• 加拿大 碩士
• 2019-09-26 17:47:28

C學(xué)生咨詢留學(xué)時(shí)大學(xué)本科畢業(yè)1年，詳細(xì)分析了學(xué)生的背景，申請(qǐng)?jiān)盒＜皩�業(yè)以及文書的寫作各方面，給出了學(xué)生合理并專業(yè)的建議。最終因?yàn)閷�業(yè)的分析學(xué)生選擇我們。

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• 2019-09-09 15:16:18

M同學(xué)在加拿大完成了2年的diploma課程，然后又完成了2年的本科課程。自己遞交了加拿大碩士的申請(qǐng)，但最終沒(méi)有錄取到理想的學(xué)校。在今年5月份的時(shí)候才找到我們。詳細(xì)分析了學(xué)生的背景，申請(qǐng)?jiān)盒＜皩�業(yè)以及文書的寫作各方面，給出了學(xué)生合理并專業(yè)的建議。

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• 2019-09-06 11:13:01

學(xué)生媽媽是大四上找到的我，學(xué)生當(dāng)時(shí)雅思101，GMAT也有個(gè)680的分?jǐn)?shù)了，我根據(jù)學(xué)生的情況幫學(xué)生詳細(xì)規(guī)劃了下申請(qǐng)時(shí)間安排，帶著學(xué)生過(guò)了幾個(gè)她想去的學(xué)校和專業(yè)，最終學(xué)生就選了兩個(gè)學(xué)校，麥克馬斯特大學(xué)和西蒙菲莎大學(xué)。

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• 2019-09-06 10:44:12

陳同學(xué)今年剛剛在國(guó)內(nèi)完成了碩士學(xué)位并畢業(yè)，想要留學(xué)的主要目的是要移民加拿大，對(duì)于專業(yè)并沒(méi)有特殊的要求，在加拿大比較好找工作就可以，但學(xué)生的雅思只有5.5分，想要拿到加拿大大學(xué)的錄取幾乎不可能，所以申請(qǐng)學(xué)院是個(gè)非常合適的選擇，之所以申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)也是因?yàn)閷W(xué)生

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• 2019-09-05 13:54:10

陳同學(xué)在我們公司辦理加拿大留學(xué)，目的性非常明確，主要是為了去加拿大移民，并且能夠在短期內(nèi)完成學(xué)業(yè)，想要拿到加拿大大學(xué)的錄取幾乎不可能，所以經(jīng)過(guò)溝通我們確定方案為申請(qǐng)范莎學(xué)院的烘焙和糕點(diǎn)藝術(shù)管理，學(xué)生比較喜歡這個(gè)專業(yè)，雖然學(xué)生雅思成績(jī)只有5.5分，但最后也

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• 2019-09-05 11:32:24

陳同學(xué)今年剛剛在國(guó)內(nèi)完成了碩士學(xué)位并畢業(yè)，想要留學(xué)的主要目的是要移民加拿大，對(duì)于專業(yè)并沒(méi)有什么要求，但學(xué)生的雅思成績(jī)只有5.5分，語(yǔ)言達(dá)不到直錄的要求，也沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)歷，加大了申請(qǐng)難度，和學(xué)生溝通并可以先讀Pre-MBA過(guò)渡語(yǔ)言，目前已順利收到新不倫瑞克大

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• 2019-09-05 11:00:35

學(xué)生2018年11月自己遞交了多大的申請(qǐng)，但是今年3月收到了拒信，后來(lái)找到我們立思辰留學(xué)，根據(jù)學(xué)生的情況重新梳理了材料，重新制作文書材料6月中旬再次遞交申請(qǐng)，終于拿到了這份寶貴的offer。

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• 2019-09-04 15:49:41

學(xué)生剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得自己的gpa比較低，所以是想要考慮研究生文憑這樣的課程，但是我看了學(xué)生的成績(jī)單，有一些相關(guān)的課程分?jǐn)?shù)還是很高的，所以用加拿大的算法給學(xué)生算了一下，2.97，所以結(jié)合其他的條件，在文書上給予彌補(bǔ)，最后還是決定申請(qǐng)MASTER。

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• 2019-09-02 11:28:40

王同學(xué)，39歲，兩個(gè)孩子的媽媽，國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)，在北京一家外企業(yè)從事市場(chǎng)助理工作。

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• 2019-09-02 09:52:57

學(xué)生剛剛找到我的時(shí)候，其實(shí)是趾高氣揚(yáng)的，畢竟讀的是名校，肯定也想申請(qǐng)名校，非前3不可，最想去的是多倫多大學(xué)。

