• 泰國(guó) 碩士
• 2020-09-01 20:03:30

學(xué)生高中畢業(yè)后，通過(guò)學(xué)校組織申請(qǐng)到了國(guó)外某大學(xué)讀本科課程，但因?yàn)槭谡n語(yǔ)言是中文，所以學(xué)生的英語(yǔ)能力稍弱。學(xué)生想在研究生階段申請(qǐng)英文授課的項(xiàng)目，但沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備雅思課程。因?yàn)橐兹齻}(cāng)大學(xué)是全英文授課，沒(méi)有雅思的學(xué)生需要參加學(xué)校的考試和面試。在李老師的指導(dǎo)之

• 泰國(guó) 碩士
• 2020-09-01 20:02:37

學(xué)生本科在國(guó)外某大學(xué)讀的，金融專業(yè)，但因?yàn)槭侵形氖谡n，學(xué)生的英語(yǔ)能力達(dá)不到英文授課要求。學(xué)生希望讀易三倉(cāng)大學(xué)的教育管理專業(yè)，畢業(yè)后想從事教育工作。學(xué)生在明確專業(yè)和學(xué)校后就盡快開(kāi)始了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很不錯(cuò)，之后順利通過(guò)了學(xué)校的考試和面試，拿到

• 泰國(guó) 碩士
• 2020-08-03 17:00:23

學(xué)生本科畢業(yè)后，想到國(guó)外提升學(xué)歷，對(duì)比了不同的國(guó)家和專業(yè)，最終考慮申請(qǐng)?zhí)﹪?guó)的大學(xué)。因?yàn)閷W(xué)生GPA不錯(cuò)，對(duì)朱拉的文化管理專業(yè)也很感興趣，所以最終決定申請(qǐng)此學(xué)校。因當(dāng)時(shí)決定申請(qǐng)的時(shí)候臨近學(xué)校提供關(guān)閉，李老師與學(xué)生積極溝通，在學(xué)校關(guān)閉申請(qǐng)系統(tǒng)前順利提交了資料。

• 泰國(guó) 碩士
• 2020-07-01 14:35:04

李同學(xué)本科畢業(yè)后，一直沒(méi)打算，在家休息了一段時(shí)間，偶然一次聽(tīng)說(shuō)表姐申請(qǐng)了泰國(guó)最好公立大學(xué)去學(xué)習(xí)，而且泰國(guó)留學(xué)產(chǎn)生了興趣�？紤]表姐在泰國(guó)，兩個(gè)人也有照應(yīng)，并且了解泰國(guó)這個(gè)國(guó)家后，覺(jué)得這個(gè)國(guó)家整體生活學(xué)習(xí)都很不錯(cuò)，于是跟父母溝通決定到泰國(guó)讀碩。李同學(xué)于是

• 泰國(guó) 碩士
• 2020-07-01 14:32:51

張同學(xué)高考未考上大學(xué)后，不能及時(shí)調(diào)整態(tài)度積極對(duì)待學(xué)習(xí)，故決定進(jìn)入社會(huì)工作一段時(shí)間磨練自己。一年的社會(huì)工作經(jīng)歷，讓張同學(xué)浮躁的情緒平穩(wěn)下來(lái)，也深切感受到學(xué)歷的重要性，考慮未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃以及當(dāng)下的自身情況，張同學(xué)決定再次進(jìn)入學(xué)校深造。一年的荒廢，重拾高中

• 泰國(guó) 碩士
• 2020-06-01 21:03:16

李同學(xué)本科是教育類專業(yè)，畢業(yè)后即應(yīng)聘在一所學(xué)校教書(shū)，幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，讓李同學(xué)對(duì)教育教學(xué)這個(gè)行業(yè)有了深刻的了解�？紤]自身未來(lái)的職業(yè)發(fā)展以及想進(jìn)一步提升自己在教學(xué)方面的能力，李同學(xué)萌發(fā)繼續(xù)讀研深造的打算。因有朋友有類似深造經(jīng)歷推薦考慮泰國(guó)留學(xué)，李同學(xué)利用

• 泰國(guó) 碩士
• 2020-05-01 17:36:35

劉同學(xué)自考本科畢業(yè)后，參加工作多年，幾年的工作經(jīng)歷，讓劉同學(xué)備覺(jué)疲憊，考慮未來(lái)更好的發(fā)展以及短期的調(diào)整和提升自我，劉同學(xué)萌發(fā)繼續(xù)讀研的打算。與愛(ài)人溝通后，也得到愛(ài)人的支持，遂開(kāi)始分析讀碩計(jì)劃。咨詢國(guó)內(nèi)碩士朋友后，考慮自身英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱以及本科知識(shí)儲(chǔ)備，

