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學(xué)生成績(jī)比較好,高考失利,文科是強(qiáng)項(xiàng),喜歡教師這個(gè)職業(yè),選擇了教育專(zhuān)業(yè)。有二胡十級(jí)證書(shū)和表演級(jí)別證書(shū);書(shū)法也是獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)。在拿到名校莫納什大學(xué)教育學(xué)榮譽(yù)學(xué)士錄取通知書(shū)(offer)的同時(shí),國(guó)內(nèi)的錄取是東北某一所2本的師范院校。
學(xué)生是2015年7月高中畢業(yè)的學(xué)生,該學(xué)生平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀,理科學(xué)生,物理,英語(yǔ),數(shù)學(xué)成績(jī)理想,是一個(gè)很有主見(jiàn)的孩子。由于高考失利,成績(jī)不如預(yù)測(cè)時(shí)候的理想,擦肩錯(cuò)過(guò)了國(guó)內(nèi)重點(diǎn)一本院校,只能去二本大學(xué)。
恭喜福建福清張同學(xué)成功獲得澳洲500學(xué)生簽證,張同學(xué)是6月8日遞交的申請(qǐng),后因簽證未及時(shí)批準(zhǔn),不得不將墨爾本大學(xué)的碩士課程從2016年7月延期到2017年2月,中間延期offer和換COE耽誤了半個(gè)月,現(xiàn)在順利批簽。
學(xué)生是國(guó)內(nèi)跟英國(guó)的合作辦學(xué),2015年中就跟我簽約辦理。但是由于澳洲大學(xué)對(duì)國(guó)內(nèi)合作辦學(xué)的認(rèn)可度不同,加上孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一般,申請(qǐng)了多所學(xué)校,可是對(duì)孩子本科的要求非常高。好在莫納什大學(xué)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的認(rèn)可度比較高,給學(xué)生豁免了雅思。
王同學(xué)讀的是南通重點(diǎn)中學(xué), 雖然班級(jí)排名很不錯(cuò),但成績(jī)單沒(méi)有那么好看。這也是家長(zhǎng)特別擔(dān)心的地方。但看過(guò)王同學(xué)的成績(jī)單后,我覺(jué)得申請(qǐng)是沒(méi)問(wèn)題的。預(yù)科要求分?jǐn)?shù)并不是很高,很多家長(zhǎng)有些誤區(qū)。預(yù)科難的地方是因?yàn)橛幸欢ǖ耐ㄟ^(guò)率。
從申請(qǐng)者的教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)計(jì)劃、職業(yè)規(guī)劃、投資回報(bào)率、家庭的經(jīng)濟(jì)收入情況這六個(gè)方面做了詳述說(shuō)明。并且就學(xué)生此前的澳洲拒簽史予以充分解釋?zhuān)欣碛袚?jù)。此外,對(duì)于申請(qǐng)者做了三次詳盡的電話調(diào)查模擬培訓(xùn),將簽證官對(duì)其申請(qǐng)的疑慮范圍問(wèn)題全盤(pán)敘述,增添學(xué)生
申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)計(jì)劃主要分為四部分。第一部分從其工作層面切入,詳細(xì)說(shuō)明了工作期間的內(nèi)容,從施工員到經(jīng)理的蛻變,以及申請(qǐng)人對(duì)于保溫材料和建筑行業(yè)的認(rèn)知。在籌備成立公司的過(guò)程當(dāng)中, 學(xué)生本人發(fā)現(xiàn)自己對(duì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)以及運(yùn)營(yíng)公司上的能力不足,從而產(chǎn)生了繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)管理
去年5月,因?yàn)槲乙k理出國(guó)事宜,經(jīng)過(guò)同學(xué)介紹,我找到了樸錫春老師。因?yàn)槲覍?duì)出國(guó)事宜一無(wú)所知,也非常想了解關(guān)于各個(gè)學(xué)校的情況。在尚未簽約的情況下,樸老師非常耐心的回答了我的各種問(wèn)題,包括澳洲的總體情況,澳洲各個(gè)大學(xué)的情況,包括地理位置,學(xué)生人數(shù),入學(xué)要求
從申請(qǐng)者的教育和工作經(jīng)歷重點(diǎn)闡述放棄建筑設(shè)計(jì)大專(zhuān)課程,選擇從毫無(wú)餐飲工作經(jīng)歷的菜鳥(niǎo)級(jí)員工最后成長(zhǎng)為面包烘焙師,披薩店經(jīng)營(yíng)者的整個(gè)過(guò)程。這都源于學(xué)生的濃厚興趣和堅(jiān)持不懈的努力,有理有據(jù)。
