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陸同學(xué)的均分不錯(cuò),院校背景一般,但是其實(shí)深度發(fā)掘?qū)W生情況后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生參加過(guò)很多的競(jìng)賽和社會(huì)活動(dòng),如果合理的利用,申請(qǐng)材料是非常充實(shí)的,因此也能申請(qǐng)到世界排名更靠前的學(xué)校。
姚同學(xué)英語(yǔ)很好,但是均分其實(shí)只能說(shuō)一般,學(xué)生想要去名校,排名越靠前越好,文案老師深度挖掘?qū)W生學(xué)術(shù)材料及在校期間參加的活動(dòng)和競(jìng)賽等其他材料,也規(guī)劃學(xué)生在大三下學(xué)期參加和專業(yè)相關(guān)的活動(dòng),幾方共同努力下,獲取南安普頓大學(xué)的錄取。
劉同學(xué)的均分和院校背景都不占優(yōu)勢(shì),但是劉同學(xué)非常希望能去世界排名比較靠前的大學(xué)就讀研究生,經(jīng)過(guò)我們綜合評(píng)估,也和學(xué)生進(jìn)行了比較長(zhǎng)時(shí)間的溝通,最終決定申請(qǐng)相對(duì)冷門的專業(yè),以獲取排名靠前大學(xué)的錄取,而學(xué)生也順利獲得了謝菲爾德大學(xué)(世界排名78)的錄取。
J同學(xué)是另外一個(gè)學(xué)生介紹過(guò)來(lái)找我做的規(guī)劃。學(xué)生GPA挺高的,本專業(yè)是視覺(jué)藝術(shù),學(xué)生特別擔(dān)心自身院校背景不是很好并且跨專業(yè)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)不大。但是J學(xué)生特別配合和相信我們給他規(guī)劃的建議。整個(gè)規(guī)劃期的時(shí)間不算長(zhǎng),從確認(rèn)到最終拿到Offer總共五個(gè)月的時(shí)間。這期間J同學(xué)GPA
Z同學(xué)非常有自己的想法,對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是比較有規(guī)劃的,但文書(shū)的內(nèi)容需要頭腦風(fēng)暴來(lái)挖掘,比較零散,在與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通過(guò)后,學(xué)生傾向全球連申,最后定了四個(gè)國(guó)家或地區(qū)進(jìn)行申請(qǐng)---英國(guó)、香港、新加坡和加拿大,我們簽訂協(xié)議以后,安排了非常有經(jīng)驗(yàn)的文案老師,多次跟
學(xué)生屬于跨專業(yè)申請(qǐng)教育類專業(yè),本科在某普通二本院校就讀行政管理,因?yàn)樽陨韺?duì)于教育學(xué)比較感興趣,因此在讀期間和畢業(yè)之后均在教育或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有過(guò)實(shí)習(xí)和工作,有較多段的教育學(xué)相關(guān)經(jīng)歷。學(xué)生規(guī)劃的時(shí)間比較早,在申請(qǐng)當(dāng)年3月就開(kāi)始規(guī)劃,趕上了第一批次的遞交,因此在
L很有自己的想法,對(duì)英國(guó)院校非常在乎綜排和專業(yè)排名的權(quán)重。在確定了學(xué)校之后,就開(kāi)始幫助學(xué)生規(guī)劃準(zhǔn)備一系列的申請(qǐng)材料,現(xiàn)在英國(guó)院校對(duì)于學(xué)生的實(shí)習(xí)項(xiàng)目經(jīng)歷以及文書(shū)要求逐步提高,我們?cè)谖臅?shū)上著重潤(rùn)色和突出了學(xué)生的優(yōu)勢(shì),增加了學(xué)生對(duì)要申請(qǐng)專業(yè)的理解和對(duì)自己的定
學(xué)生是雙非院校,大四的時(shí)候就很糾結(jié)是否出國(guó),由于資金等等原因,后來(lái)趕上疫情,又有些舉棋不定。但是畢業(yè)后發(fā)現(xiàn),沒(méi)有好的就業(yè)機(jī)會(huì),因而和家長(zhǎng)商量,還是決定出國(guó)留學(xué),雖然會(huì)GAP一年,但是還是決定出國(guó)留學(xué),提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。再經(jīng)過(guò)半年的跟進(jìn)了解,很快聯(lián)系我們進(jìn)
跟學(xué)生和家長(zhǎng)溝通后,我交流指導(dǎo)明確了學(xué)生的專業(yè)和院校定位,謹(jǐn)慎而又精確的定下了沖刺的院校選擇,倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)等。而在專業(yè)選擇方面學(xué)學(xué)生聽(tīng)取了我的建議選擇了EducationinArts&CulturalSettings、InternationalRelations等專業(yè)。
學(xué)生是2020年7月份找到我的,9月份就開(kāi)放申請(qǐng)了,她來(lái)的時(shí)候稍微有點(diǎn)晚。學(xué)生成績(jī)不錯(cuò),985大學(xué)均分87,雅思7.0單項(xiàng)6.0。學(xué)生目標(biāo)很明確就是G5的學(xué)校。學(xué)生很在乎文書(shū)質(zhì)量,當(dāng)時(shí)還跟我們高端文書(shū)老師進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)的溝通,然后敲定了申請(qǐng)。學(xué)生很有自己的想法但是也很
