• 英國 碩士
• 2020-01-09 14:35:22

學生就讀于常州大學下面的懷德學院，是在我手上辦理很順利的朋友推薦過來的，所以一見如故，見面就把申請的事情交給我來帶了，學生本科院校背景比較尷尬，是屬于獨立的學院，均分稍微尷尬一點，85%分不到，在這樣的情況下， 鼓勵并規(guī)劃學生盡快把雅思考出來，在申請的時

• 美國 碩士
• 2020-01-09 14:28:40

努力，不一定成功，但是，放棄，一定失��！在申請之前，是學生和家長最緊張、最焦慮、最容易自我放棄的時間段，此時需要留學規(guī)劃老師介入，幫助學生疏導心理壓力，找到能夠提分的單項和題型，幫助學生制定有效的突擊計劃。讓“臨時抱佛腳”，變成真正有效的致勝一步。

• 英國 碩士
• 2020-01-09 14:27:16

Z同學跟我是在微信上認識的，她在外地讀大學，家在蘭州。我跟她微信聊天，詳細介紹了英國的碩士申請流程，申請要求。 分析了她的本科專業(yè)，工商管理專業(yè)，相對學習課程比較雜，不是很精，給她推薦了管理學，人力資源管理專業(yè)。學生也對管理學很感興趣，最后我們確定了專

• 美國 碩士
• 2020-01-09 14:22:47

小H同學留學起步的比較晚，大三的時候才計劃去美國留學，GPA3.4多，本科學校也不是知名院校，gpa也不是特別高，但是定位還比較明確，想學習金融相關(guān)的專業(yè)，但是不學純金融，多點計算機，數(shù)學等技術(shù)上的運用。因為父親是金融行業(yè)內(nèi)人士，所以相關(guān)實習資源很多，這塊給了

• 英國 碩士
• 2020-01-09 14:22:26

學生是我的家長推薦的，三本院校在讀學生，計算機專業(yè)，咨詢的時候均分90分，因為學校背景不好，對自己留學英國很不自信。我跟根據(jù)他的成績，給他推薦了愛丁堡大學，倫敦大學國王學院，諾丁漢大學等大學。孩子對自己可以申請這些學校不敢相信。我給她做了詳細的分析，鼓

• 英國 碩士
• 2020-01-09 14:20:12

學生是我的家長推薦的，三本院校在讀學生，計算機專業(yè)，咨詢的時候均分90分，因為學校背景不好，對自己留學英國很不自信。我跟根據(jù)他的成績，給他推薦了愛丁堡大學，倫敦大學國王學院，諾丁漢大學等大學。孩子對自己可以申請這些學校不敢相信。我給她做了詳細的分析，鼓

• 美國 碩士
• 2020-01-09 14:04:36

Lu同學國內(nèi)985學校，gpa很好，學校排名較高，活動科研項目一般，Lu同學早期沒有去做科研項目拿結(jié)果，只是在學校和導師和學長后面參與項目，所以最后申請時，沒有科研結(jié)果呈現(xiàn)，導致Lu同學原本想diy時，自己文書和cv無從下手，所以申請時Lu同學無法自己進行了，9月份找到

• 英國 碩士
• 2020-01-09 11:36:14

學生是在我的學生推薦認識的，認識的時候剛大二。準備的比較早，所以給他做的規(guī)劃也比較詳細，從均分的提高到雅思的學習，做了長期的規(guī)劃，學生也很積極的配合，最后在大四申請的時候雅思考到了6.5，均分提高到了85分，最后我們申請到了謝菲爾德大學。

• 英國 碩士
• 2020-01-09 11:20:37

趙同學開始一直打算國內(nèi)考研，準備了一段時間之后感覺壓力太大，最后決定出國，經(jīng)過朋友介紹找到立思辰留學，經(jīng)過和學生溝通，開始是考慮去歐洲國家，但是歐洲國家碩士難度太大，小語種學生來說也需要有個接受過程，最后立思辰留學顧問老師建議學生申請時間短且畢業(yè)后能

• 美國 碩士
• 2020-01-09 11:18:22

盡早動手準備是一個關(guān)鍵點，互相緊密配合是一個關(guān)鍵點，看起來Z的準備過程非常順利，順風順水，其實過程中他也彷徨過很多次，對未來感到無力和迷茫，我們不斷的溝通，明確自己的目標，堅定信心，持續(xù)的去努力，Z付出了很多，并不能像一般大學生那樣，到了周末就去玩，還

