荷蘭留學(xué)資訊
荷蘭留學(xué):艾文思大學(xué)簡(jiǎn)介
荷蘭留學(xué):艾文思大學(xué)簡(jiǎn)介

布雷達(dá)、鄧博契和蒂爾堡均是荷蘭南部的城市,市內(nèi)的建筑大多經(jīng)歷了幾世紀(jì)的風(fēng)雨,城市環(huán)境非常優(yōu)美怡人。歷史景觀與現(xiàn)代設(shè)施完美的融合在一起,居民們友好而熱情,這一切使其成為了生活、工作和學(xué)習(xí)的首選之地。

荷蘭留學(xué):艾文思大學(xué)留學(xué)情況介紹
荷蘭留學(xué):艾文思大學(xué)留學(xué)情況介紹

美零留學(xué)網(wǎng)介紹,艾文斯大學(xué)的校區(qū)集中在布雷達(dá),蒂爾堡和鄧博契三個(gè)城市,目前在校學(xué)生約有20000多人,教職人員3000余人。700位國(guó)際留學(xué)生,60位來(lái)自中國(guó)的。他們大部分都選修了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。

荷蘭留學(xué):艾文思大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)講解
荷蘭留學(xué):艾文思大學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)講解

艾文斯大學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施和硬件設(shè)備為學(xué)生安心學(xué)習(xí)知識(shí)技能,以及實(shí)現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的成功提供了保障。為了增進(jìn)學(xué)生的自身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和知識(shí)融匯貫通的能力,艾文斯大學(xué)提供明晰的、多樣的、有效的措施和方法,營(yíng)造一種家的感覺(jué)。

荷蘭留學(xué):ArtEZ藝術(shù)學(xué)院留學(xué)情況說(shuō)明
荷蘭留學(xué):ArtEZ藝術(shù)學(xué)院留學(xué)情況說(shuō)明

ArtEZ藝術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)了豐富的本科與碩士專(zhuān)業(yè),比如音樂(lè),音樂(lè)教育,時(shí)裝設(shè)計(jì),凸版印刷工作室,建筑學(xué),舞蹈術(shù),藝術(shù)教育,音樂(lè)療法,美術(shù),設(shè)計(jì),藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育,戲劇,戲劇教育,舞蹈,舞蹈教育等等。

荷蘭留學(xué):ArtEZ藝術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
荷蘭留學(xué):ArtEZ藝術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹

美零留學(xué)網(wǎng)介紹,荷蘭ArtEZ藝術(shù)學(xué)院成立于1949年,至今已有數(shù)十年的歷史,荷蘭ArtEZ藝術(shù)學(xué)院是一所公認(rèn)的達(dá)到國(guó)際水準(zhǔn)的高水平藝術(shù)學(xué)院,該學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生能勝任高層次的工作,涵蓋藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、音樂(lè)與戲劇等領(lǐng)域。

荷蘭留學(xué):ArtEZ藝術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置說(shuō)明
荷蘭留學(xué):ArtEZ藝術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置說(shuō)明

該學(xué)院的專(zhuān)業(yè)涵蓋藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、音樂(lè)與戲劇等領(lǐng)域。ArtEZ藝術(shù)學(xué)院下轄8個(gè)學(xué)院,即視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院,設(shè)計(jì)學(xué)院,時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院,音樂(lè)學(xué)院,戲劇學(xué)院,舞蹈學(xué)院,藝術(shù)教育學(xué)院,建筑學(xué)院等。

荷蘭留學(xué):ArtEZ藝術(shù)學(xué)院高校排名簡(jiǎn)述
荷蘭留學(xué):ArtEZ藝術(shù)學(xué)院高校排名簡(jiǎn)述

美零留學(xué)網(wǎng)介紹,荷蘭ArtEZ藝術(shù)學(xué)院成立于1949年,至今已有數(shù)十年的歷史,荷蘭ArtEZ藝術(shù)學(xué)院是一所公認(rèn)的達(dá)到國(guó)際水準(zhǔn)的高水平藝術(shù)學(xué)院,該學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生能勝任高層次的工作,涵蓋藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、音樂(lè)與戲劇等領(lǐng)域。

