• 英國 碩士
• 2020-01-05 15:40:00

張同學(xué)高中去杜倫交換過半年的學(xué)習(xí)，因此張同學(xué)從小就非常喜歡杜倫，與杜倫的結(jié)緣也讓張同學(xué)定下了目標(biāo)以后一定要去杜倫深造。在四川大學(xué)4年的本科學(xué)習(xí)中，張同學(xué)一直在密切關(guān)注的英國留學(xué)的動態(tài)，從大二就開始準(zhǔn)備起了英國留學(xué)。在咨詢過程中，張同學(xué)對于教育非常感興趣

• 英國 碩士
• 2020-01-05 15:29:33

柳同學(xué)為國內(nèi)普通二本項目管理專業(yè)大四學(xué)生，希望能通過出國留學(xué)來開闊自己的視野、獲得更高的學(xué)術(shù)成就，在經(jīng)過詳細(xì)的對比后最終選擇了英國作為留學(xué)目的地。

• 英國 碩士
• 2020-01-05 15:24:29

王同學(xué)找我們咨詢的時候，我們了解到王同學(xué)的背景 中規(guī)中矩，沖刺一波也是能去到非常好的學(xué)校，但是王同學(xué)非常關(guān)心費(fèi)用問題，所以我們幫王同學(xué)規(guī)劃方案的時候就考慮到王同學(xué)對于費(fèi)用這塊的考慮，不會有太多的預(yù)算，所以我們首先幫王同學(xué)排除了倫敦這樣的高消費(fèi)地區(qū)，最后

• 英國 碩士
• 2020-01-04 15:57:25

王同學(xué)大三快結(jié)束了才找到我們，急急忙忙想趕緊開始辦理留學(xué)申請，我們了解了王同學(xué)的成績 專業(yè)以及未來的工作計劃之后，一邊給學(xué)生講解留學(xué)方案，一邊安慰學(xué)生不讓學(xué)生著急。申請之前王同學(xué)還根本沒有學(xué)過雅思，如果王同學(xué)想要大四畢業(yè)就銜接研究生的話，雅思對于王同學(xué)

• 英國 碩士
• 2020-01-04 15:49:42

譚同學(xué)咨詢的時候就非常明確表明自己想繼續(xù)研究本科專業(yè)，并且希望以后回國能通過這份專業(yè)找到非常好的工作，在我們結(jié)合譚同學(xué)自身情況的分析之后，我們幫助譚同學(xué)量身打造了一套方案，沖刺院校中就包括華威大學(xué)，同學(xué)在寒暑假期間非常積極的聯(lián)系大學(xué)教授參與社會實踐以

• 英國 碩士
• 2020-01-04 15:41:30

Y同學(xué)是國內(nèi)普通本科大四在讀學(xué)生，成績相對比較一般，但是想去世界排名靠前的學(xué)校，有移民的想法，希望自己將來能從事金融業(yè)。

• 英國 碩士
• 2020-01-04 15:34:51

學(xué)生國內(nèi)院校背景是985學(xué)校，學(xué)生申請的時候就有7.5分的雅思，但是GPA分?jǐn)?shù)不是很高，我們利用學(xué)生的gap時間幫學(xué)生累積了工作經(jīng)驗，加上文案老師很豐富的PS，最終順利的獲到了曼大的錄取。

• 英國 碩士
• 2020-01-03 15:53:44

C同學(xué)是三本獨(dú)立院校，無語言成績，GPA3.75，系第四，有院級辯論賽獎項，院級三好學(xué)生，學(xué)生大二的時候找到我們，自身的目標(biāo)很明確，所以很快就與我們簽訂了協(xié)議。學(xué)生本身的出身院校一般，但成績不錯，個人獎項也為她自己加分了很多，我們?yōu)閷W(xué)生做了一份完整的留學(xué)規(guī)劃

• 英國 碩士
• 2020-01-03 15:45:17

學(xué)生目標(biāo)非常明確，因為男朋友在倫敦，所以只想去倫敦的學(xué)校。在定校之前我時常開導(dǎo)學(xué)生，不一定要往倫敦去，英國不是很大，小火車非常方便，從一個城市到另一個城市非常的方便快捷。最重要的原因倫敦學(xué)校的分布非常的極端化，要么學(xué)校非常頂尖要么學(xué)校非常的不好，中檔

• 英國 碩士
• 2020-01-03 15:37:06

學(xué)生去年申請到了萊斯特大學(xué)和東英吉利亞大學(xué)的會計金融專業(yè)，權(quán)衡之后選擇了排名更高的萊斯特大學(xué)入讀。讀完語言班之后，學(xué)生就開始琢磨再申請第二個碩士，直接聯(lián)系了我討論專業(yè)和定校。因為之前有申請過二碩的案例，綜合我聯(lián)系了校代溝通過后，基本上確定申請排名50-1