• 英國 碩士
• 2020-01-09 11:16:09

學生在校期間做了一些課外活動，有校級、區(qū)級、市級，充分表現(xiàn)了學生的團隊合作能力和領(lǐng)導力。在標化成績方面，較早考出了合格的語言成績，能夠分配更多的時間和精力在后期的頭腦風暴，文書溝通和面試準備，謝同學很喜歡動腦筋，是一個會深入思考問題，并尋求解決方法的

• 美國 碩士
• 2020-01-09 11:13:21

學生優(yōu)勢：本科院校名氣比較大，GPA也不錯。劣勢：學生在找到我們公司之前沒有任何實習經(jīng)歷，跟學生的硬件條件比相差太大，而且學生所瞄準的算是美國前30名大學，而申請同檔次學校的學生一般都會有2到3個不錯的實習經(jīng)歷，英語口語相對來說也不算太好

• 美國 碩士
• 2020-01-09 11:06:36

學生的背景是天津商業(yè)大學經(jīng)濟學專業(yè)學生，初次接觸時，就看得出來她是一個非常認真和對自己要求很高的學生，在校期間學習成績也很好，學生準備申請的專業(yè)是時下競爭比較激烈的金融，而且對于學校也是想要沖刺排名比較靠前的學校。全面了解孩子之后，我們建議孩子在軟性

• 美國 碩士
• 2020-01-09 10:58:48

學生本科就讀于美國馬里蘭帕克應(yīng)用數(shù)學專業(yè)，大三開始接觸，溝通后最大的感受是溫文爾雅、彬彬有禮，也愿意接受別人的意見，整個申請過程高度配合。學生的GPA非常突出，GRE備考中，目標專業(yè)是金融工程，根據(jù)基礎(chǔ)成績確定前30院校。

• 英國 碩士
• 2020-01-09 10:56:03

學生是通過朋友介紹找到的我，見面之后，了解完學生的基本情況之后，因為均分不高，而且學歷本科是函授，所以我問學生是考慮碩士預科還是直接申請碩士，學生告知直接申請碩士。學生很有目標，也知道自己的需求，就想讀一年制的碩士快速畢業(yè)拿到學位。因為考慮到學生的條

• 中國香港 碩士
• 2020-01-09 10:47:12

學生在大三上學期就開始了解留學方面，但當時學生比較擔心自己的英語方面考不出來港校要求的成績，但期間也一直和我保持溝通，注意核心課程均分方面的提升，直到大三下學期一開學便確定了留學計劃。學生最初很明確的申請香港院校，但由于19年下半年的形勢所影響，學生到

• 英國 碩士
• 2020-01-09 10:41:03

D同學的目標很明確想申請綜合排名200以前且專業(yè)排名不錯的學校，但由于D同學的院校背景及均分一般，而且期間有部分掛科科目，導致申請規(guī)劃有一定的難度。在幫學生成功拿到紐卡斯爾的錄取后，為防止學生大四畢業(yè)均分有所下滑，所以同時選擇了阿伯丁大學作為保底院校。雖然

• 英國 碩士
• 2020-01-09 10:35:47

L同學在國內(nèi)某一三本獨立院校英語專業(yè)畢業(yè)，均分僅70，還有很多科目的掛科記錄。L同學是和父母一起來咨詢的，性格比較內(nèi)向，因為父母覺得以孩子沒有任何專業(yè)相關(guān)的資格證書，目前的情況來說找不到很滿意的工作，于是想通過英語專業(yè)背景，申請相關(guān)應(yīng)用性比較強的碩士課程

• 美國 碩士
• 2020-01-09 10:35:37

學生雖然有著不錯的GPA，但是軟性背景方面十分的不足，沒有相關(guān)的科研和實習經(jīng)歷，所以申請團隊的老師經(jīng)過多次跟學生溝通，建議學生在學習之余參加我們?yōu)槠浣ㄗh的美國布朗大學終身教授淋巴細胞免疫功能研究的線上科研項目，這個項目跟學生研究生想申請的方向非常匹配，科

• 英國 碩士
• 2020-01-09 10:29:28

在這里需要給國內(nèi)考研和考公務(wù)員的同學們提個醒，因為競爭和錄取比例問題，常常有學生最后結(jié)果不理想，最后又考慮出國讀研。因此錯過了大四當年的最佳入學時間，需要在國內(nèi)推遲一年時間入學，也有了一年的空檔期。所以我們推出了考研/考公務(wù)員雙保險計劃，適合給學生多留