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維多利亞大學(xué) (University of Victoria)創(chuàng)建于1916年,是加拿大頂尖綜合類研究大學(xué)之一,也是規(guī)模的綜合性大學(xué)之一,常年位居綜合類排名前2名,位于不列顛哥倫比亞省的省會(huì)維多利亞市。
陳同學(xué)大專在讀,申請(qǐng)加拿大讀本科,沒有語言成績(jī),成績(jī)平平,要避免使館懷疑學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及懷疑學(xué)生的移民傾向。
這個(gè)學(xué)生給我的第1印象是個(gè)學(xué)習(xí)型學(xué)生。這跟他的背景有關(guān)系,父母都是知識(shí)分子。他在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅,但是課外活動(dòng)參加的并不是很多。
學(xué)生就讀于鄭州某中學(xué),英國(guó)A-level的高中課程,從高中伊始,學(xué)生就留學(xué)目的國(guó)、專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的考察對(duì)比,最終鎖定了加拿大滑鐵盧的計(jì)算機(jī)專業(yè)。
李同學(xué)高中復(fù)讀了一年,成績(jī)依然不理想,最終被錄取調(diào)劑到國(guó)內(nèi)普通三本院校英語專業(yè)。學(xué)生入讀之后發(fā)現(xiàn)并不喜歡枯燥的語言學(xué)習(xí),不甘心就這樣荒廢4年的寶貴時(shí)光。她希望有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)和生活,并能學(xué)到一技之長(zhǎng),便于將來就業(yè)。
學(xué)生就讀于鄭州某中學(xué),英國(guó)A-level的高中課程,從高中伊始,學(xué)生就留學(xué)目的國(guó)、專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的考察對(duì)比,最終鎖定了加拿大滑鐵盧的計(jì)算機(jī)專業(yè)。
留學(xué)不是一時(shí)頭腦發(fā)熱,為了滿足虛榮心而做的決定,它也不單單是遞個(gè)申請(qǐng)拿個(gè)簽證那么簡(jiǎn)單。
劉同學(xué),在留學(xué)360的幫助下,以GPA93,雅思7.5的成績(jī),被滑鐵盧大學(xué)精算專業(yè)本科成功錄取。今天給大家分享一下劉同學(xué)之所以能成功申請(qǐng)滑鐵盧大學(xué)精算專業(yè)本科的申請(qǐng)解析!希望通過劉同學(xué)的案例可以給與其申請(qǐng)條件類似的同學(xué)們提供申請(qǐng)方面的參考!
學(xué)生在奧地利讀的高中,在大一的時(shí)候決定去加拿大留學(xué),有一個(gè)良好的語言基礎(chǔ),高中的GPA也還良好,學(xué)生的目標(biāo)就是加拿大享譽(yù)盛名的皇后大學(xué),我們?cè)诮Y(jié)合了學(xué)生的優(yōu)勢(shì)的情況下給學(xué)生出局了詳細(xì)的留學(xué)方案。
就國(guó)情來說,大部分的學(xué)生和家長(zhǎng)都有名校情結(jié),而不去考慮自身的情況適不適合,名校人人都想進(jìn),但又有多少家長(zhǎng)考慮過名校的淘汰率,就讀時(shí)間的長(zhǎng)短,甚至將來的就業(yè),移民政策,要多想想自己出國(guó)的最終目的是什么?
ubc是我們公認(rèn)的世界級(jí)名校,在各個(gè)領(lǐng)域都非常出名,尤其在理工科,對(duì)于申請(qǐng)名校的學(xué)生來說,基本的高中成績(jī),會(huì)考成績(jī)必須要保持在中上水平,因?yàn)榧幽么笫且粋(gè)很看重學(xué)習(xí)成績(jī)的國(guó)家,在保持較高的成績(jī)的基礎(chǔ)上,對(duì)于背景提升,獨(dú)立創(chuàng)新思維,科研精神都需要足夠的重視,
通過學(xué)生和立思辰留學(xué)360老師的努力。終于在4月份拿到了錄取
隨著目前國(guó)內(nèi)教育形式的多元化,越來越多的家長(zhǎng)選擇根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇教育模式。
初次見到孔同學(xué),孔同學(xué)的熱情周到就給我們留下了很深刻的印象。深入了解發(fā)現(xiàn)還是一位小學(xué)霸,內(nèi)心感慨不已?淄瑢W(xué)自己很有主見,對(duì)將來想要入讀的學(xué)校也有很多自己的想法和意見。
雖然國(guó)內(nèi)總體成績(jī)不是非常高,但是對(duì)于英語學(xué)生是很感興趣的,而且性格活潑很愿意和人多交流
劉同學(xué),以GPA93,雅思7.5的成績(jī),被滑鐵盧大學(xué)精算專業(yè)本科成功錄取。今天給大家分享一下劉同學(xué)之所以能成功申請(qǐng)滑鐵盧大學(xué)精算專業(yè)本科的申請(qǐng)解析!希望通過劉同學(xué)的案例可以給與其申請(qǐng)條件類似的同學(xué)們提供申請(qǐng)方面的參考!
核心摘要:學(xué)生本人目標(biāo)比較明確,但是雅思成績(jī)只有4.5,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到直錄要求。黃老師建議學(xué)生申請(qǐng)西安大的雙錄取,最后如學(xué)生能達(dá)到要求。
王同學(xué)想要去加拿大讀高三,申請(qǐng)過程十分順利,留學(xué)360加拿大的老師們?yōu)樗暾?qǐng)到了哥倫比亞國(guó)際學(xué)院。不過,當(dāng)咨詢師和申請(qǐng)師們開始為王同學(xué)準(zhǔn)備遞簽材料時(shí),困難開始冒頭了。又是資金問題這條攔路虎,著實(shí)為難住了大家。
半個(gè)月后,學(xué)生的簽證順利過簽,家長(zhǎng)和學(xué)生聽到消息后都非常開心,并對(duì)老師的工作給與了高度的認(rèn)可和感謝。
十月中旬王同學(xué)在北京參加筆試面試。在十一月中旬我們便收到了王同學(xué)的錄取通知書。