• 泰國(guó) 碩士
• 2020-04-13 20:00:04

斯坦佛國(guó)際大學(xué) STIU--Stamford International Universit, 創(chuàng)建于新加坡和馬來(lái)西亞， 是一所國(guó)內(nèi)教育部和泰國(guó)教育部都均認(rèn)可的私立大學(xué)。斯坦佛國(guó)際大學(xué)以工商管理系， 旅游服務(wù)和酒店管理系聞名，始終致力于為來(lái)自亞洲，歐洲，非洲和美洲等地區(qū)的學(xué)生提供高品質(zhì)的國(guó)際教

• 泰國(guó) 碩士
• 2020-03-02 18:09:57

L同學(xué)本科畢業(yè)后，經(jīng)朋友推薦，萌發(fā)泰國(guó)留學(xué)打算，在與家長(zhǎng)初步溝通后，也得到了父母的支持�？紤]到留學(xué)的初次接觸，不是非常了解實(shí)際情況，L同學(xué)網(wǎng)上搜索相關(guān)信息聯(lián)系上立思辰留學(xué)汪老師，在與汪老師進(jìn)一步咨詢后，詳細(xì)了解了泰國(guó)幾所大學(xué)的教學(xué)理念和模式以及大學(xué)的留

• 泰國(guó) 碩士
• 2020-02-15 11:26:15

李同學(xué)大學(xué)期間就思量考研計(jì)劃，考慮時(shí)下本科學(xué)生太多，就業(yè)壓力，以及未來(lái)就業(yè)優(yōu)勢(shì)，學(xué)生萌發(fā)留學(xué)意向。在聯(lián)系汪老師深入了解泰國(guó)留學(xué)情況并針對(duì)自身的規(guī)劃，決定申請(qǐng)?zhí)﹪?guó)留學(xué)。在汪老師介紹幾所適合李同學(xué)的大學(xué)后，學(xué)生對(duì)比院校師資規(guī)模，專業(yè)，學(xué)費(fèi)等綜合情況，尤其

• 泰國(guó) 碩士
• 2020-02-15 11:25:00

劉同學(xué)本科醫(yī)科專業(yè)畢業(yè)后找到一家醫(yī)院工作，幾年的工作經(jīng)歷已讓自己熟悉本職工作，但是由于學(xué)歷的限制，工作難有很大突破，考慮未來(lái)工作的進(jìn)一步發(fā)展以及也萌發(fā)提升自己專業(yè)知識(shí)能力，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，更好服務(wù)患者，劉同學(xué)決定出國(guó)留學(xué)�？紤]經(jīng)濟(jì)情況，在了解泰國(guó)留學(xué)費(fèi)

• 泰國(guó) 碩士
• 2020-01-01 11:46:31

李同學(xué)高考后因高考成績(jī)不是很理想而在一所普通二本院校學(xué)習(xí)，一直有讀碩深造的打算，但因英語(yǔ)底子薄弱，特別擔(dān)心國(guó)內(nèi)考研不能通過(guò)。偶然與朋友聊天時(shí)，學(xué)生得知朋友的親戚在泰國(guó)留學(xué)讀本且繼續(xù)讀碩，留學(xué)前成績(jī)與自己差不多，幾年的留學(xué)經(jīng)歷，朋友親人的見(jiàn)識(shí)，外語(yǔ)能力

• 泰國(guó) 碩士
• 2019-12-13 19:27:21

皮同學(xué)是二本本科畢業(yè)，本科為英語(yǔ)專業(yè)，畢業(yè)兩年，一直在語(yǔ)言機(jī)構(gòu)做英語(yǔ)教學(xué)工作，咨詢我的時(shí)候，學(xué)生打算建立教學(xué)工作室，但是對(duì)于公司管理和教學(xué)管理的技能完全沒(méi)有，覺(jué)得會(huì)有礙于今后的工作，于是打算出國(guó)留學(xué)，短期內(nèi)可以掌握相關(guān)技能，同時(shí)又想增強(qiáng)自己的教學(xué)水平

