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胡同學(xué)就讀于省外的一所知名的財(cái)經(jīng)類211大學(xué)。
Zhang同學(xué)和家長:王老師,有人推薦,我想咨詢英澳碩士,我的需求是學(xué)制短,學(xué)校靠前,讀新聞,傳媒或者教育類專業(yè),我目前成績80分左右 ,有過補(bǔ)考…
X同學(xué)在初一的時(shí)候就著一個(gè)機(jī)會(huì)去到了加拿大參加了學(xué)校組織的夏令營,從那之后,X同學(xué)就暗自下定決心,未來的學(xué)習(xí)一定要到國外。初二的時(shí)候,X同學(xué)和他爸爸找到了我,大概由于爸爸是做生意經(jīng)常帶X同學(xué)外出的緣故,X同學(xué)的性格非常外向,小小年紀(jì)在社交能力方面就展現(xiàn)出了
Li家長:王老師,有人推薦,我想咨詢英澳碩士。我孩子今年考研,今年考研形勢不利于孩子國內(nèi)研究生就讀。所以普通工薪家庭,想讓孩子上一個(gè)學(xué)制短,學(xué)?壳,將來就業(yè)有競爭力的學(xué)校,還是工程本專業(yè)就讀,孩子目前七個(gè)學(xué)期成績單有七十多分 ,最后一學(xué)期還有課,英語考
學(xué)生是廣東985院校的學(xué)生,院校背景非常好,但是學(xué)生大學(xué)期間的成績不是很好,所以家里人也是非常著急,大二就找到我,確認(rèn)申請(qǐng)的情況。
王同學(xué)由于高考失誤沒能進(jìn)入理想大學(xué),希望通過研究生提升學(xué)校排名和學(xué)歷。
學(xué)生的學(xué)校屬于聯(lián)合辦學(xué),不能參照香港大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),也同時(shí)不能參照國內(nèi)雙非大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行分?jǐn)?shù)換算,所以申請(qǐng)前,提前聯(lián)系了昆士蘭大學(xué)的校方,核實(shí)學(xué)生均分是否能達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
C同學(xué)是我的口碑,兩個(gè)同班同學(xué)都在我這辦理留學(xué),所以把她推薦給我。
F同學(xué)是我的口碑,同班同學(xué)在我這辦留學(xué)后把她推薦給我,F(xiàn)同學(xué)找到我時(shí)一直想考研,所以一直在糾結(jié)考研還是留學(xué)。
S同學(xué)在意大利就讀一所私立的服裝設(shè)計(jì)學(xué)校,此學(xué)歷回到國內(nèi)是無法做學(xué)歷認(rèn)證的,所以她希望能夠再去讀一個(gè)正規(guī)的公立大學(xué),并且將來回國可以做學(xué)歷認(rèn)證。
2019年11月6號(hào),鄭州西亞斯學(xué)院國際教育展,外語學(xué)院的伍同學(xué)就是在這一天開始了自己人生開掛的重要一步,她走到王春節(jié)老師面前來咨詢海外研究生填報(bào)問題:王老師,我想咨詢英澳碩士,我的需求是轉(zhuǎn)專業(yè),沖名校,我目前成績績點(diǎn)3.2左右…
傅同學(xué)是同學(xué)介紹過來的。在跟學(xué)生溝通的過程中了解到均分也比較低,只有79分。
結(jié)合學(xué)生的專業(yè)背景和現(xiàn)有成績,我們很快給出了留學(xué)方案。
張同學(xué),在非211大學(xué)讀電氣工程本科,想去留學(xué)進(jìn)修,提高自己的學(xué)歷。
陶同學(xué)本科是師范類非211大學(xué)的學(xué)生,本科成績不錯(cuò)。
學(xué)生的本科專業(yè)是高分子材料專業(yè)的,根據(jù)學(xué)生的本科專業(yè),和考慮以后找機(jī)會(huì)留在澳洲就業(yè)的意愿,建議可以申請(qǐng)相關(guān)專業(yè)。
M同學(xué)在高三在讀的時(shí)候就找黃老師規(guī)劃了澳洲留學(xué)之路,同時(shí)也非常順利的拿到了悉尼大學(xué)和澳國立大學(xué)本科錄取,但是由于家里老人覺得她年齡太小,不想她太早出國留學(xué),所以最終選擇了在國內(nèi)讀本科。
學(xué)生本科是管理專業(yè),在準(zhǔn)備考研過程中還是有去留學(xué)的想法,最終決定放棄考研,全力準(zhǔn)備雅思。