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中國的高考制度是相對公平的篩選人才的方式,但一追定音的結(jié)果也會帶來一些負面影響。W同學(xué)是其中比較理性的一位,短時期的失意后很快振作起來,并提前規(guī)劃和調(diào)整了人生戰(zhàn)略,作為他的顧問老師我非常贊嘆這樣的精神,也希望他在之后的人生道路上一切順利
為了能夠在申請中占盡優(yōu)勢,劉同學(xué)還選擇了立思辰留學(xué)360文案老師的幫助,再經(jīng)過專業(yè)老師的潤色之后,劉同學(xué)的文書最終定稿并在顧問老師的協(xié)助下成功地完成了申請遞交。一經(jīng)遞交,錄取的好消息便接連不斷,倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦大學(xué)國王學(xué)院、愛丁堡大學(xué)以及諾丁漢大學(xué)紛紛
當(dāng)學(xué)生拿到offer的時候,真是特別特別的激動,真是又拯救了一名失學(xué)兒童!∑鋵嵲诤灱s之前,我們和張同學(xué)的家長一直都在溝通,學(xué)生家長還是做了很多功課的,對比了多家中介機構(gòu)的資質(zhì)和實力,也是知道李老師專注于高品質(zhì)英國留學(xué)申請,有著多年的申請經(jīng)驗。后面和我第一
學(xué)生從咱們接觸溝通的家人不是特別支持出國留學(xué)經(jīng)過我們和學(xué)生家長的溝通,對學(xué)生專業(yè)未來的就業(yè)情況,咱們一直認為出國是對學(xué)生比較有利的選擇。起初我和學(xué)生交流溝通時學(xué)生就很明確自己要申請的專業(yè),有一定的主見。在申請時,韓同學(xué)已經(jīng)畢業(yè)一年了,并在一家企業(yè)的開
學(xué)生大一轉(zhuǎn)學(xué)到泰國博仁大學(xué),這個學(xué)校知名度不高,QS排名500以內(nèi)沒有這個學(xué)校。本來學(xué)生沒有期待申請到這么好的學(xué)校,但是經(jīng)過綜合的分析學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢,給學(xué)生申請了兩所世界百強的院校作為沖刺,兩所世界200強的院校作為保底,最后都拿到了錄取。在申請的過程中一
通過和孩子家長溝通,真的能感覺到這個媽媽對孩子的愛真的是能付出全部,家長對申請專業(yè)很有要求,只申請tesol,而且本身是寧波諾丁漢大學(xué)本科,對院校要求很高,但是均分也是剛剛到2.1 而且申請時候沒有雅思成績,所以申請的院校其實是冒著挺大風(fēng)險,感覺能申請到華威
在敲定GAP重新申請英國碩士課程之后,劉老師立刻為范同學(xué)制定專屬申請規(guī)劃,從專業(yè)選擇到院校敲定,劉老師事無巨細均親力親為;從后續(xù)與院校跟進到語言培訓(xùn)規(guī)劃,劉老師全部傾盡所能。在經(jīng)過長期的努力之后,最終功夫不負有心人,范同學(xué)收到了心儀的大學(xué)利茲大學(xué)的offer
黃同學(xué)一直都很喜歡marketing這個專業(yè),但是由于專業(yè)調(diào)劑,最后在海大學(xué)的是會計專業(yè),同時也受好朋友的影響非常想去英國謝菲爾德大學(xué)讀書。黃同學(xué)的專業(yè)成績雖然十分優(yōu)秀,雅思成績也沒有問題,但是沒有marketing專業(yè)背景,所以在假期的時候建議他去參加實習(xí),最后拿到
第一次見到王同學(xué)是的時候她還在讀大二,是海南師范大學(xué)傳媒專業(yè)的。當(dāng)時王同學(xué)的GPA是在3.35左右,她就是十分喜歡曼徹斯特這個地方,所以一定要去曼大,雖然目前的GPA已經(jīng)很不錯了,但是要去曼大還是需要將均分在提高,而且王同學(xué)沒有實習(xí)等相關(guān)經(jīng)驗這對申請非常的不利
陳同學(xué)是廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院市場營銷專業(yè)的,雖然是本科,但是是三本院校。因為不甘于僅僅是個三本,所以想去英國top30的學(xué)校繼續(xù)深造市場營銷專業(yè),好在陳同學(xué)的均分還是很優(yōu)異的,即便本科院校排名不強,所以我為陳同學(xué)制定了階梯式的方案, 然后就開始了文書素材的收集
