專人專車從火車站接她們?cè)偎腿テ謻|機(jī)場(chǎng)。這兩學(xué)生申請(qǐng)的是世紀(jì)大學(xué)
李同學(xué)是2012年高中畢業(yè)生,申請(qǐng)比較順利,在15年12月底拿到OFFER,16年2月中旬拿到反簽信,但是由于那時(shí)候過年,和一些家里的事情,學(xué)生沒有馬上過去,最近事情處理好了