• 加拿大 本科
• 2019-01-10 17:23:31

學生在國內高二完成，想盡快入讀國外大學�？紤]到加拿大的大學教育質量較好，花費合理（學費+生活費20萬左右），畢業(yè)之后又可以拿到工作簽證并且申請移民，學生和家長決定申請加拿大的學校。

• 美國 碩士
• 2019-01-10 17:15:55

馮同學是準備國內考研的，但是因為考研發(fā)揮失利，所以臨時決定轉申請留學，但是因為之前曾經也考過托福和gmat，分數也還不低，所以臨時增加申請的學校。

• 英國 碩士
• 2019-01-10 14:37:07

學生國內本科是經濟學專業(yè)，在美國有2年的交換，成績非常不錯，之前也考慮繼續(xù)在美國，但是擔心國內成績不好，申請難度大，在我的建議下，考慮去英國，也考慮轉專業(yè)，媽媽非常支持孩子出國，但是孩子比較擔心交換的精力是否可以免雅思，課業(yè)比較緊張，一直沒有時間準備，

• 英國 碩士
• 2019-01-10 14:37:07

周同學其實在2017年就申請了18年9月香港的研究生，但是當時沒有找中介，是讓自己同學幫助申請的，結果因同學經驗不足導致申請失敗，學生非常沮喪！爸爸從網上找到我們這邊后，電話溝通然后帶孩子一起過來，重新進行了規(guī)劃，給孩子重新樹立自信心。當我給孩子說你可以申請

• 英國 碩士
• 2019-01-10 14:37:06

學生國內本科是西北工業(yè)大學，屬于985/211院校。但是學生因為沒有重視均分，所以來找我們的時候，均分只有79分，但是因為985/211的背景，學生又只想去到全球排名前40的學校。經過反復的選校溝通，最終確認了三所學校：UCL、KCL、曼徹斯特大學。

• 英國 碩士
• 2019-01-10 14:37:04

學生國內本科是西北大學，屬于國內211院校。D同學之前的師姐就是在李老師這里辦理的，最終去到了UCL。D同學也想向她的師姐一樣，申請到英國頂尖級的學校。于是在初步的溝通之后，就確定了留學的事宜，當時選擇了三所英國最頂級的學校，分別是：UCL、KCL、杜倫大學。

• 加拿大 本科
• 2019-01-10 11:41:57

留學顧問是一個規(guī)劃師，我們做的不僅僅是申請的工作，更是在日常中給與學生和家長指導，信心的人。我們取得了信任，就當竭盡全力不負信任。

• 英國 碩士
• 2019-01-09 17:51:01

高同學，18年畢業(yè)，雅思6.5分，在國內已經拿到四大會計事務所的offer，考慮在國內工作一年再出國深造下。

• 美國 本科
• 2019-01-09 16:20:10

學生國內是在西安某國際班在讀學生，學生后期希望就讀數學和應用數學專業(yè)，學生毅力很不錯，因為白天上課，不能攜帶手機，所以我們只能安排文案老師和學生晚上溝通和進行學校遞交申請，學生也非常的配合，及時反饋所需要的文書素材。

• 加拿大 本科
• 2019-01-09 10:50:56

A同學無論是家里的親戚還是父母的朋友都選擇留學到海外。所以，在這樣的環(huán)境熏陶下，A同學很早就有想要留學海外的打算，并且有了喜歡的學校和專業(yè)。

• 美國 碩士
• 2019-01-08 16:17:44

在找到立思辰之前，Y同學確實也是咨詢了好幾家留學機構，但是一直都在考慮中，”在大二結束之后，因為覺得申請留學的時間很充裕，所以就再咨詢了一家公司，也是給自己多一種可能，也正是這一次機緣巧合，留學申請發(fā)生了質的變化。并將自己的美國留學申請事宜全權委托給我

• 美國 碩士
• 2019-01-08 16:15:57

剛拿到xu同學的信息搜集表時，我的心涼了一半：沒有paper發(fā)表，真正的科研經歷只有一段正在做的畢業(yè)設計，課程project也是空空如也，托福 90多（已過期），GRE沒考，而且xu同學的目標很高：如果拿不到前30，他寧可不去！而那個時候，離申請季只有半年左右時間！這對于我

• 澳大利亞 碩士
• 2019-01-08 14:40:23

這位同學是遼師密蘇里2＋2項目的學生，經過之前辦理的同學介紹過來的，當時學生在美國，所以一直是微信溝通，學生也委托家長和朋友咨詢了其他中介，都是說他的分數太低了，不建議申請悉尼大學。

• 澳大利亞 碩士
• 2019-01-08 14:29:51

學生國內是雙非院校的學生，確定要去澳洲留學時間很倉促，已經是大四上了，之前也申請過英國和加拿大，但學生了解到以她的成績可以申請到世界名校讀書，原專業(yè)不喜歡學習，想轉專業(yè)，根據學生的需求，就業(yè)前景和學生的背景，幫學生規(guī)劃了新南威爾士大學設計專業(yè)，兩年完

• 澳大利亞 碩士
• 2019-01-08 14:08:17

這位同學是遼師密蘇里2＋2項目的學生，經過之前辦理的同學介紹過來的，當時學生在美國，所以一直是微信溝通

• 英國 碩士
• 2019-01-08 11:48:55

學生本科合肥師范學院，一所網大排名比較靠后的雙非院校，在院校背景上相當不占優(yōu)勢，好在學生的GPA達到了3.5，這對學生的選校來說，在排名上有非常大的幫助，學生學的是財務管理專業(yè)，但是在研究生學習階段，他完全不想再繼續(xù)學習金融財務專業(yè)了，在跟學生3次溝通之后，

• 英國 本科
• 2019-01-08 11:48:41

合肥一中中加班，全英文授課，學生高二去加拿大讀高中

• 英國 碩士
• 2019-01-08 11:48:16

學生國內本科是武漢科技大學，社會工作專業(yè)，均分85。是在去年的暑假，找到我咨詢的。學生媽媽希望學生能夠去世界名校，讀完研究生，在讀博士，以后回國后進高校。我綜合評估了學生的課程設置，以及均分情況，學生的均分85，因為學生要申請的專業(yè)是冷門專業(yè)，所以我給學

• 新加坡 本科
• 2019-01-07 17:32:28

張同學，在國內是高二在讀，想高二結束后去留學，她覺得國內的高三是復習，不學習新知識，所以不打算讀高三了。通過倪老師了解到新加坡的高校是接受高中在讀的學生讀本科的，可以節(jié)省不少時間。

• 美國 碩士
• 2019-01-07 15:05:17

學生對于自己的目標比較明確，明確表示自己想去卡梅讀建筑學，但是由于自己標化成績不是特別的突出，所以對自己的申請不是非常有信心，為此我們制定了專門適合他的背景實踐方案，而學生本人也是嚴格執(zhí)行，最終被卡內基梅隴大學錄取。