學(xué)生對于未來很茫然,經(jīng)常在思考未來在哪里,有著堅定的出國留學(xué)想法,卻對留學(xué)一無所知,在簡單溝通后,我根據(jù)他的情況,做了一套選專業(yè)的方案,結(jié)合學(xué)生的優(yōu)劣勢,利用實踐案例,逐漸清晰未來的發(fā)展走向,在時間規(guī)劃上也作出了調(diào)整。
學(xué)生在咨詢過程中比較矛盾,自己想申請商科管理類的專業(yè),父母想讓她繼續(xù)讀工科,在雙方意見都不統(tǒng)一的情況下,老師幫助他們做了全面的分析,分類處理,最后選定了市場,學(xué)生的配合度也很高,心態(tài)很好。
學(xué)生本來大四準(zhǔn)備考研的,各種原因,導(dǎo)致考研失敗,和父母商量后,有了出國讀研的想法,沒有計劃性,對學(xué)校,專業(yè)的選擇有困擾,我們不厭其煩的為學(xué)生解答,耐心的選擇適合他的學(xué)校和專業(yè),給了學(xué)生很大的信心,之后監(jiān)督并告訴學(xué)生每天應(yīng)該做什么,管控規(guī)劃,實現(xiàn)自己的
學(xué)生本科專業(yè)為純藝術(shù),畢業(yè)后在本地一家藝術(shù)設(shè)計公司就職,但學(xué)生一直希望去到歐洲國家,深入了解歐洲文化藝術(shù)以豐富自己的創(chuàng)作形式,所以辭去現(xiàn)有工作找到我們機構(gòu)咨詢英國留學(xué)相關(guān)事宜。辦理初期,學(xué)生對于英國藝術(shù)類專業(yè)的設(shè)置比較模糊,因此除純藝術(shù)專業(yè)外,我學(xué)生
學(xué)生是國內(nèi)三本院校, 日語專業(yè)有3年銀行工作經(jīng)驗,由于在工作中遇到了瓶頸,想以后從事金融方向的工作,通過詳細了解了學(xué)生情況后,我不建議她讀金融專業(yè)。結(jié)合著她的工作經(jīng)驗,我建議她往管理層發(fā)展,最終選定了管理學(xué)專業(yè)進行申請。在定校方面由于學(xué)生本科背景不是很
學(xué)生本科背景不錯,是國內(nèi)的985大學(xué),計算機方向的學(xué)生。但學(xué)生平均分比較低,才73分,申請相對有點難度。顧問與文案老師和學(xué)生一起多次討論后,決定在文書方面多多的下點心思,對學(xué)生為什么會申請這所學(xué)校,以及將學(xué)生對未來的學(xué)習(xí)計劃與想法,對自己未來的期望,進行的
學(xué)生大一大二績點一般,大三大四績點明顯提高,剛開始準(zhǔn)備的時間學(xué)生并沒有GMAT,對自己英語能力也沒有信心,經(jīng)過曹老師分析的鼓勵之后,學(xué)生決定專心考GMAT,并全力配合文案老師準(zhǔn)備文書素材,經(jīng)過第三次的考試,終于考出GMAT730分的分數(shù)。同時在文書中,也強調(diào)了學(xué)習(xí)能
學(xué)生本科是在加拿大維多利亞大學(xué)社會經(jīng)濟學(xué)專業(yè),成績一般,因為加拿大GPA滿分是7,之前也考慮繼續(xù)在加拿大,但是擔(dān)心成績不好,申請不到加拿大好學(xué)校,在我的建議下,考慮去英國,也考慮轉(zhuǎn)專業(yè),但是孩子比較擔(dān)心交換的精力是否可以免雅思,課業(yè)比較緊張,一直沒有時間
在英國留學(xué)申請中,英國大學(xué)除了看重申請者所屬學(xué)校的排名、知名度,申請者在校平均成績、專業(yè)對口度,還看重申請者的個人背景和軟實力。在英國留學(xué)申請中,英國大學(xué)主張的是技能,是知識的運用,在成績優(yōu)異的同時,如果能適當(dāng)?shù)膮⑴c各項活動,來證明自己已經(jīng)把知識轉(zhuǎn)化
學(xué)生大三上簽約,成績只能算中等,但是好在在我的指導(dǎo)和規(guī)劃下對專業(yè)課進行了重修,再加上合適的背景提升以及相關(guān)實習(xí)最終順利拿到滿意的offer。