荷蘭留學(xué):阿姆斯特丹藝術(shù)學(xué)校留學(xué)情況講解
荷蘭留學(xué):阿姆斯特丹藝術(shù)學(xué)校留學(xué)情況講解

阿姆斯特丹藝術(shù)學(xué)校為有才干的學(xué)生提供藝術(shù)、教育、智力與素材方面最好的培訓(xùn)。專(zhuān)業(yè)設(shè)置:美術(shù)教育,芭蕾舞,爵士音樂(lè)和舞蹈,現(xiàn)代戲劇舞蹈,舞蹈老師,新舞蹈發(fā)展,舞蹈,小說(shuō)和紀(jì)錄片導(dǎo)演,出品,劇本寫(xiě)作,攝影,音響,編輯,制作設(shè)計(jì),互動(dòng)媒體/視覺(jué)影響,古典音樂(lè),

荷蘭留學(xué):阿姆斯特丹藝術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
荷蘭留學(xué):阿姆斯特丹藝術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

阿姆斯特丹藝術(shù)學(xué)校(荷蘭文Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten)坐落于荷蘭首都阿姆斯特丹,是一所藝術(shù)學(xué)院。設(shè)有阿姆斯特丹建筑學(xué)院,美術(shù)教育學(xué)院,阿姆斯特丹音樂(lè)戲劇學(xué)院,荷蘭電影電視學(xué)院,戲劇學(xué)院,Reinwardt學(xué)院等六個(gè)學(xué)院。

荷蘭留學(xué):阿姆斯特丹藝術(shù)學(xué)校排名說(shuō)明
荷蘭留學(xué):阿姆斯特丹藝術(shù)學(xué)校排名說(shuō)明

美零留學(xué)網(wǎng)介紹,阿姆斯特丹藝術(shù)學(xué)校(荷蘭文Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten)坐落于荷蘭首都阿姆斯特丹,是一所藝術(shù)學(xué)院。

荷蘭留學(xué):荷蘭商學(xué)院學(xué)校介紹
荷蘭留學(xué):荷蘭商學(xué)院學(xué)校介紹

BSN教學(xué)的核心,就是學(xué)習(xí)“如何進(jìn)行學(xué)習(xí)”。一旦學(xué)員掌握了分析問(wèn)題的技巧,具備了在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中辨別最核心問(wèn)題的能力,并知曉如何去尋找可能的解決方法,就會(huì)比那些可以熟練背誦各種理論的人更能應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

荷蘭留學(xué):荷蘭商學(xué)院獨(dú)特理念解說(shuō)
荷蘭留學(xué):荷蘭商學(xué)院獨(dú)特理念解說(shuō)

當(dāng)傳統(tǒng)型管理課程還在奉書(shū)本為圣經(jīng),當(dāng)“創(chuàng)新”型管理課程還在為幾十年前他人的案例絞盡腦汁,BSN已經(jīng)在引導(dǎo)你去剖析最值得研究的案例 – 改進(jìn)你自己的企業(yè)!

荷蘭留學(xué):荷蘭商學(xué)院教師隊(duì)伍介紹
荷蘭留學(xué):荷蘭商學(xué)院教師隊(duì)伍介紹

BSN的成功,離不開(kāi)它一流水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍。這里面既有享譽(yù)世界管理學(xué)界的學(xué)術(shù)大家,也有具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理專(zhuān)家,當(dāng)然作為BSN實(shí)踐出真知理念的直接例證,同樣不會(huì)缺少在學(xué)術(shù)和實(shí)踐兩個(gè)領(lǐng)域同時(shí)都取得了巨大成功的雙棲大師。

