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A同學(xué)的學(xué)術(shù)背景:一本院校,廣告學(xué)專業(yè),多次獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,均分83分,考研成績預(yù)計(jì)只夠一些B區(qū)的院校,在等待考研結(jié)果的過程中,學(xué)生找到了立思辰留學(xué)360。
學(xué)生有GPA85分以上,在學(xué)校也曾多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本科工程專業(yè)。成功申請(qǐng)到悉尼大學(xué)的地質(zhì)工程碩士。
學(xué)生有GPA80分以上,本科工程專業(yè)也并不與光電太陽能相關(guān)。大四畢業(yè)找到立思辰留學(xué)360,為學(xué)生出了詳細(xì)的留學(xué)方案,并成功申請(qǐng)到學(xué)生心儀的新南威爾士大學(xué)的光電太陽能工程碩士。
孩子爸爸是在四月找到我,咨詢用高考成績申請(qǐng)澳洲大學(xué)需要準(zhǔn)備的材料和申請(qǐng)流程等,當(dāng)時(shí)家長一直以為得等到孩子拿到高考成績才能申請(qǐng)。給家長介紹了高中在讀的學(xué)生可以提供高中平時(shí)成績先申請(qǐng)有條件錄取,等高考成績出來后再補(bǔ)交給學(xué)校就可以。
馬德里康普頓斯大學(xué) 是西班牙歷史悠久,規(guī)模最龐大,科系最齊全的大學(xué),正式建校于 1499 年,但其源頭可追溯到 1293 年。學(xué)校位于首都馬德里市區(qū),共有兩個(gè)校區(qū)。共有 20 個(gè)學(xué)院, 6 個(gè)?茖W(xué)院, 184 個(gè)科系,提供 76 個(gè)官方承認(rèn)的學(xué)位。
瓦倫西亞理工大學(xué)(簡稱UPV),是一所西班牙著名公立大學(xué),提供切合社會(huì)需求、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)位課程以及符合教育質(zhì)量控制體系認(rèn)證的官方研究生課程。
在巴塞羅那墻拆毀不久,開始了大學(xué)廣場(chǎng)的建設(shè)(1859—1880)(設(shè)計(jì)師埃利埃斯·羅赫特的作品)并在此基礎(chǔ)上不斷修建,直到1950—1960年間將大多數(shù)系遷移到大學(xué)區(qū)內(nèi)。
加泰羅尼亞綜合技術(shù)大學(xué)開設(shè)有?疲究,碩士和博士專業(yè),比如建筑學(xué),航空工程,工業(yè)工程,信息工程,化學(xué)工程,土木工程,應(yīng)用數(shù)學(xué),水資源,城市規(guī)劃等等。在西班牙著名的《世界報(bào)》2008-2009年度的大學(xué)排行榜上,加泰羅尼亞綜合技術(shù)大學(xué)在71所參評(píng)大學(xué)中名列第5位
該學(xué)生無西語基礎(chǔ),本科就是工商管理專業(yè),所以專業(yè)上比較對(duì)口,經(jīng)過國內(nèi)一段時(shí)間的西語學(xué)習(xí)后,申請(qǐng)了西班牙語言課程及碩士課程,成功獲得簽證。
費(fèi)爾莫音樂學(xué)院下轄演唱與音樂劇系,管樂器系,鍵盤樂器與打擊樂器系,弦樂器系,教學(xué)系,合奏音樂系,理論、分析、作曲與編導(dǎo)系等四個(gè)系。
鄔同學(xué)在大三時(shí)就和忽老師簽約,顧問老師就開始為她準(zhǔn)備所有申請(qǐng)材料。鄔同學(xué)按照顧問老師的要求準(zhǔn)備好了作品集,同時(shí)考到了雅思6.0的分?jǐn)?shù)。
充分了解并分析學(xué)生自身情況,書寫文書時(shí)重點(diǎn)闡述學(xué)生雖無繪畫、設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)背景,但從小愛好繪畫,而且大學(xué)期間仍利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)素描、色彩、藝術(shù)理論,以及創(chuàng)意設(shè)計(jì)的訓(xùn)練,同時(shí)突出該生在藝術(shù)領(lǐng)域中的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和語言優(yōu)勢(shì)。
世上無難事,只怕有心人。忽老師給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)意大利語的方法,查找與建筑相關(guān)的專業(yè)詞匯,和建筑類考試的答題技巧,學(xué)生從開始的抵觸,逐漸的接受,到最后有興趣和方向。
該生高中畢業(yè)后計(jì)劃赴法國留學(xué),但天不遂人愿,學(xué)生連續(xù)兩次面簽失敗,自信心嚴(yán)重受挫。家長一方面希望學(xué)生能夠盡快出國,另一方面不希望給學(xué)生造成過大壓力,老師在綜合考慮多方面問題后,推薦該生申請(qǐng)意大利都靈理工大學(xué)的英文授課(國際生)本科課程。
學(xué)生說:“這里的老師服務(wù)很好,同時(shí)水平也很高。我一直以來對(duì)自己的要求比較高,我覺得自己做的已經(jīng)非常好了。但是直到收到日本千葉大學(xué)的內(nèi)諾的那一刻,我才知道,如果沒有這里的老師們的幫助和指導(dǎo),我是不會(huì)這么輕易就和千葉大學(xué)成功牽手的!
京都大學(xué)(Kyoto University),簡稱京大,是一所本部位于日本京都市左京區(qū)的世界級(jí)頂尖研究型國立綜合大學(xué)。1897年,其被設(shè)立為“京都帝國大學(xué)”。二戰(zhàn)后,正式更名為“京都大學(xué)”。京都大學(xué)作為日本第二所設(shè)立的舊制帝國大學(xué),與東京大學(xué)分處日本東西兩方,兩校一直以
孩子條件不錯(cuò),在國內(nèi)重點(diǎn)高中就讀,英文成績優(yōu)異(TOFEL 105分),性格樂觀向上,課外活動(dòng)和興趣也比較豐富。
總有那么一部分學(xué)生,高考發(fā)揮失利,高中時(shí)期的尖子生無奈進(jìn)入一所二流大學(xué)。這些學(xué)生都會(huì)把命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)寄托在考取名校研究生或是出國留學(xué)上。但是往往命運(yùn)弄人,即使是出國留學(xué),對(duì)學(xué)生的背景院校都有很高的要求。
名古屋大學(xué)是日本中部地區(qū)的一顆璀璨明珠,是一所綜合性很強(qiáng)的日本院校。也是很多學(xué)子的留學(xué)夢(mèng)想名校。
范同學(xué)思維活躍,想法明確,但經(jīng)歷復(fù)雜,法語水平不足,因此給人的印象是不穩(wěn)重,不會(huì)努力學(xué)習(xí),做事虎頭蛇尾。