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瑞典作為諾貝爾的故鄉(xiāng),其高等教育及研究水平世界聞名,因而近幾年中國優(yōu)秀的學生也紛紛選擇赴瑞典留學。
自信是申請瑞典簽證最基本的原則。申請人首先要找到對自我的認同,然后再充滿自信地向簽證官描述美好前景,爭取從感性上獲得簽證官的認同。
瑞典是個美麗富饒、經濟發(fā)達的歐洲強國,因得天獨厚的地理和經濟優(yōu)勢吸引了眾多學子前往留學。
國內大部分的準留學生和家長在初步確定了要留學瑞典之后,在開始準備申請必需的材料之前,還需要面臨一個專業(yè)和學校的選擇問題。
轉專業(yè)在瑞典是不被允許的,基本所有的瑞典學校都要求留學生申請本專業(yè),如果留學生在大學修過兩個學位,則可以申請其中任意一個專業(yè)。
除了在廣泛的專業(yè)領域內為學生提供一流的教育和研究設施以外,學校還與世界上許多國家的大學有著合作研究的項目和課題。
林奈大學(瑞典語Linné universitetet, 英文名 Linnaeus University)坐落于瑞典南部的斯莫蘭省,是一所現(xiàn)代化的大學。校區(qū)分別位于卡爾馬及韋克舍兩個城市,擁有35,000名在讀學生,是全瑞典大學學生規(guī)模第六位的現(xiàn)代化綜合型大學,是瑞典頂尖大學之一。
烏普薩拉大學(Uppsala University),是瑞典的一所國際著名的頂尖大學,坐落于瑞典古都烏普薩拉市。該市不僅是瑞典重要的工業(yè)、軍事中心和鐵路樞紐,而且是瑞典的文化、教育和宗教中心 。
與瑞典學士學位 (180 ECTS 學分) 相對應的已完成的本科學位,或從國際公認的大學獲得的同等學歷。KTH 的大部分課程項目都要求理學或工學學士學位。請參見相關課程項目描述。
哥德堡大學于1954年與1949年成立的醫(yī)學院合并后正式確立學校規(guī)模,成為繼烏普薩拉大學和隆德大學之后瑞典第三大歷史悠久的綜合性國立大學。
斯德哥爾摩大學(Stockholm University),建立于1878年(戊寅年),最初只開設自然科學方面的課程。1904年建立授予學位制度,在隨后的20年間創(chuàng)建了法律和人文科學學院。學校所在地環(huán)境優(yōu)美,公園式的建筑風格融合了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化氣息。
隆德的學術傳統(tǒng)可以追溯到中世紀,那時這里設有一所神學院。由于隆德當時是斯堪的納維亞大主教的所在地,因此成了中世紀斯堪的那維亞的思想中心。
校區(qū)分別位于卡爾馬及韋克舍兩個城市,擁有35,000名在讀學生,是全瑞典大學學生規(guī)模第六位的現(xiàn)代化綜合型大學,是瑞典頂尖大學之一。
延雪平大學是一所以創(chuàng)新、前沿性科學為研究領域的綜合性大學,也是瑞典政府和中國教育部承認的具有在多個學科領域頒發(fā)本科、碩士和博士學位的大學之一。
Chalmers以及Chalmers國際迎新委員會(Chalmers International Reception Committee, CIRC)為所有新生準備了內容豐富的迎新周活動,迎新周通常為8月的最后一周。
瑞典林雪平大學1960年建立時是一所獨立的學院,1975年經政府批準成立為大學,并在上世紀九十年代開始在鄰近的北雪平市(Norrk?ping)建立北雪平校區(qū)。
目前中國學生可以申請的獎學金種類有如下幾種:雙邊獎學金、客座獎學金、瑞典對外交流委員會獎學金、歐盟的EM獎學金(Erasmus Mundus Program,即伊拉斯謨世界獎學金),此外還有各瑞典高校自己設立的學校獎學金。
伴隨著“留學熱”不斷升溫的請看下,越來越多的中國學生涌入了世界各國,科研發(fā)達的瑞典每年會吸引著許多學生前往,那么想要去瑞典讀本科生需要什么條件呢?
隨著全球一體化的發(fā)展,部分中國學生的觀念也隨之改變,留學意向由英、美、澳、加等主流國家,向北歐各國轉移。