荷蘭留學(xué):荷蘭商學(xué)院資質(zhì)認(rèn)證
荷蘭留學(xué):荷蘭商學(xué)院資質(zhì)認(rèn)證

BSN荷蘭商學(xué)院是具備荷蘭教育、文化和科學(xué)部承認(rèn),并在其“高等教育注冊(cè)中心”(CROHO)注冊(cè)的一所應(yīng)用型大學(xué)。作為一流的商學(xué)院,BSN還擁有著名的荷蘭及佛蘭德地區(qū)鑒定機(jī)構(gòu)認(rèn)證(NVAO),荷蘭鑒定委員會(huì)認(rèn)證(DVC),并且還獲得了代表最高教育水平的“CEDEO批準(zhǔn)證章”。

荷蘭留學(xué):荷蘭商學(xué)院留學(xué)優(yōu)勢(shì)講解
荷蘭留學(xué):荷蘭商學(xué)院留學(xué)優(yōu)勢(shì)講解

傳統(tǒng)的管理學(xué)習(xí)會(huì)灌輸學(xué)員大量的管理知識(shí),然后讓他們把理論應(yīng)用于一些特定的問(wèn)題或案例。也許你來(lái)自零售業(yè),卻不得不花費(fèi)大力氣去研究一個(gè)生物工程企業(yè)。

荷蘭留學(xué):荷蘭商學(xué)院留學(xué)好不好
荷蘭留學(xué):荷蘭商學(xué)院留學(xué)好不好

二十年,追求卓越的旅程才剛剛開(kāi)始……  曾經(jīng),管理和管理教育行走在各自獨(dú)立的兩條平行線(xiàn)上,管理第一線(xiàn)的經(jīng)理們?nèi)耘f習(xí)慣于從言傳身教的經(jīng)驗(yàn)中摸索管理的真諦,而管理學(xué)家們則把自己禁錮在商學(xué)院里埋頭理論,距離管理現(xiàn)實(shí)越來(lái)越遠(yuǎn)。

荷蘭留學(xué):艾德基督應(yīng)用科學(xué)大學(xué)簡(jiǎn)介
荷蘭留學(xué):艾德基督應(yīng)用科學(xué)大學(xué)簡(jiǎn)介

基督教應(yīng)用科學(xué)大學(xué)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的高等教育,做為一個(gè)知識(shí)中心,不斷地發(fā)展自己。

荷蘭留學(xué):荷蘭職業(yè)農(nóng)學(xué)院簡(jiǎn)介
荷蘭留學(xué):荷蘭職業(yè)農(nóng)學(xué)院簡(jiǎn)介

該校地處荷蘭中心位置的Flevoland省, 當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)人和專(zhuān)家致力于食品生產(chǎn)、貿(mào)易與物流、休閑與動(dòng)物管理以及城鄉(xiāng)環(huán)境等領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和開(kāi)拓。

荷蘭留學(xué):Driestar應(yīng)用科技大學(xué)簡(jiǎn)介
荷蘭留學(xué):Driestar應(yīng)用科技大學(xué)簡(jiǎn)介

將會(huì)著重于教師的專(zhuān)業(yè)身份以及一個(gè)教師作為一個(gè)基督徒的身份如何致力于教學(xué)。作為Driestar教育機(jī)構(gòu)下的生力軍,該應(yīng)用大學(xué)也提供包括各類(lèi)學(xué)校管理組織等方面的咨詢(xún)服務(wù)。

荷蘭留學(xué):Driestar應(yīng)用科技大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置說(shuō)明
荷蘭留學(xué):Driestar應(yīng)用科技大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置說(shuō)明

學(xué)校目的是培養(yǎng)出優(yōu)秀的小學(xué)和中學(xué)教育教師,該,F(xiàn)有來(lái)自全國(guó)各地的約1500名學(xué)生。Driestar應(yīng)用科技大學(xué)的舊校區(qū)正在調(diào)整重建,在新校區(qū)完成后,Driestar應(yīng)用科技大學(xué)將開(kāi)始一個(gè)新的基督教教學(xué)。

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