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客觀的看起來,白同學(xué)并不是那種在留學(xué)市場上會受到特別重視的同學(xué)。很顯然的,出身一般的本科院校,GPA不足3.0,TOEFL甚至達不到多數(shù)院校錄取的最低分?jǐn)?shù),GRE分?jǐn)?shù)也只是一般般,這些因素使她一直特別不自信。
時間方面,學(xué)生來咨詢時,已經(jīng)是大四上半學(xué)期,想申請下一年10月的研究生,時間緊張。
CS名校,逐一分析各個學(xué)校的申請難度和錄取情況,將往年跟C同學(xué)背景類似的學(xué)生錄取進行參考,根據(jù)各個名校申請難度和套磁情況進行PHD和master 混申,并且我們不僅僅申請的CS專業(yè),CMU還申請了C同學(xué)的本專業(yè)ECE, 這所學(xué)校搭配申請了5個program, 最終收獲了一個MSCS錄取和
時間方面,學(xué)生來咨詢時,已經(jīng)是大三上半學(xué)期,想申請下一年10月的研究生,時間剛好。
立思辰留學(xué)360澳新留學(xué)顧問吳老師和G同學(xué)第1次見面時,發(fā)現(xiàn)G同學(xué)雖然留學(xué)國家很明確,但是滿臉愁容,細細溝通后才知道原因:G同學(xué)的學(xué)校是雙非,學(xué)術(shù)背景不是很好,并且沒有雅思成績,對自己的雅思考試很沒有信心。
劉同學(xué)為國內(nèi)某三本大學(xué)工程造價專業(yè)學(xué)生,由于高考失利,未進入一個理想的學(xué)校學(xué)習(xí),在大學(xué)期間,對計算機專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,在考驗和出國留學(xué)的糾結(jié)和權(quán)衡中最終選擇了出國留學(xué)。
學(xué)生是2017年在別的留學(xué)公司辦理的去悉尼大學(xué)讀本科,在讀預(yù)科階段,因為不太喜歡數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法,所以產(chǎn)生了轉(zhuǎn)學(xué)的想法,因為之前給他辦理的留學(xué)公司的顧問已經(jīng)辭職聯(lián)系不上了,所以他就找到了當(dāng)?shù)氐囊粋留學(xué)公司,那個留學(xué)公司給他轉(zhuǎn)到了一個社區(qū)大學(xué)去讀大專,一
學(xué)生國內(nèi)是大連大學(xué)大三的學(xué)生,英語專業(yè),學(xué)生出國目的想提高自己的背景,不想學(xué)現(xiàn)在的專業(yè)想轉(zhuǎn)專業(yè),想去自然環(huán)境優(yōu)美的地區(qū)學(xué)習(xí),跟學(xué)生溝通同完確認(rèn)去昆士蘭地區(qū)學(xué)習(xí),專業(yè)方面跟學(xué)生溝通了可以選擇的專業(yè),分析就業(yè)成功率以及畢業(yè)率,最后決定去UQ 讀的商科,遞交之
史同學(xué)本科是一所民辦三本院校,學(xué)生成績也一般,但是學(xué)生當(dāng)時很有信心利用大四的考試刷分,目標(biāo)達到80分,所以當(dāng)時為學(xué)生選的沖刺院校都是要求80分的。
陳同學(xué)本科是西安一所有名的理工大學(xué),學(xué)習(xí)的是會計專業(yè),因為國內(nèi)的考研競爭非常的激烈,學(xué)生也想出國見識,增加閱歷,選擇了澳洲作為申請國家。
李同學(xué)與顧問相識三年,一直抱有出國留學(xué)意向,卻遲遲未定,在航空公司做了兩年空姐后,對人力資源也產(chǎn)生的巨大的興趣,終于在家人的全力支持下,決定申請出國。
章同學(xué)是國內(nèi)一所一本大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生。章同學(xué)在大學(xué)讀書期間學(xué)習(xí)刻苦,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,甚至得到了本校碩士保送名額。
徐同學(xué)正在一所國內(nèi)211大學(xué)攻讀電力工程課程,現(xiàn)在大四了,面臨這畢業(yè)后去哪里繼續(xù)深造的問題。
郭同學(xué)是國內(nèi)一所大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,已經(jīng)工作了4年的時間,但是由于感覺本科學(xué)歷比較低,不能適應(yīng)職業(yè)的發(fā)展,所以考慮前往外國繼續(xù)深造。
學(xué)生是一個話不多稍顯靦腆的的男孩,而媽媽卻非常的雷厲風(fēng)行,對兒子抱有極高的期望。通過交談結(jié)合學(xué)生的特點為學(xué)生推薦了日本留學(xué)。學(xué)生的英語成績不是很好,托福只有71分,而日語已經(jīng)有N1的水平了。而且溝通中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的日語能力很強。所以相比歐美國家來說,日本留學(xué)
學(xué)生GPA:81,學(xué)校是雙非院校,專業(yè)是和商科毫無關(guān)聯(lián)的機械自動化,在原始背景較弱的情況下,該生幾乎也沒有和申請專業(yè)掛鉤的任何實習(xí)經(jīng)歷,加入服務(wù)之后,學(xué)生想要學(xué)習(xí)金融相關(guān)的專業(yè),于是就指導(dǎo)學(xué)生即便是沒有實習(xí)的機會和時間,也要盡可能多的去參加相關(guān)活動,提升申
學(xué)生Yun在10月15日加入服務(wù),申請的時間非常充足,首先Yun同學(xué)對于申請的目標(biāo)非常明確,希望去澳洲八大靠前的學(xué)校專業(yè)最好跟自己從事的工作相關(guān)。
周同學(xué),自己DIY申請了六所美國院校的金融碩士課程,全軍覆沒,一氣之下畢業(yè)后去銀行工作了一年時間,后來通過朋友介紹認(rèn)識,找到我,希望委托我?guī)退k理赴美讀研事宜,圓他的美國留學(xué)夢。
學(xué)生本身的院校不是特別好,加上均分也不是很高。對于英語專業(yè)來講,可以選擇專業(yè)大概是幾個范圍:管理類,商科類部分專業(yè)以及人文社科類。學(xué)生是對藝術(shù)類比較感興趣,但是純藝術(shù)類對專業(yè)背景要求還比較高,所以后來想時尚管理這個專業(yè)最適合她,對作品集的要求并不是很
學(xué)生來辦理業(yè)務(wù)的時候已經(jīng)臨近申請開始,當(dāng)時了解到學(xué)生背景之后,對學(xué)生的能力是有信心的,學(xué)生學(xué)業(yè)水平不錯,軟性背景也相對國內(nèi)學(xué)生豐富很多,只是準(zhǔn)備的時間太晚,臨近申請時還沒有理想的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績,所以心態(tài)上比較焦急沒有自信。