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海牙酒店管理大學(xué)院建立于1929年,自建校以來,學(xué)院在國際酒店學(xué)院中已發(fā)展成為酒店行業(yè)的領(lǐng)軍學(xué)院。
阿姆斯特丹市有居民約700,000人,卻不像許多大城市那樣人情淡漠。它既有明顯的大都市氣息,又有輕松友好的氛圍。學(xué)生將發(fā)現(xiàn)生活在荷蘭,尤其是阿姆斯特丹,是一件非常享受的事情。
內(nèi)梅亨大學(xué)校園分布在二個鄰近的漂亮城市阿納姆市和內(nèi)梅亨市,交通便利,離荷蘭首都阿姆斯特丹僅一個多小時的車程。這里是荷蘭東部的經(jīng)濟中心,交通設(shè)施便捷、國際貿(mào)易活動頻繁。此外,這一地區(qū)還以基礎(chǔ)設(shè)施完善,環(huán)境優(yōu)美而聞名。
埃因霍芬設(shè)計學(xué)院位于荷蘭埃因霍芬市,是一所工業(yè)設(shè)計高等院校,也是一所在國際上小有名氣的設(shè)計學(xué)院。
特溫特大學(xué)(UT)是荷蘭教育部直屬重點研究型大學(xué)。它是荷蘭三大頂尖理工大學(xué)聯(lián)盟3TU(另兩所為代爾夫特理工大學(xué)和埃因霍芬大學(xué))和歐洲創(chuàng)新型大學(xué)聯(lián)盟成員之一,同時也是荷蘭唯一一所校園式大學(xué)(占地約三百英畝,擁有二千教工及學(xué)生宿舍,一百座樓房)。
格羅寧根漢斯應(yīng)用科學(xué)大學(xué)Hanze始建于1798年,是荷蘭歷史最悠久的應(yīng)用科學(xué)大學(xué),也是北部最大的應(yīng)用科學(xué)大學(xué)。
薩克遜大學(xué)為荷蘭政府出資并依據(jù)荷蘭法律成立的國立大學(xué),薩克遜大學(xué)在荷蘭東部有三個校區(qū),分別坐落于三個城市,Deventer(代芬特爾), Enschede(恩斯赫德),Apeldoorn(阿珀爾多倫)。
艾文思應(yīng)用科學(xué)大學(xué)(荷蘭文Avans Hogeschool)于2004年1月1日由鄧伯契應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、勃拉幫特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)聯(lián)合而成。勃拉幫特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)本身于1988年由西勃拉幫特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)與中勃拉幫特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)聯(lián)合而成。
馬斯特里赫特大學(xué)--Maastricht University(荷蘭文:Universiteit Maastricht),組建于1974年9月16日,前身為國立林堡大學(xué),是荷蘭頂級的國立研究型大學(xué),為世界大學(xué)聯(lián)盟成員。
FONTYS university方提斯大學(xué)是荷蘭首屈一指的綜合性國立高校,前身為著名的荷蘭飛利浦學(xué)院,其校區(qū)遍布全荷蘭,在校全日制學(xué)生達(dá)36000多人,是全荷蘭規(guī)模最大的高等院校。
斯坦德大學(xué)學(xué)校已有百年的建校歷史,位于荷蘭北部的萊瓦頓市,距離阿姆斯特丹車程兩小時。
斯坦德大學(xué)學(xué)校已有百年的建校歷史,位于荷蘭北部的萊瓦頓市,距離阿姆斯特丹車程兩小時。
胡同學(xué)是國內(nèi)一所重點本科院校工商管理專業(yè)大學(xué)在讀學(xué)生。雖然學(xué)校不錯,在校成績很好,但是胡同學(xué)實在是不喜歡當(dāng)初父母親為她挑選的工商管理專業(yè),感覺十分痛苦。
楊同學(xué)找到李老師的時候是比較糾結(jié)和猶豫的狀態(tài),對自己的未來定位很迷茫,考慮過很多方案,比如想學(xué)心理學(xué)或者媒體相關(guān)專業(yè),又擔(dān)心畢業(yè)之后找不到工作,因為自己已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)就讀,走錯過一次,國內(nèi)大學(xué)并不是自己理想的學(xué)校和專業(yè)。
如今,赴荷蘭留學(xué)是很多國內(nèi)留學(xué)生的選擇,荷蘭不僅教育優(yōu)質(zhì),而且荷蘭留學(xué)費用低廉,適合各階層的學(xué)生。
荷蘭留學(xué)必須要過簽證這一關(guān),部分學(xué)生由于對簽證步驟的不了解,而導(dǎo)致拒簽,錯過了最佳的入學(xué)時間。
根據(jù)法律,每個在荷蘭居住的人都必須持有醫(yī)療保險。具體選擇哪種醫(yī)療保險,取決于個人情況。
荷蘭14所研究型大學(xué)中約80%的高校位居世界200強,高等教育質(zhì)量高。同時也是留學(xué)性價比高的一個國家。下面單老師就給大家介紹一些荷蘭的 語言、生活、公共治安、地理位置、出行、宗教等方面。
GMAT作為一個考察學(xué)生商業(yè)思維邏輯能力的考試,在荷蘭也被當(dāng)做是一項審查申請人學(xué)術(shù)背景的重要指標(biāo)。