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211大學(xué)至少修滿一個(gè)學(xué)期;非211大學(xué)至少修滿三個(gè)學(xué)期。而且這類學(xué)生最好要滿足小學(xué)加初高中,一共學(xué)習(xí)12年時(shí)間。因?yàn)椴粷M12年時(shí)間,也會(huì)要求加念1年預(yù)科。
市場對計(jì)算機(jī)人才的需求也是很大的。還有一點(diǎn),無論在哪個(gè)專業(yè),擁有博士學(xué)位的畢業(yè)生薪資幾乎都比平均水平高。不過,社會(huì)、人文科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生往往掙得不多,例如語言、文學(xué)類畢業(yè)生平均起薪約為3.3萬歐元。
在過去十年間,德國制造業(yè)整體就業(yè)人數(shù)下降了13%,汽車工業(yè)就業(yè)人數(shù)卻增長了五分之一(大約13萬名工人),尤其是汽車零部件供應(yīng)行業(yè)對于提升就業(yè)率起到了推動(dòng)作用。
由于德國的基礎(chǔ)教育從小學(xué)到高中畢業(yè)總共13年,而中國只有12年,而且德國高中畢業(yè)班主要是為進(jìn)入大學(xué)準(zhǔn)備,因此,德國高等學(xué)校要求中國學(xué)生須正式考入本國大學(xué)本科學(xué)習(xí)2年后,才能申請直接進(jìn)入德國大學(xué)學(xué)習(xí)。
就業(yè)這個(gè)問題涉及到很多方面,專業(yè)好壞只是一個(gè)因素。找到一份好的職業(yè),還取決于個(gè)人能力、工作經(jīng)驗(yàn)、工具學(xué)科掌握能力等。不過在德國,限額專業(yè)都是社會(huì)上需求量大、而且就業(yè)環(huán)境好的行業(yè)需要的。這對于你找工作來說是一個(gè)優(yōu)勢。
赴德國留學(xué)可申請純藝術(shù)類專業(yè),申請時(shí)作品集要按照某個(gè)校方具體要求做準(zhǔn)備;語言可以開具德語學(xué)時(shí)證明,最好有德語成績證明。
申請德國留學(xué)如今已成為越來越多的中國學(xué)生的選擇,選擇德國醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)就業(yè)前景廣闊,那么在德國比較好的醫(yī)學(xué)專業(yè)院校德國專業(yè)排名都是怎樣的呢?為了給學(xué)生能夠在2017年的留學(xué)申請中快人一步了解到世界各個(gè)德國大學(xué)綜合排名以及世界排名,在這為學(xué)生們帶來德國醫(yī)學(xué)專業(yè)
心理學(xué)是全國受限專業(yè),有非常多的外國學(xué)生申請(外國留學(xué)生申請者是不和德國學(xué)生競爭學(xué)習(xí)位置的,不需要通過ZVS,直接向外辦遞材料,大學(xué)會(huì)預(yù)留8%到11%的學(xué)習(xí)位置給外國留學(xué)生)!
德國商科的教育水平被世界普遍認(rèn)可,“知行結(jié)合”和“名師戰(zhàn)略”功不可沒。
申請赴德國留學(xué)的學(xué)生人數(shù)越來越多,主要原因是看中了留學(xué)德國的含金量高,且花費(fèi)較低。德國的留學(xué)政策對國內(nèi)學(xué)生也是越來越完善,通過語言、學(xué)歷的要求來保證學(xué)生質(zhì)量是這種“完善”的主要表現(xiàn)。
在德國有些專業(yè),申請者人數(shù)已經(jīng)超過學(xué)習(xí)位置名額,因此需要實(shí)施所謂的名額限制(NC)。
每個(gè)經(jīng)歷過大學(xué)的人都深深體會(huì)過選擇大學(xué)和選擇專業(yè)的困惑,一個(gè)對口的專業(yè)是走向社會(huì)的橋梁。提起德國,我們很快便能想到其歐洲心臟的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢,以及領(lǐng)先世界的汽車制造技術(shù)。
德國建筑是世界建筑業(yè)的典范之一,世界一流的建筑設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu):如BRT、ARCHITECS事務(wù)所、GMP建筑事務(wù)所每年都會(huì)從德國高校吸收建筑專業(yè)人才。
材料類專業(yè)并非像很多學(xué)生想象的那樣枯燥無味只在實(shí)驗(yàn)室身穿白大褂搞神秘的科研。相反,材料類專業(yè)與我們的日常生活息息相關(guān)。材料類專業(yè)下設(shè)的專業(yè)很多,如冶金工程、金屬材料工程、無機(jī)非金屬材料工程、材料科學(xué)與工程、復(fù)合材料與工程、生物功能材料、寶石與材料工藝
在歐洲汽車工業(yè)排名中分列第1、2、9、18和21位的奔馳、大眾、寶馬、奧迪、保時(shí)捷等五大汽車品牌使德國成為世界上的汽車強(qiáng)國。而作為德國的支柱產(chǎn)業(yè),汽車工業(yè)的營業(yè)額在德工業(yè)營業(yè)額中排名第一。
一般情況下,申請德國大學(xué)的預(yù)科,需先申請一所德國高校,由德國高校將申請人推薦到與其合作的預(yù)科,之后,申請人須在入學(xué)申請表相應(yīng)處表明意愿,即表示提出了申請。
臨床學(xué)習(xí)的第一年是普通病理學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),第二年和第三年則是單個(gè)的臨床學(xué)科。
德國教育體系非常的嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,學(xué)術(shù)水平非常高超,同時(shí)德國是歐盟經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的國家,它的國民生產(chǎn)總值幾乎達(dá)到了歐盟的四分之一,德國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力給教育投入提供了保障,高校的硬件設(shè)施非常優(yōu)良。
目前,德國的農(nóng)業(yè)教育形式主要有兩種:一種是通過大學(xué)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)專門人才,另一種是通過職業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修達(dá)到國家對農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的資格要求。其中,農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的約占40%左右。