• 泰國(guó) 碩士
• 2019-12-02 14:33:04

劉同學(xué)本科醫(yī)科專業(yè)畢業(yè)后找到一家醫(yī)院工作，幾年的工作經(jīng)歷已讓自己熟悉本職工作，但是由于學(xué)歷的限制，工作難有很大突破，考慮未來(lái)工作的進(jìn)一步發(fā)展以及也萌發(fā)提升自己專業(yè)知識(shí)能力，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，更好服務(wù)患者，劉同學(xué)決定出國(guó)留學(xué)�？紤]經(jīng)濟(jì)情況，在了解泰國(guó)留學(xué)費(fèi)

• 泰國(guó) 碩士
• 2019-12-02 14:31:00

李同學(xué)大學(xué)期間就思量考研計(jì)劃，考慮時(shí)下本科學(xué)生太多，就業(yè)壓力，以及未來(lái)就業(yè)優(yōu)勢(shì)，學(xué)生萌發(fā)留學(xué)意向。在聯(lián)系汪老師深入了解泰國(guó)留學(xué)情況并針對(duì)自身的規(guī)劃，決定申請(qǐng)?zhí)﹪?guó)留學(xué)。在汪老師介紹幾所適合李同學(xué)的大學(xué)后，學(xué)生對(duì)比院校師資規(guī)模，專業(yè)，學(xué)費(fèi)等綜合情況，尤其

• 泰國(guó) 碩士
• 2019-11-01 15:27:18

鄧同學(xué)本科畢業(yè)后入職一所教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幾年的教學(xué)經(jīng)歷，讓鄧同學(xué)非常認(rèn)可教師行業(yè)，萌發(fā)去公立學(xué)校任教。考慮未來(lái)任職學(xué)歷要求以及想繼續(xù)深造提升自己，產(chǎn)生出國(guó)留學(xué)打算�？紤]本身英語(yǔ)底子薄弱，在了解到泰國(guó)有中文和中英文授課模式教學(xué)的大學(xué)后，鄧同學(xué)聯(lián)系上立思辰

• 泰國(guó) 碩士
• 2019-10-01 15:49:39

馮同學(xué)本科畢業(yè)幾年后，深覺(jué)工作發(fā)展有限，而且考慮國(guó)內(nèi)的工作氛圍，不是很適應(yīng)，綜合考慮個(gè)人未來(lái)發(fā)展，決定辭職繼續(xù)讀研深造。了解東南亞留學(xué)情況以及那邊生活工作環(huán)境氛圍后，決定申請(qǐng)?zhí)﹪?guó)留學(xué)讀碩，遂聯(lián)系上我們立思辰留學(xué)360 汪老師，在與汪老師進(jìn)一步詳聊后，馮同

• 泰國(guó) 碩士
• 2019-10-01 15:37:23

鄧同學(xué)本科畢業(yè)后即參加工作，工作幾年后，考慮工作職位晉升以及想繼續(xù)深造提升自己，產(chǎn)生出國(guó)留學(xué)打算�？紤]本身英語(yǔ)底子薄弱，在了解到泰國(guó)有中文和中英文授課模式教學(xué)的大學(xué)后，鄧同學(xué)聯(lián)系上立思辰留學(xué)汪老師，在于汪老師詳細(xì)咨詢溝通過(guò)程中，了解蘭實(shí)大學(xué)院校的師資

• 泰國(guó) 碩士
• 2019-09-02 17:27:14

馮同學(xué)馬來(lái)西亞SEG本科畢業(yè)，大學(xué)期間雅思考試5分，因個(gè)人未來(lái)發(fā)展原因，決定繼續(xù)讀研深造。由于不想繼續(xù)馬來(lái)留學(xué)，了解東南亞留學(xué)情況后，決定申請(qǐng)?zhí)﹪?guó)留學(xué)讀碩，遂聯(lián)系上我們立思辰留學(xué)360 汪老師，在與汪老師進(jìn)一步詳聊后，馮同學(xué)非常認(rèn)可斯坦佛國(guó)際大學(xué)的教學(xué)理念和

• 泰國(guó) 碩士
• 2019-08-02 17:06:21

辦理過(guò)程：鄧同學(xué)本科畢業(yè)后即參加工作，工作幾年后，考慮工作職位晉升以及想繼續(xù)深造提升自己，產(chǎn)生出國(guó)留學(xué)打算�？紤]本身英語(yǔ)底子薄弱，在了解到泰國(guó)有中文和中英文授課模式教學(xué)的大學(xué)后，鄧同學(xué)聯(lián)系上立思辰留學(xué)汪老師，在于汪老師詳細(xì)咨詢溝通過(guò)程中，了解蘭實(shí)大學(xué)