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R同學(xué),高三完成上學(xué)期來咨詢留學(xué),學(xué)生非常理智,對(duì)自己的未來學(xué)習(xí)路徑很清晰。
R同學(xué),高三完成上學(xué)期來咨詢留學(xué),學(xué)生非常理智,對(duì)自己的未來學(xué)習(xí)路徑很清晰。成績也很不錯(cuò),英語表現(xiàn)優(yōu)良,但無語言成績,并準(zhǔn)備參加高考,所以,針對(duì)他要準(zhǔn)備高考,沒有時(shí)間全力準(zhǔn)備雅思學(xué)習(xí),而推薦了雙錄取的申請(qǐng)策略,學(xué)生非常滿意。
P同學(xué)在國內(nèi)已經(jīng)有本科的學(xué)士學(xué)位,但是她的專業(yè)方向是編劇,并且,想繼續(xù)學(xué)習(xí),后期還有在加拿大工作的計(jì)劃,所以,我們考慮到工作的實(shí)踐性,選擇了亞崗昆學(xué)院的編劇專業(yè)。同時(shí)還申請(qǐng)了安省的喬治布朗學(xué)院。
學(xué)生高中是在深圳這邊的一所加拿大體系的國際高中讀的,學(xué)校主要負(fù)責(zé)加拿大學(xué)校的升學(xué),對(duì)于香港升學(xué)不太了解,所以就通過雅思培訓(xùn)的老師介紹到我們這邊參加一場香港本科的升學(xué)講座,家長對(duì)專業(yè)以及學(xué)校選擇都是不是很清晰,但是唯一的要求就是希望能在香港讀本科 ,最好
L同學(xué),新西蘭高中畢業(yè),因沒有達(dá)到UE成績,無法直接入讀之前申請(qǐng)到的本科課程。
鑒于一模的考試成績,預(yù)估最終的高考分?jǐn)?shù)是在特控線上下,故最終建議申【澳科】+【澳城】,值得慶幸的是:2個(gè)都來錄取了!
學(xué)生是比較內(nèi)向的小孩子,來的時(shí)間比較靦腆,也不怎么說話,多數(shù)時(shí)候都是媽媽在和我們溝通,但是問及到喜歡的專業(yè)時(shí),孩子覺得歷史,心理學(xué)都是比較不錯(cuò)的,或者傳媒也挺喜歡的,就開始侃侃而談了,所以愿意溝通的話,后續(xù)辦理的話就會(huì)很順利,之前也拿到了其他院校的錄
江學(xué)生,國內(nèi)211本科,平均分84分,目標(biāo)院校韓國漢陽大學(xué)的讀碩士,因?yàn)檫x韓語授課的專業(yè),所以先到學(xué)校去讀語言課程,沖刺韓語等級(jí),再進(jìn)行遞交碩士申請(qǐng)。
學(xué)生國內(nèi)本科在讀,工科專業(yè),所學(xué)的專業(yè)在日本能進(jìn)修到不錯(cuò)的專業(yè)知識(shí),所以決定研究生前往日本進(jìn)修,大三第一學(xué)期就已經(jīng)確定留學(xué)意向,并且委托立思辰留學(xué)的邢老師進(jìn)行辦理,因?yàn)橄肷暾?qǐng)更好的學(xué)校,從大三就開始學(xué)習(xí)日語和托福,爭取在出國前達(dá)到一定得等級(jí),縮短在日
學(xué)生高三應(yīng)屆畢業(yè)生,在高一的時(shí)候就明確了自己要去日本讀書,很早就開始了日語的學(xué)習(xí),因?yàn)槿毡旧究埔彩且獏⒓由龑W(xué)考試,黃同學(xué)的高中文化科目成績也很不錯(cuò),今年高考也考到了一個(gè)很好的分?jǐn)?shù),并且獲得國內(nèi)名校的錄取,但是為了自己未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃,還是選擇到日本讀
李同學(xué)是廣州市一名中學(xué)學(xué)生,因?yàn)橐恢毕肴ト毡咀x本科,之前也去過別的中介。對(duì)于他們的方案都不滿意,后來來到立思辰留學(xué)廣州分公司和孟老師交談了,孟老師根據(jù)李同學(xué)的情況十分有耐心的給李同學(xué)做了,詳細(xì)的留學(xué)方案,包括 考日語等級(jí),李同學(xué)感覺孟老師十分的專業(yè),
趙同學(xué)是某高中的學(xué)生,高三的時(shí)候來立思辰留學(xué)廣州分公司咨詢?nèi)ト毡咀x書,趙同學(xué)一家都特別想讓劉同學(xué)去日本留學(xué),根據(jù)趙同學(xué)情況,孟老師給做了特別詳細(xì)是的留學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)劃方案。也根據(jù)學(xué)生的情況選擇了語言學(xué)校和大學(xué)。給學(xué)生分析了學(xué)校申請(qǐng)需要注意的,于是家長和學(xué)生
學(xué)生在美團(tuán)上查詢到的我們,目標(biāo)是英國澳洲,并且學(xué)生對(duì)本科專業(yè)不是非常感興趣 想在研究生階段選擇專業(yè),最后根據(jù)學(xué)生的意向?qū)I(yè)方向做了規(guī)劃,雖然申請(qǐng)時(shí)間比較晚,但沒有影響到申請(qǐng)結(jié)果,獲得了利茲大學(xué)offer。
曹同學(xué)國內(nèi)考研沒考上然后決定留學(xué),雙非學(xué)校背景,分?jǐn)?shù)不是很高,但想去排名盡量高的學(xué)校。經(jīng)過我們的合理規(guī)劃和包裝,最終申請(qǐng)到了諾丁漢大學(xué)。
學(xué)生是普高學(xué)生,今年6月高考發(fā)揮之后找到了我們。根據(jù)她高中的學(xué)習(xí)科目:理科方向- 物理、生物,幫助其制定了具體的升學(xué)計(jì)劃,并在一月內(nèi)就拿到了英國曼徹斯特大學(xué)生物科學(xué)本科預(yù)科的offer。
本科背景不好,對(duì)于比較看生本科背景的英國院校來說比較吃虧。經(jīng)過和文書老師及學(xué)生的多次溝通,文書主要在工作經(jīng)驗(yàn)方面對(duì)學(xué)生做理點(diǎn)包裝,結(jié)合本科階段拿到過的相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生專業(yè)知識(shí)已經(jīng)達(dá)到了一定水平,完全符合入讀要求。同時(shí),文書針對(duì)于不同的學(xué)校的專業(yè)內(nèi)容
W同學(xué)國內(nèi)雙非,文科均分87,有著一個(gè)未能圓的名校夢,想申請(qǐng)排名靠前的學(xué)校。衡量了學(xué)校專業(yè)后,決定申請(qǐng)國王和布里斯托。軟件條件也規(guī)劃的很好,三段實(shí)習(xí)+一段國際志愿者+一個(gè)大創(chuàng)項(xiàng)目,最終拿到了國王的Offer。所以,背景一般的學(xué)生,一定要提高均分,多做課外活動(dòng)和
劉同學(xué)早在2016年就找袁老師辦理了多媒體大學(xué)的銀行與金融本科,現(xiàn)在已經(jīng)順利畢業(yè),也在馬來西亞工作一年,又找到袁老師申請(qǐng)馬來亞大學(xué)的碩士,他的GPA不是很高,2.9,不過這個(gè)專業(yè)允許學(xué)生用工作經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)績點(diǎn)的不足,所以讓學(xué)生開了一年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。劉同學(xué)申請(qǐng)的時(shí)