• 泰國 博士
• 2020-06-01 21:02:08

楊同學(xué)碩士畢業(yè)后在一家公司工作了一段時(shí)間，私企的工作氛圍讓楊同學(xué)萌發(fā)讀博之后進(jìn)入高校工作的打算。萌發(fā)這個(gè)想法后，楊同學(xué)就與家長溝通了這個(gè)打算，考慮未來的工作發(fā)展，家長也非常同意楊同學(xué)這個(gè)想法。鑒于自己的英語基礎(chǔ)相對薄弱，楊同學(xué)決定申請一所對英語要求不

• 泰國 本科
• 2020-05-06 10:05:19

陳同學(xué)高考畢業(yè)后，因高考不理想，未繼續(xù)讀書深造而選擇參加工作，工作的經(jīng)歷讓陳同學(xué)深感知識學(xué)歷的重要，決定提升學(xué)歷。考慮自己高中成績的不理解，重讀高三考取大學(xué)沒太大把握，萌發(fā)留學(xué)的意向并著手了解國外適合院校。衡量成績基礎(chǔ)以及留學(xué)費(fèi)用，決定泰國深造，陳同

• 泰國 本科
• 2020-05-01 17:38:30

張同學(xué)高中畢業(yè)后即外出工作，兩年的工作經(jīng)歷，讓張同學(xué)深感知識和學(xué)歷的重要，經(jīng)過一段時(shí)間的考慮，張同學(xué)決定繼續(xù)讀書提升學(xué)歷。考慮國內(nèi)補(bǔ)習(xí)一年參加高考，壓力太大，遂萌發(fā)留學(xué)打算。張同學(xué)搜索到我們官網(wǎng)并聯(lián)系泰國留學(xué)，在與汪老師詳細(xì)溝通后，張同學(xué)對易三倉大學(xué)

• 泰國 本科
• 2020-05-01 17:37:41

陳同學(xué)是一名高三在讀學(xué)生，高一高二成績非常不錯(cuò)，所學(xué)知識扎實(shí)，但升入高三后，因?qū)W習(xí)有所懈怠，而成績下滑不少，幾次模擬考，都不是特別理想，家長擔(dān)憂高考發(fā)揮不理想，考不上心儀本科院校，遂留心送小孩出國深造。

• 泰國 碩士
• 2020-05-01 17:36:35

劉同學(xué)自考本科畢業(yè)后，參加工作多年，幾年的工作經(jīng)歷，讓劉同學(xué)備覺疲憊，考慮未來更好的發(fā)展以及短期的調(diào)整和提升自我，劉同學(xué)萌發(fā)繼續(xù)讀研的打算。與愛人溝通后，也得到愛人的支持，遂開始分析讀碩計(jì)劃。咨詢國內(nèi)碩士朋友后，考慮自身英語基礎(chǔ)薄弱以及本科知識儲備，

• 泰國 本科
• 2020-05-01 17:34:57

Xiong同學(xué)是在加拿大讀的高中課程，學(xué)業(yè)水平不錯(cuò)，英語也有很好的基礎(chǔ)。了解到泰國的酒店管理專業(yè)很好，就想申請?zhí)﹪�易三倉大學(xué)作為本科學(xué)習(xí)的學(xué)校。家長和學(xué)生覺得無論是距離還是人文環(huán)境、專業(yè)設(shè)置，泰國都有明顯的優(yōu)勢，更適合自己。我們指導(dǎo)學(xué)生開具了正規(guī)的申請材料

• 泰國 碩士
• 2020-04-13 20:00:04

斯坦佛國際大學(xué) STIU--Stamford International Universit, 創(chuàng)建于新加坡和馬來西亞， 是一所國內(nèi)教育部和泰國教育部都均認(rèn)可的私立大學(xué)。斯坦佛國際大學(xué)以工商管理系， 旅游服務(wù)和酒店管理系聞名，始終致力于為來自亞洲，歐洲，非洲和美洲等地區(qū)的學(xué)生提供高品質(zhì)的國際教

• 泰國 本科
• 2020-04-02 17:48:48

陳同學(xué)高考畢業(yè)后，因高考不理想，未繼續(xù)讀書深造而選擇參加工作，工作的經(jīng)歷讓陳同學(xué)深感知識學(xué)歷的重要，決定提升學(xué)歷�？紤]自己高中成績的不理解，重讀高三考取大學(xué)沒太大把握，萌發(fā)留學(xué)的意向并著手了解國外適合院校。衡量成績基礎(chǔ)以及留學(xué)費(fèi)用，決定泰國深造，陳同

• 泰國 本科
• 2020-04-02 08:57:31

陳同學(xué)目前就讀于福建一所高中院校，因疫情影響，最近一直在家學(xué)習(xí)，相對在校學(xué)習(xí)松懈不少，成績整體提升也備感吃力，所以很擔(dān)憂高考發(fā)揮。為穩(wěn)妥起見，打算申請拿到一所國外大學(xué)offer作為備選方案。在綜合了解其他國家留學(xué)情況后，發(fā)現(xiàn)泰國相對適合自己，且泰國生活方式

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• 2020-04-02 08:56:33

陳同學(xué)高考發(fā)揮失常，未考上心儀本科院校后，一直考慮是重新復(fù)讀，還是入讀大專院校。思索未來大專畢業(yè)找工作的難度以及重新復(fù)讀是否能考上本科，下定不了決心如何選擇。偶然上網(wǎng)搜索信息期間，了解東南亞留學(xué)，留學(xué)難易程度以及留學(xué)費(fèi)用，相對適合自己。經(jīng)多家留學(xué)機(jī)構(gòu)

