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學(xué)生的學(xué)校是寧波大學(xué),雖然不是211/985,但院校背景還算不錯(cuò),均分87分,申請(qǐng)時(shí)雅思6.5,學(xué)生在校期間曾任學(xué)生會(huì)主席,社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷豐富,針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),文案老師為學(xué)生制作文書,很快學(xué)生就獲得了面試的機(jī)會(huì)。
學(xué)生和家長(zhǎng)一直糾結(jié)走愛爾蘭還是新加坡,學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)喜歡IT類專業(yè),顧問老師做了愛爾蘭和新加坡兩個(gè)國(guó)家5個(gè)學(xué)校的詳細(xì)方案給家長(zhǎng),做了對(duì)比之后溝通了2個(gè)月確定下來(lái)申請(qǐng)性價(jià)比超高的新加坡院校。
蔣同學(xué)是211大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)生,GPA3.76,雅思6.5分。她在和倪老師溝通的時(shí)候,考慮的是申請(qǐng)本專業(yè)的碩士或者物流專業(yè)的碩士。所以,倪老師幫助蔣同學(xué)申請(qǐng)的是南洋理工大學(xué)的信息系統(tǒng),還有信息研究,也申請(qǐng)了國(guó)立大學(xué)的物流專業(yè)。
吳同學(xué)跟祖老師很投緣,在一個(gè)很普通的工作日,吳同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上看到祖老師的信息,加了微信,兩人聊得非常愉快,同齡人之間很多共鳴,了解到吳同學(xué)是工作很多年了,想繼續(xù)晉升,學(xué)習(xí)的欲望非常強(qiáng)烈,希望花一年左右的時(shí)間去提高自己。
針對(duì)龔?fù)瑢W(xué)的情況,給他做了一個(gè)整體的申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃,并詳細(xì)制作了一份新加坡學(xué)校及各專業(yè)的申請(qǐng)要求。由于是跨專業(yè)申請(qǐng),新加坡學(xué)校對(duì)于學(xué)生的專業(yè)要求會(huì)更高一些。
陳同學(xué)的愛人被國(guó)立大學(xué)錄取了,陳同學(xué)也想一起去讀書,就聯(lián)系祖老師申請(qǐng)Kaplan的碩士。剛開始的時(shí)候雅思只有5.5,但是又不想讀語(yǔ)言,國(guó)立愛爾蘭大學(xué)都柏林要求直入雅思6.5,單項(xiàng)不低于6,所以陳同學(xué)一直在努力,經(jīng)過(guò)3個(gè)月的學(xué)習(xí),終于考出來(lái)6.5的好成績(jī)。
韓同學(xué)聯(lián)系到倪老師的時(shí)候,本來(lái)想申請(qǐng)的是公立大學(xué)。但是學(xué)生是國(guó)內(nèi)普通大學(xué)本科畢業(yè)生,非211,成績(jī)績(jī)點(diǎn)不高,也沒有雅思,要申請(qǐng)公立大學(xué)是很困難的。
學(xué)生的學(xué)校是工商大學(xué),雖然不是211/985,但院校背景還算不錯(cuò),均分88分,申請(qǐng)時(shí)雅思6.5,學(xué)生在校期間曾任學(xué)生會(huì)主席,社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷豐富,針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),文案老師為學(xué)生制作文書,很快學(xué)生就獲得了面試的機(jī)會(huì)。
學(xué)生考慮留學(xué),加上學(xué)生有親戚在新加坡那邊所以學(xué)生當(dāng)時(shí)的考慮院校就是新加坡國(guó)大南陽(yáng)以及管大,學(xué)生本身就是金融學(xué)方向,在簽約前也對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行了評(píng)估后簽約。
高同學(xué)是國(guó)內(nèi)211大學(xué)本科畢業(yè)生,一直有出去留學(xué)的想法,學(xué)生國(guó)內(nèi)學(xué)的是英語(yǔ)專業(yè),去新加坡想轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)商科,但是由于沒有工作經(jīng)驗(yàn),被限制了很多。
學(xué)生是211,985院校,學(xué)生是很聽話的學(xué)生,也很配合。學(xué)生在大二的時(shí)候我們第一次見面,學(xué)生一直講了學(xué)生的想法,和未來(lái)的愿望。說(shuō)他很多東西都是他的大姨給他的,所以一直想好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們。
學(xué)生本科背景比較好,只是相對(duì)來(lái)講學(xué)生的雅思不好,雅思一開始只有5.5的水平,在后來(lái)學(xué)生在我們的規(guī)劃之下終于一步一步完成了雅思的達(dá)標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)6.5,并且在和學(xué)生的頭腦風(fēng)暴中,抓住了學(xué)生的亮點(diǎn),有漂亮的文書,最后順利通過(guò)了申請(qǐng)。
學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候?qū)ψ约悍浅?dān)心,一直不是很自信,王老師一直耐心指導(dǎo),希望學(xué)生有自信并且一直希望學(xué)生可以將自己最好的一面展示出來(lái),在最后的面試輔導(dǎo)中,學(xué)生也認(rèn)識(shí)到自己的問題,最終順利面試。
學(xué)生最大的問題是專業(yè)一直定位不準(zhǔn),不知道自己應(yīng)該申請(qǐng)什么方向的專業(yè),學(xué)生在申請(qǐng)過(guò)程中我們一一幫助分析指導(dǎo),最終順利被新加坡國(guó)立大學(xué)統(tǒng)計(jì)專業(yè)錄取。
這個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)咨詢了很多的國(guó)家,主要考慮英國(guó)或者新加坡,后來(lái)根據(jù)自身的條件,我給孩子和家長(zhǎng)建議了去英國(guó)和新加坡雙申,并且建議了適合孩子的專業(yè)。
新加坡國(guó)立大學(xué)是新加坡歷史最悠久且最賦聲望的大學(xué),也是亞洲首屈一指的高等學(xué)府。國(guó)大擁有11個(gè)提供本科和研究生學(xué)位課程的學(xué)院、1700名博士、博士后專家與學(xué)者和500名研究人員。
段同學(xué)是在大學(xué)畢業(yè)后工作,覺得自身競(jìng)爭(zhēng)力不大,才決定要出國(guó)深造的,在和段同學(xué)溝通的過(guò)程當(dāng)中,邢老師發(fā)現(xiàn)段同學(xué)的GPA并不高,同時(shí)也沒有其他過(guò)人的背景和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),但段同學(xué)想沖新加坡公立大學(xué)的決心很大。
6月是澳洲大學(xué)的畢業(yè)季,在2月份的時(shí)候,吳同學(xué)回?冢m然本科已經(jīng)在世界百?gòu)?qiáng)的名校就讀,在計(jì)劃研究生目標(biāo)院校的時(shí)候,吳同學(xué)思考了很久,選擇就讀本校的研究生,還是繼續(xù)沖刺排名更好的院校。
在2018年,作為一枚大三的計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,已經(jīng)定好自己心中的院校目標(biāo),新加坡公立大學(xué),在已經(jīng)為留學(xué)做了差不多兩年多的準(zhǔn)備的符同學(xué),開始選定留學(xué)機(jī)構(gòu),并遇上了邢老師。
學(xué)生學(xué)校背景非211/985,均分76.5分,無(wú)英語(yǔ)成績(jī),學(xué)生考研失敗的時(shí)候找到我們,希望能盡快離境,不在國(guó)內(nèi)做更多的停留,英語(yǔ)也希望到新加坡再進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)顧問老師的努力和外聯(lián)老師及時(shí)的與學(xué)校溝通,在兩周內(nèi)幫學(xué)生獲得了錄取。