- 全國
英語程度比較薄弱,對自己比較沒有信心,做事學(xué)習(xí)總是不夠?qū)P模c孩子母親溝通后得知準(zhǔn)備送孩子出國留學(xué),有親屬在加拿大長期居留,希望孩子日后的前途更加寬廣,并通過留學(xué)達(dá)到移民的目的。
阿爾伯塔大學(xué)校園內(nèi)的各種設(shè)施十分完備先進(jìn)。主校園占地89公頃,還有5,000公頃校外科研用地,廣闊的校區(qū)容納了400個(gè)科研實(shí)驗(yàn)室,包括全加最有實(shí)力的激光實(shí)驗(yàn)室、最居前沿的掃描電子顯微鏡實(shí)驗(yàn)室,兩套NMR設(shè)施和一些農(nóng)業(yè)科研站點(diǎn)。
雅思5.5,申請了布蘭登大學(xué)和溫尼伯大學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)分(雙錄),都順利下錄取。
雅思6.0,走的SDS簽證,父母工作單位都比較好,父親年收入近40萬,母親大約6萬,擔(dān)保資金準(zhǔn)備了30萬,都是理財(cái)?shù)狡,固定資產(chǎn)兩房一車,簽證比較順利。
2012年仍在高二在讀的陳同學(xué),經(jīng)我們辦理了美國西雅圖中央社區(qū)學(xué)院的申請,經(jīng)過兩年社區(qū)學(xué)院的學(xué)習(xí),學(xué)生GPA3.9+,雅思6.5分,最終為其成功申請了美國排名前30的北卡教堂山、排名41的威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校、加拿大名校UBC的直錄通知書,最終學(xué)生選擇了加拿大的UBC。
劉同學(xué),以GPA93,雅思7.5的成績,被滑鐵盧大學(xué)精算專業(yè)本科成功錄取。今天給大家分享一下劉同學(xué)之所以能成功申請滑鐵盧大學(xué)精算專業(yè)本科的申請解析!希望通過劉同學(xué)的案例可以給與其申請條件類似的同學(xué)們提供申請方面的參考!
核心摘要:學(xué)生本人目標(biāo)比較明確,但是雅思成績只有4.5,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到直錄要求。黃老師建議學(xué)生申請西安大的雙錄取,最后如學(xué)生能達(dá)到要求。
半個(gè)月后,學(xué)生的簽證順利過簽,家長和學(xué)生聽到消息后都非常開心,并對老師的工作給與了高度的認(rèn)可和感謝。
學(xué)生高中理科生,本科專業(yè)土木工程,在這高中跟大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生跟著學(xué)校的老師參加了大量和物理工程有關(guān)的活動(dòng),對這個(gè)專業(yè)有著很深的了解。
學(xué)生高中理科生,本科專業(yè)土木工程,在這高中跟大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生跟著學(xué)校的老師參加了大量和物理工程有關(guān)的活動(dòng),對這個(gè)專業(yè)有著很深的了解。
學(xué)生是國內(nèi)普通高中學(xué)生,截止到高二的均分86分,雅思最終6.5分,會考全部通過,高考預(yù)估國內(nèi)一本線上,有過相關(guān)的課外實(shí)習(xí)活動(dòng)。
夏老師開始聯(lián)系學(xué)生家長溝通準(zhǔn)備簽證辦理的材料,并及時(shí)的將所有簽證整理好并遞簽。半個(gè)月后,學(xué)生的簽證順利過簽,家長和學(xué)生聽到消息后都非常開心,并對夏老師的工作給與了高度的認(rèn)可和感謝。
收到學(xué)校的郵件顯示錄取,讓我和文案團(tuán)隊(duì)激動(dòng)不已,終于如愿錄取了。
學(xué)生是上海國際中學(xué)學(xué)生,第一次雅思6分,提交時(shí)達(dá)到6.5(小分不低于6),學(xué)習(xí)的是ib課程,ib預(yù)估分35分,參加過多倫多大學(xué)暑期課程,學(xué)校組織的商科實(shí)習(xí),模擬聯(lián)合國等背景提升項(xiàng)目。
學(xué)生之前是國內(nèi)中學(xué)學(xué)生,高中平均分82分,托福第一次考試為88分,之后刷分到最高95分,沒有參加國內(nèi)高考,第一次參加美國高考新SAT1330。參加過學(xué)校商科社團(tuán)活動(dòng),參加海外交流項(xiàng)目。
阿爾伯塔大學(xué)位于加拿大阿爾伯塔省會城市埃德蒙頓,成立于1908年。其多年來與多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)一起穩(wěn)居加拿大研究型大學(xué)前五,世界排名前百。
跟陳同學(xué)第一次聊天的,當(dāng)時(shí)正是加拿大研究生申請的關(guān)鍵時(shí)刻,在了解完這個(gè)學(xué)生的情況,以及接到學(xué)生的材料后,我第一個(gè)感覺是,這學(xué)生不可能而且是不應(yīng)該會拒錄的。
收到學(xué)校的郵件顯示錄取,讓我和文案團(tuán)隊(duì)激動(dòng)不已,終于如愿錄取了。
夏老師開始聯(lián)系學(xué)生家長溝通準(zhǔn)備簽證辦理的材料,并及時(shí)的將所有簽證整理好并遞簽。半個(gè)月后,學(xué)生的簽證順利過簽,家長和學(xué)生聽到消息后都非常開心,并對夏老師的工作給與了高度的認(rèn)可和感謝。
學(xué)生申請時(shí)已經(jīng)是高三在讀,成績不錯(cuò),想讀理工科,結(jié)合加拿大的就業(yè)形勢,給學(xué)生做了比較詳細(xì)的留學(xué)規(guī)劃及時(shí)間安排,最后給學(xué)生定的也是機(jī)械工程專業(yè)比較很好的學(xué)校。