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• 2020-04-02 08:55:25

張同學(xué)高中期間，成績一直中等偏下，張家長十分擔(dān)憂是否能考上大學(xué)，也擔(dān)憂普通類大學(xué)畢業(yè)后小孩找工作的優(yōu)勢，思慮良久，張家長決定讓小孩出國深造提升自己。在綜合了解和對比不少國家留學(xué)情況后，發(fā)現(xiàn)泰國非常適合自己小孩，且泰國離中國比較近，氣候和生活方式都類似

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• 2020-03-02 18:19:28

陳同學(xué)高考畢業(yè)后，因高考不理想，未繼續(xù)讀書深造而選擇參加工作，工作的經(jīng)歷讓陳同學(xué)深感知識學(xué)歷的重要，決定提升學(xué)歷�？紤]自己高中成績的不理解，重讀高三考取大學(xué)沒太大把握，萌發(fā)留學(xué)的意向并著手了解國外適合院校。

• 泰國 本科
• 2020-03-02 18:17:39

p同學(xué)高中畢業(yè)后，因高考失利，一直衡量備研深造還是參加工作，幾經(jīng)思慮還是猶豫不決。畢業(yè)泰國之旅散心的偶然機(jī)會，讓P同學(xué)了解了泰國這邊的大學(xué)教學(xué)師資和學(xué)習(xí)氛圍，深覺泰國讀研是一個(gè)非常好的選擇。

• 泰國 博士
• 2020-03-02 18:15:45

D同學(xué)本科在讀期間，因交換學(xué)習(xí)機(jī)會，來到泰國蘭實(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)，一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，讓D同學(xué)深深喜歡上泰國的生活以及泰國大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，當(dāng)即下定決心繼續(xù)到泰國讀研。本科畢業(yè)后，D同學(xué)搜索到我們官網(wǎng)并聯(lián)系泰國留學(xué)汪老師進(jìn)一步咨詢留學(xué)相關(guān)事項(xiàng)，在汪老師的細(xì)心指導(dǎo)下

• 泰國 本科
• 2020-03-02 18:13:47

Z同學(xué)高三期間，因好友在泰國蘭實(shí)大學(xué)留學(xué)，在好友的盛邀之下，利用一次放假機(jī)會，去到泰國旅游。幾天旅游的所見所聞以及一次的大學(xué)旁聽，讓Z同學(xué)萌發(fā)留學(xué)打算。經(jīng)好友推薦聯(lián)系上立思辰留學(xué)汪老師，與汪老師進(jìn)一步咨詢后，詳細(xì)了解蘭實(shí)大學(xué)的教學(xué)理念和模式以及大學(xué)的留

• 泰國 本科
• 2020-03-02 18:11:47

M同學(xué)高三期間，因一次陪同朋友參加教育展而了解泰國斯坦佛國際大學(xué)，經(jīng)宣講老師的講解，了解到斯坦佛國際大學(xué)是一所國際化精品教學(xué)的大學(xué)，歐美外教教學(xué)，交換學(xué)習(xí)機(jī)會，安排實(shí)習(xí)提升實(shí)踐能力并推薦就業(yè)機(jī)會，讓M同學(xué)萌發(fā)申請留學(xué)。

• 泰國 碩士
• 2020-03-02 18:09:57

L同學(xué)本科畢業(yè)后，經(jīng)朋友推薦，萌發(fā)泰國留學(xué)打算，在與家長初步溝通后，也得到了父母的支持�？紤]到留學(xué)的初次接觸，不是非常了解實(shí)際情況，L同學(xué)網(wǎng)上搜索相關(guān)信息聯(lián)系上立思辰留學(xué)汪老師，在與汪老師進(jìn)一步咨詢后，詳細(xì)了解了泰國幾所大學(xué)的教學(xué)理念和模式以及大學(xué)的留

• 泰國 本科
• 2020-03-01 18:30:34

Z同學(xué)高中學(xué)習(xí)成績一般，不想在國內(nèi)讀普通本科，考慮出國留學(xué)，但是留學(xué)預(yù)算很有限。綜合對比后覺得泰國的皇太后大學(xué)無論是師資還是校園環(huán)境、專業(yè)設(shè)置都很不錯(cuò)，決定申請。學(xué)生對酒店管理專業(yè)比較感興趣，在申請過程中學(xué)習(xí)了雅思，最后順利拿到錄取和簽證，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)

• 泰國 碩士
• 2020-02-15 11:26:15

李同學(xué)大學(xué)期間就思量考研計(jì)劃，考慮時(shí)下本科學(xué)生太多，就業(yè)壓力，以及未來就業(yè)優(yōu)勢，學(xué)生萌發(fā)留學(xué)意向。在聯(lián)系汪老師深入了解泰國留學(xué)情況并針對自身的規(guī)劃，決定申請?zhí)﹪�留學(xué)。在汪老師介紹幾所適合李同學(xué)的大學(xué)后，學(xué)生對比院校師資規(guī)模，專業(yè)，學(xué)費(fèi)等綜合情況，尤其

• 泰國 碩士
• 2020-02-15 11:25:00

劉同學(xué)本科醫(yī)科專業(yè)畢業(yè)后找到一家醫(yī)院工作，幾年的工作經(jīng)歷已讓自己熟悉本職工作，但是由于學(xué)歷的限制，工作難有很大突破，考慮未來工作的進(jìn)一步發(fā)展以及也萌發(fā)提升自己專業(yè)知識能力，擴(kuò)充知識儲備，更好服務(wù)患者，劉同學(xué)決定出國留學(xué)�？紤]經(jīng)濟(jì)情況，在了解泰國留學(xué)費(fèi)