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• 2019-09-01 17:39:38

閆同學(xué)是一名專升本的學(xué)生，畢業(yè)后以河南省筆試第1名的成績(jī)進(jìn)入了某知名銀行，憑著過(guò)硬的業(yè)績(jī)和兢兢業(yè)業(yè)的工作，很快榮升為一名部門經(jīng)理，享譽(yù)整個(gè)銀行系統(tǒng)。就是這樣一個(gè)對(duì)自我嚴(yán)格要求的人，她對(duì)孩子的教育環(huán)境自然也很挑剔。

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• 2019-09-01 17:24:10

S同學(xué)是一名雙非院校的學(xué)生，在申請(qǐng)上要求相對(duì)會(huì)高一點(diǎn)，一開(kāi)始對(duì)英國(guó)和美國(guó)比較感興趣，初中和高中都有去美國(guó)和英國(guó)做過(guò)交換，所以對(duì)這兩個(gè)國(guó)家的教育和環(huán)境相對(duì)還是很熟悉的。

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• 2019-08-29 17:32:39

學(xué)生是大三下學(xué)期才開(kāi)始決定要出國(guó)，托福和gre都沒(méi)有準(zhǔn)備，總體準(zhǔn)備時(shí)間比較倉(cāng)促，距離遞交申請(qǐng)只有8個(gè)月的時(shí)間，需要兼顧學(xué)校課程，實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，托�？荚嚭虶RE考試。

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• 2019-08-28 15:45:27

學(xué)生是在湖南上的大學(xué)，家在廣東韶關(guān)，通過(guò)線上認(rèn)識(shí)我，通過(guò)一段時(shí)間溝通，學(xué)生很信任我，她準(zhǔn)備和男朋友一起去加拿大留學(xué)。就一直通過(guò)微信，電話溝通，最終委托我辦理留學(xué)。他們的想通過(guò)留學(xué)實(shí)現(xiàn)移民，在了解了各省的移民政策上，他們想去大西洋四省。

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• 2019-08-12 17:12:52

學(xué)生本科即師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，考慮出國(guó)讀研究生，當(dāng)時(shí)國(guó)家未定，了解熟悉加拿大的各種情況后決定去加拿大，不想放棄本專業(yè)，以后還想從事相關(guān)專業(yè)，學(xué)歷可以作為一個(gè)職業(yè)的提升。

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• 2019-07-30 10:52:15

陳同學(xué)找到我的時(shí)候是2018年的8月下旬，當(dāng)時(shí)學(xué)生比較著急的問(wèn)到2019年春季能申請(qǐng)的大專院校跟具體申請(qǐng)需要的條件，因?yàn)榫嚯x學(xué)生想要申請(qǐng)的開(kāi)學(xué)季時(shí)間非常緊張，所以咨詢前期我們就根據(jù)學(xué)生的基本背景和具體需求點(diǎn)幫他到匹配了一些相對(duì)比較合適的、近期還有位置開(kāi)放的學(xué)校

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• 2019-05-31 17:51:51

學(xué)生在國(guó)內(nèi)完成4年本科年的學(xué)習(xí)后，在國(guó)內(nèi)工作了3年，但是由于工作整體情況都不滿意，就有了出國(guó)讀書的想法，出于加拿大高性價(jià)比的教育，也考慮能力留在海外移民工作生活。

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• 2019-05-20 15:40:19

學(xué)生在校期間，修的雙專業(yè)，金融和統(tǒng)計(jì)學(xué)，參加過(guò)建模大賽，團(tuán)隊(duì)拿過(guò)獎(jiǎng)。但是學(xué)生整體的硬性競(jìng)爭(zhēng)條件不足，院校背景一般，英語(yǔ)的成績(jī)偏低，導(dǎo)致學(xué)生整體的競(jìng)爭(zhēng)力不足。

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• 2019-04-22 17:53:37

學(xué)生本身能力很優(yōu)秀，本科浙江大學(xué)畢業(yè)，個(gè)人經(jīng)歷也比較豐富，并獲得了三項(xiàng)國(guó)家專利，雅思分?jǐn)?shù)也考到了7.5分，目標(biāo)院校就是多倫多大學(xué)，還是最熱門的計(jì)算機(jī)專業(yè)，雖然本科專業(yè)學(xué)習(xí)的是能源工程，與申請(qǐng)的專業(yè)不太相近，但這學(xué)生喜歡探索研究，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，還是很順利地拿

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• 2019-04-22 17:51:55

學(xué)生第一次咨詢后回去聯(lián)系基本不大回復(fù)，聯(lián)絡(luò)也多以套取申請(qǐng)材料及信息為主，有很強(qiáng)烈的DIY傾向，我們師即使了解這個(gè)情況也依舊耐心的給學(xué)生解答了很多問(wèn)題。后面學(xué)生通過(guò)自己多方面的了解跟官網(wǎng)信息的查詢，覺(jué)得申請(qǐng)過(guò)成功自己要做的工作量太多，可能無(wú)法獨(dú)立完成，加之