學(xué)生是雙非院校,應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),去年12月考研后,今年年初并不是很理解,但是介于擔(dān)心國(guó)外疫情和語(yǔ)言問(wèn)題,遲遲還是沒(méi)決定好是否要留學(xué)。在我們的講解下了解到,疫情對(duì)英國(guó)申請(qǐng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)好機(jī)會(huì),本身學(xué)校排名不占優(yōu)勢(shì),語(yǔ)言又可以通過(guò)其他測(cè)試水平進(jìn)行補(bǔ)充,所以也算
已經(jīng)大專在讀了,如果申請(qǐng)英國(guó),就要放棄國(guó)內(nèi),脫產(chǎn)學(xué)英語(yǔ),所以遲遲難以下定決心是否放棄國(guó)內(nèi);2.法律專業(yè)對(duì)本預(yù)的雅思要求較高,學(xué)生沒(méi)有信心。
學(xué)生的背景院校一般,是東莞的某2b學(xué)校,但大學(xué)階段開(kāi)始以來(lái),學(xué)生非常努力學(xué)習(xí),均分保持在85以上,最終拿到了QS150的約克大學(xué)的offer,拿到offer后還是保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,想爭(zhēng)取申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候糾結(jié)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,想去排名很好的學(xué)校。但自身學(xué)術(shù)條件一般。就此勸說(shuō)學(xué)生要從自身觸犯,切勿好高騖遠(yuǎn),而且雅思也是另外一道坎。申請(qǐng)到了QUB的管理碩士,但均分能否達(dá)到學(xué)校要求,還得看大四完成之后的成績(jī)單。所以學(xué)生還得好好加油呢~
學(xué)生在奧克蘭大學(xué)讀金融專業(yè),想要尋求更好的教育環(huán)境,申請(qǐng)英國(guó)倫敦的KCL倫敦國(guó)王學(xué)院。準(zhǔn)備過(guò)程中,建議學(xué)生做了一段四大會(huì)計(jì)事務(wù)所之一的KMPG的實(shí)習(xí),取得了實(shí)習(xí)證書(shū),也取得了一些工作經(jīng)驗(yàn),實(shí)習(xí)給與學(xué)生在對(duì)專業(yè)更多的了解,并更加堅(jiān)定了學(xué)生對(duì)金融事業(yè)的追求。另外
同學(xué)本科是一所民辦三本院校,學(xué)生成績(jī)也一般,但是學(xué)生當(dāng)時(shí)很有信心利用大四的考試刷分,目標(biāo)達(dá)到80分,所以當(dāng)時(shí)為學(xué)生選的沖刺院校都是要求80分的。不過(guò)申請(qǐng)的時(shí)候卻只有77分,所以風(fēng)險(xiǎn)還是比較大。那么在給學(xué)生制作文書(shū)材料的時(shí)候,特別突出學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛(ài),及所付
L同學(xué)本科是三批本科,天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院,起初咨詢的時(shí)候,學(xué)生就體現(xiàn)出不自信,一心想讀英國(guó)的碩士預(yù)科。學(xué)生均分80,屬于一個(gè)可以直錄的分?jǐn)?shù),在鼓勵(lì)下,讓學(xué)生嘗試申請(qǐng)英國(guó)一年制的碩士直錄。
盧同學(xué)的大學(xué)在北京化工大學(xué)就讀,專業(yè)是化學(xué)工程與工藝。但是學(xué)生非常希望未來(lái)能學(xué)一些計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)來(lái)提升自己,以便于未來(lái)有更廣泛的就業(yè)空間。因?yàn)閷儆诳鐚I(yè)申請(qǐng),我們?cè)趲蛯W(xué)生制定選校方案時(shí)查詢了很多信息,盡量幫學(xué)生匹配到最合適的院校。除了計(jì)算機(jī)科學(xué),我
黃同學(xué)在大二大三期間,一直在陸續(xù)收集英國(guó)留學(xué)信息和錄取要求,對(duì)于申請(qǐng)?jiān)盒:蛯I(yè)目標(biāo)清晰。在大學(xué)期間,通過(guò)參加比賽,參加實(shí)習(xí)等不斷增加申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力。直到大三下學(xué)期,黃同學(xué)認(rèn)為是時(shí)候確定一個(gè)靠譜的機(jī)構(gòu)老師申請(qǐng)留學(xué),通過(guò)朋友推薦,了解到廣州立思辰留學(xué)的楊文秀
學(xué)生在美國(guó)讀的本科,本科學(xué)校一般大三下學(xué)期找到我時(shí)績(jī)點(diǎn)是3.4,并不是很占優(yōu)勢(shì),但他只想要去世界排名前50的英國(guó)院校,對(duì)于專業(yè)方面,如果能讀Marketing本最好,如果不能也不強(qiáng)求。學(xué)生在美國(guó)本科階段,學(xué);顒(dòng)參加的比較多,但缺少社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)。會(huì)對(duì)這兩點(diǎn),安排