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學生國內是在福州大學學生，主修過程裝備與控制工程，學生后期希望就讀智能制造專業(yè)，學生毅力很不錯，英語基礎一般，所以給學生做了非常緊密和細致的留學申請規(guī)劃，學生也非常的配合，及時反饋所需要的文書素材。辦理過程中，我提前幫助學生規(guī)劃，同時準備一些基本的申
學生留學定的比較晚，是大學畢業(yè)后才決定出國的，大學成績不是很好，能申請的學校有限，剛開始是考慮美國和加拿大，咨詢過很多中介，說的都不一樣，家長后來讓申請英國，打聽的英國傳媒類專業(yè)比較好，決定申請影視制作專業(yè)，但是準備的比較晚沒有雅思成績和作品集，只能
學生是在國內準備考研的同時找我們申請留學了，留學只是備選方案，因為學生全力準備考研，沒有時間學雅思，先申請的無語言有條件錄取的學校，但是學生要求高，想去英國排名好的學校，但是自己成績不好，也沒有雅思成績，還要申請計算機的人工智能方向，開始定的學校檔比
學生雙非背景，翻譯專業(yè)，經過立思辰楊老師的精心選校，得益于字幕組和翻譯公司的實習經歷，獲得了英國著名幾大翻譯學院的錄取，經過資深文案老師的面試培訓，最終順利通過面試，準備入讀赫瑞瓦特大學
因為出國讀護理的學生相對來說比較少，所以學生一開始非常迷茫，不知道是否可以成形，以及怎么去規(guī)劃留學的準備時間，國家，以及學校和專業(yè)。
每個人的起點不一樣，所以跳躍的高度也就不一樣，做最好的自己，起身跳躍都是最美的自己，L同學Duolingo從60到85，我看到了她的努力付出，相信在未來的路上，L同學“心里有好多的夢想，未來正要開始閃閃發(fā)亮，就算天再高那又怎樣，踮起腳尖就更靠近陽光”！
學生七年行業(yè)工作經驗，曾參與制作過大量國內電視劇，雖然本科專業(yè)跟碩士申請專業(yè)無毫無關系，但學生在申請之前與顧問老師進行了詳細和深入的溝通，顧問老師從文案、推薦信、作品和申請院校的準備材料上給予了大量專業(yè)的指導，為學生迅速斬獲UEA的制片專業(yè)。
H同學本科是華南理工大學，本科專業(yè)是法律，但是學生酷愛電影，想要未來從事和電影香港的工作。于是在申請碩士的時候，想要學電影方向。但是由于H同學本科的專業(yè)是法律，沒有電影背景，而且找到我的時候，已經是大三上學期了。再給學生安排了一份實習后，我們沒有相關的
學生在高二剛開學時找到我們，還剛開始學習雅思，沒有合格雅思成績，對專業(yè)學習及要申請的方向完全不了解。在找到我們的之后，我們先對學生的雅思考試學習進行規(guī)劃，安排學生盡快考出5.5 的成績，正確規(guī)劃學生雅思學習時間，不和專業(yè)學習項目研究沖突。
學生是國內哈爾濱理工大學在讀研究生，但是無雅思成績，無任何背景，除了均分87分比較有優(yōu)勢。在和學生溝通之后給學生安排了背景提升和實習，并且要求學生盡快考出雅思成績。根據學生的本科專業(yè)進行了分析，最后申請到曼大。
L同學為三本獨立院校大三在讀，想本科畢業(yè)后無縫銜接2020年的碩士課程。學生的留學規(guī)劃意識很超前，在18年底就找到董子良老師咨詢是否可以辦理。雖然當時學校還沒開放2020年的碩士課程申請，不過我們幫助學生提前做好了院校規(guī)劃以及文書材料，讓學生有充足的時間準備雅思
學生國內本科是食品科學與工程專業(yè)，女孩子，其實也考慮過轉專業(yè)，媽媽非常支持孩子出國，但是孩子剛開始有些猶豫，考慮在國內考研，媽媽覺得國內考研沒有太好的出路，后來考慮到出國讀研。辦理過程中，提前幫助學生規(guī)劃，也給媽媽和孩子介紹了這個專業(yè)在國外的優(yōu)勢，以
學生在國內一所三本獨立院校讀的本科，本科背景不是很優(yōu)秀，但是通過我們對學生自身的挖掘，知道他平時有參加全校性的一些活動，并且獲得了獎學金，第二年的時候還申請并且獲得過專利，我們將他這些條件都結合進他的文書中，并體現了他的成績是逐年遞增的這個點來證明學
學生本科院校是溫州肯恩大學，平時成績很不錯，肯恩大學是中美合作大學，學生愿意選擇英國，第一是覺得美國確實來不及準備了，最重要是覺得英國性價比比較高。 辦理過程很順暢，學生非常好溝通
學生本科院校是溫州大學，平時成績很不錯，而且學生非常積極參加學�；顒�，協(xié)助自己的導師發(fā)表了期刊論文，整個申請流程都非常順利。
學生的父母在找到顧問張老師時，已經是大四下學期開學，學生剛剛經歷完考研的失敗，此想來咨詢一下是否有能夠當年出國讀研究生的機會。張老師和學生及學生家長一直都是在線溝通，就給學生選定了可申請的院校及專業(yè)范圍，并清楚地向學生及家長說明了英國申請的截止時間和
學生國內雙非本科，大三的時候來天津立思辰留學咨詢出國留學，因為是設計類研究生，需要提前準備作品集，所以比較早開始準備，雖然作品集機構也有留學指導，但是在和張奕老師進行溝通后，學生發(fā)現，還是在留學機構辦理更加有專業(yè)度和責任心。張老師和學生提前溝通了名校
王同學大四，國內考研后一直等面試結果，從而耽誤了留學的申請，最后確定考研失敗后開始申請英國學校，5月份找到天津立思辰留學高雅莉老師簽約，經過一周左右的時間順利配合，進行了文書信息收集，文案老師也加班幾點趕制出申請材料。
學生決定留學時，已經是大三即將結束的時候，學生在簽約時，時間已經十分緊張了，自己對于英國的申請流程，專業(yè)以及院校都十分不熟悉。因此在留學前期學生的盲點很多。
學生成績不到80分，非常不自信，認為自己申到前一百的幾率不大。通過首次的面談 選校方面大大超出了他們最初的預期想法，并且也給了學生很多的信心. 正式開始準備文書準備工作已經是20年初，由于學生的在讀大學方面臨近寒假，推薦人的落實等工作都受到了一定的影響，但通
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