董同學(xué)本科階段學(xué)的是法學(xué),畢業(yè)后從事的是金融方面的工作。這兩方面學(xué)生都不太感興趣和滿(mǎn)意。所以想繼續(xù)提升自己。
獲得這封獎(jiǎng)學(xué)金offer的是簽約留學(xué)360的趙同學(xué),在王老師的幫助下申請(qǐng)到了帶有獎(jiǎng)學(xué)金的莫納什大學(xué)Master of Information Technology專(zhuān)業(yè),而且得到每年6000澳幣的獎(jiǎng)學(xué)金,趙同學(xué)的本科為天津大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè),同時(shí)又是華東師范大學(xué)軟件工程碩士,GPA雙非80分。
特別說(shuō)明一下,悉尼大學(xué)錄取要求提高,商科碩士課程自2017年第一學(xué)期起對(duì)非211平均分?jǐn)?shù)提高到85,2016年6月3遞交的2017年第一學(xué)期入學(xué)的新申請(qǐng)將按新標(biāo)準(zhǔn)處理,6月3前遞交申請(qǐng)的offer按先GPA83%標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng),而施同學(xué)雙非成績(jī)83.1,是5月31號(hào)遞交的申請(qǐng),6月2號(hào)下的offer,
學(xué)生的學(xué)歷是硬傷,悉尼大學(xué)和墨爾本大學(xué)不承認(rèn)成考自考之類(lèi)的證書(shū),只招收國(guó)內(nèi)統(tǒng)招正規(guī)大學(xué)的畢業(yè)生。學(xué)生查了澳洲的很多大學(xué)和專(zhuān)業(yè),只想去這兩所大學(xué),無(wú)論是學(xué)校名氣還是專(zhuān)業(yè)度,都是學(xué)生無(wú)法放棄的。
黃同學(xué)為西安電子科技大學(xué)大四學(xué)生,就讀材料與化學(xué)專(zhuān)業(yè)。本身留學(xué)想法有的比較晚,一心在準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)考研,但是由于國(guó)內(nèi)考研沒(méi)有考到自己心儀的學(xué)校,也不想遵從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。同時(shí)又對(duì)材料工程專(zhuān)業(yè)有著濃厚的興趣與向往。
尹同學(xué)是以前通過(guò)高考考入香港理工大學(xué)的,但因?yàn)楸究频幕瘜W(xué)專(zhuān)業(yè)并不感興趣,本科階段的均分只有70多。對(duì)自己很沒(méi)信心。所以剛開(kāi)始都是媽媽和我溝通交流和準(zhǔn)備材料。后來(lái)我們才互相配合順利拿到錄取。其中有兩點(diǎn)需要重點(diǎn)提出來(lái):
學(xué)生本身的英語(yǔ)口語(yǔ)不錯(cuò),電話面試令校方很滿(mǎn)意是決定能夠成功申請(qǐng)的重要因素。另外一點(diǎn)就是學(xué)生選擇了去澳洲讀商科超強(qiáng)的麥考瑞大學(xué)。此學(xué)校名額很少,競(jìng)爭(zhēng)很激烈。由于家長(zhǎng)申請(qǐng)的時(shí)間也較晚,無(wú)疑加大了申請(qǐng)難度,由于我們的團(tuán)隊(duì)的精心計(jì)劃,細(xì)致到每一天我們和家長(zhǎng)應(yīng)
我原本是蘭州二中一名備戰(zhàn)高考的高二學(xué)生,去年八月份,經(jīng)過(guò)老師的推薦,我選擇了墨爾本大學(xué)的預(yù)科課程,開(kāi)始了新的留學(xué)生涯。如今,我已被墨爾本大學(xué)錄取,暑假結(jié)束后將開(kāi)始新的大學(xué)生活。
學(xué)生心氣較高,申請(qǐng)?jiān)盒>鶠榘闹薨舜笤盒,近年?lái)澳洲八大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和語(yǔ)言等均不斷提高要求,學(xué)生雖然平均分達(dá)到了86分,但雅思考了兩次,分別為:5.5、6.0 ,且該生系跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)澳洲熱門(mén)專(zhuān)業(yè)——會(huì)計(jì)。
2015年9月王老師接到廣東地區(qū)(屬于簽證風(fēng)險(xiǎn)較高地區(qū)的)38歲的Y先生的咨詢(xún)電話,電話里Y先生表達(dá)了自己對(duì)出國(guó) 留學(xué)的熱切渴望和獲取碩士高學(xué)歷的堅(jiān)定決心。