• 英國 碩士
• 2020-01-03 15:28:14

S同學(xué)性格非常糾結(jié)，定校階段幾乎天天都有想法變動，我和文案老師幾乎天天都要安撫學(xué)生的各種奇怪念頭。因為本科院校背景不佳，學(xué)生一直想申請世界前一百的院校，而且不申請自己的本專業(yè)教育學(xué)，要跨專業(yè)申請英國最熱門的商科專業(yè)。充分了解學(xué)生的意愿之后，建議學(xué)生選擇

• 英國 碩士
• 2020-01-02 16:00:00

王同學(xué)從小學(xué)習(xí)舞蹈，并且一直把這個愛好堅持到了大學(xué)，在武漢體育學(xué)院學(xué)習(xí)舞蹈表演的她，利用課余的時間還有在校外輔導(dǎo)小朋友學(xué)跳舞，王同學(xué)在學(xué)校成績非常優(yōu)異，順利保送了武漢體育學(xué)院的研究生，但是她不甘于現(xiàn)狀，還是希望可以出去走走看看。因此她和家人商量之后，

• 英國 碩士
• 2020-01-02 15:52:51

學(xué)生大三的時候就開始計劃留學(xué)的事情 但是不太清楚自己想學(xué)的專業(yè)方向，只是確認(rèn)大類，還是想申請傳媒 我在接觸到他的案子之后，就立馬給學(xué)生分析目前傳媒的幾大分支，給學(xué)生分析各個分支的就業(yè)，以及學(xué)習(xí)課程，給學(xué)生制定了均分目標(biāo) 實習(xí)規(guī)劃，還有文書亮點(diǎn)，最終給學(xué)生

• 英國 碩士
• 2020-01-01 16:27:06

M同學(xué)的媽媽先來咨詢的，作為父母，最擔(dān)心的就是將來孩子的就業(yè)問題。M同學(xué)就讀于普通大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，在媽媽看來，這個專業(yè)在國內(nèi)很難就業(yè)，所以咨詢我們能不能幫孩子規(guī)劃一個實踐性較強(qiáng)的專業(yè)。我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)術(shù)背景及個人性格及愛好，向她們推薦了倫敦國王學(xué)

• 英國 碩士
• 2020-01-01 16:19:51

學(xué)生國內(nèi)是雙非院校大四的學(xué)生，文科專業(yè)，學(xué)生出國目的想提高自己的背景，最快的時間出國。辦理過程中，提前指導(dǎo)學(xué)生申請學(xué)校和簽證的材料以及注意事項，讓學(xué)生安心準(zhǔn)備雅思考試，最后學(xué)生成功獲得了利茲大學(xué)的錄取。

• 英國 碩士
• 2019-12-31 17:33:23

L同學(xué)的成績一直都不錯，背景也很好，985學(xué)校的， L同學(xué)對自己的目標(biāo)十分明確，在大三大四的時候非常努力的學(xué)習(xí)每一個科目，功夫不負(fù)有心人，畢業(yè)的時候GPA終于達(dá)到82。同時，L同學(xué)本來英文的底子就比較弱，雅思是非常大的一個挑戰(zhàn)，一次又一次的失敗，但是依然沒有放棄

• 英國 碩士
• 2019-12-31 17:24:40

學(xué)生是暑假來咨詢的我，何同學(xué)是和父母一起來的，剛大二結(jié)束，她是一個對自己要求很嚴(yán)格的學(xué)生，當(dāng)時均分成績84，對自己的未來有著明確的規(guī)劃，想去排名靠前的學(xué)校，但是自己的學(xué)校是雙非院校，所以均分就要更加突出才可以。

• 英國 碩士
• 2019-12-29 15:41:09

學(xué)生本科學(xué)習(xí)的是應(yīng)用化學(xué)，研究生繼續(xù)打算深造化學(xué)專業(yè)。學(xué)生聯(lián)系到我們的時候，本身并沒有打算找中介來辦理申請，因為學(xué)生自己申請了曼徹斯特大學(xué)的高級化學(xué)工程專業(yè)，但是很不幸，申請沒有成功，希望我們可以給她分析一下原因。其實我們每天都會碰到類似的咨詢，自己

• 英國 碩士
• 2019-12-28 16:17:43

學(xué)生本科學(xué)習(xí)的是數(shù)字媒體，側(cè)重游戲動畫方面，自身也對于游戲設(shè)計與應(yīng)用非常感興趣，希望以后可以從事動漫設(shè)計方面的工作。找到我們時希望我們可以幫她申請英國游戲設(shè)計專業(yè)出名的學(xué)校，希望可以在英國學(xué)到更加偏重實踐的技術(shù)，方便回國后能有更好的就業(yè)。

• 英國 碩士
• 2019-12-27 17:22:27

學(xué)生本科學(xué)習(xí)的是建筑設(shè)計，但本科均分不高，在國內(nèi)工作了一段時間后，希望能去深造一下學(xué)歷，去英國讀一年制的建筑設(shè)計碩士，一方面可以彌補(bǔ)本科院校知名度不高的問題，另一方面也可以去學(xué)習(xí)到歐洲建筑領(lǐng)域頂尖的知識和技術(shù)。在了解了學(xué)生的基本情況后，我們給了學(xué)生2個