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學生國內本科是英語專業(yè)，工作了3年，一直以來就想要出國，同時也想去好的學校入讀，一直不敢嘗試去申好的學校，在這個過程中一直和學生溝通學校專業(yè)，幫助學生從自己本專業(yè)找到他能錄取成功概率大的好學校，因為工作幾年，學生擔心自己的雅思考不到7.0，我一直鼓勵學生
學生國內本科是英語專業(yè)，因為個人發(fā)展需要決定去英國深造讀研，該生在校學的是英語，找到我的時候已經(jīng)是今年3月中旬，并且想申請今年9月入讀英國英語教育專業(yè)，申請時間比較晚，有些專業(yè)都已經(jīng)截止，所以對于學生的整體把握非常的重要。通過溝通，了解到該生成績一般，
學生原在英國就讀GCSE課程，畢業(yè)后成績不是很理想，原學校不接受學生繼續(xù)就讀alevel（高中）課程，分析學生的各科目，英語不錯，其他的學術類科目學習的都比較膚淺。學生出國時年齡太小，沒有養(yǎng)成正確的學習習慣和方法。我們建議家長回國就讀優(yōu)質和有針對性的國際高中，
Q 同學本身院校背景不錯，不過在校均分不是特別突出，所以之前精力都在考研上面，后來受到畢業(yè)于布里斯托大學的學長的影響，決定申請英國留學。
X學生大三時辦理的申請手續(xù)，是個樂觀開朗有點小話癆的美女，由于自己的哥哥很優(yōu)秀，見賢思齊，所以學生目標就是名校，在分析可申請的學校時也和學生闡明了一定的風險，學生表示風險也可以接受。學生配合度很高，Offer出得也很順利，X同學美滋滋的收Offer,同時也在苦哈哈
拿到心儀的英國碩士學校錄取offer后，同學們都會走上選課的道路。那么英國研究生選課到底應該如何選呢？今天立思辰留學小編就帶領大家看一下英國選課的相關注意事項！
X同學本科是寧波諾丁漢大學，IBE專業(yè)，一等學位，成績非常好，目標院只考慮G5。并且她了解過很多留學方面的信息，很有主見。在專業(yè)的選擇和文書的制作上，都有自己的想法；在書寫文書的過程中，學生總會對我們的文書提出各種各樣的建議，但是有一些其實是對申請沒有幫助
X同學本科是寧波諾丁漢大學，IET專業(yè)，2.1學位；是口碑學生。這個案例最大的難點是，學生只申請華威一所學校，所以在專業(yè)的選擇和材料的制作上，我們下了很大的功夫，最終功夫不負有心人，成功拿到了華威大學的offer。
學生L本科是寧波大學的，雙非一本院校，均分80分。由于學生已經(jīng)畢業(yè)多年，均分無法提升，相對來說分數(shù)沒有什么優(yōu)勢；好在學生有多年的工作經(jīng)驗，所以我們圍繞學生的工作，以及日常參加的活動，挖掘學生身上的亮點，精心制作學生的PS以及CV，并且指導學生如何找推薦人、寫
學生本科是寧波諾丁漢大學的，一直對英國的教育非常認可，并且在寧諾大環(huán)境的影響下，大二就開始做了出國留學的準備。簽約之初，為學生制定了申學目標，以及日后學習的規(guī)劃，學生也非常配合。大三結束的時候，根據(jù)學生的分數(shù)，為學生申請了IC、UCL和愛丁堡大學。由于學生
張同學正好幾個同班同學的在我辦理的英國錄取的都不錯，對我們的服務還有老師的專業(yè)度非常滿意，同學就把我的微信推薦給了他，我在跟張同學溝通過程中發(fā)現(xiàn)他對自己晚申請能錄取世界排名前100非常不自信，雖然院校背景不是很好，但是gpa中等，而且雅思還沒有出來，申請時
1、高端金牌文案Penny老師和學生頭腦風暴，發(fā)掘出學生的潛在亮點，自身的申請優(yōu)勢，再結合目標院校的錄取要求和特點，幫助學生完成專屬的極具競爭力的闡述。2、大四結下的緣分，今年考試失敗了，然后開始準備留學。一直陪伴了半年不到的時間，最后成功用兩個月的時間成功
1、高端金牌文案Penny老師和學生頭腦風暴，發(fā)掘出學生的潛在亮點，自身的申請優(yōu)勢，再結合目標院校的錄取要求和特點，幫助學生完成專屬的極具競爭力的闡述。2、大四結下的緣分，今年考試失敗了，然后開始準備留學。一直陪伴了半年不到的時間，最后成功用兩個月的時間成功
Z同學來自國內普通211，碩士希望可以去英國頂尖的學校享受高質量的教育。想要申請到英國TOP的商科學校，必然要從眾多優(yōu)秀的學生中脫穎而出。學生平均分不是很高，但是雅思成績比較不錯，彌補了短板。何老師通過專業(yè)的規(guī)劃幫助學生圓夢名校。
學生的本科在校成績很有優(yōu)勢，加上擁有較長時間的相關領域實習經(jīng)驗。在寫PS時，重點突出在學校和培訓學校的兼職實習經(jīng)歷。并詳細闡述自己對地質學的了解與認識，表明自己對地質學的熱愛。
1、L同學本科就讀于北京XX大學，是教育部直屬、國家首批“211工程”建設的全國重點大學，他本科階段學的是小語種專業(yè)。2、L同學很有思想，個性執(zhí)著，對商科和管理有很濃厚的興趣，在研究生申請階段看準了英國商科管理類的名校。
H同學是大四上學期的時候找到的我們，本科專業(yè)是播音主持，研究生想要申請傳媒相關的專業(yè)，對于學校的選擇也有自己明確的想法，那就是申請排名高的學校。因為從小對名校的憧憬，讓她對于研究生學校的選擇目標很明確。就是要申請高排名的學校，于是根據(jù)學生對于學校的想法
由于準備時間較晚，所以從咨詢到簽約所花時間不長，英國是先到先得，所以為了不影響錄取，簽約后，C同學的定校、文書素材收集、寫文書方面張老師和文案老師都是加班趕時間在工作，保證質量的同時也保證了速度，最終拿到了dream school 利茲大學錄取。恭喜C同學！
學生是大三的暑假找我辦理的留學。當時學生均分83分，三本，對自己很沒有信心，尤其是學習英語方面，我給她做了詳細地規(guī)劃，申請規(guī)劃，作品集規(guī)劃，英語學習計劃。我監(jiān)督學生嚴格按照我們的規(guī)劃來做，暑假我們把所有的學校選好，開始做作品集，學生本專業(yè)基礎很好，作品
學生是一個國內普通二本院校畢業(yè)，網(wǎng)大排名400名以外，研究生在某所省內一本院校在讀。學生本來是想要去馬來西亞讀博士，并已經(jīng)定好了另一家中介在操作中，但是因為另一家中介的操作失誤，導致學生直到入學前4個月仍未拿到完成申請材料，更不用說提交申請。學生在3月份初
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