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學(xué)生是至少提前一年半開始著手準(zhǔn)備留學(xué)申請和語言的學(xué)習(xí),在做了大量的分析和背景調(diào)查后,也基于學(xué)校和專業(yè)了解我們鎖定了申請的最好方案。在確定了申請目標(biāo)和計(jì)劃后,先進(jìn)行材料的準(zhǔn)備,然后做面試輔導(dǎo),成大對面試口語要求也非常高,加上申請商科屬于跨專業(yè),屬于申請
西江大學(xué)在2017年韓國《中央日報(bào)》發(fā)布的韓國大學(xué)排名位列全國第六位,最出名的專業(yè)是傳媒學(xué)和經(jīng)營學(xué)。學(xué)校以其高質(zhì)量的教學(xué)、現(xiàn)代化的設(shè)施,在NCSI韓國顧客滿意度以及KS-SQI韓國服務(wù)質(zhì)量指數(shù)評估中,均位于韓國私立大學(xué)前列。
K同學(xué)是大連理工大學(xué)畢業(yè)生,該校是985,211院校,院校背景很有優(yōu)勢。用學(xué)生在年級排名及教授推薦信做側(cè)面說明,突出學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。用學(xué)生豐富的活動(dòng)背景突出學(xué)生的綜合能力,最終申請到了學(xué)生的心儀院校。
學(xué)生是韓語專業(yè),均分和語言能力都非常好。但是覺得語言類專業(yè)未來就業(yè)會(huì)有困難,所以想轉(zhuǎn)到韓國比較熱門的傳媒專業(yè)。在綜合評估了學(xué)生的條件和各個(gè)學(xué)校專業(yè)的申請難度后,確認(rèn)申請西江大學(xué)和梨花女子大學(xué)。最終為學(xué)生申請到了錄取通知書,學(xué)生選擇了綜合排名靠前的西江
張同學(xué)是國內(nèi)普通一本院校,當(dāng)時(shí)來找我的時(shí)候是大三下,其實(shí)之前已經(jīng)接觸了韓國留學(xué),所以語言方面準(zhǔn)備的比較早,從大二開始,自身也比較努力,語言學(xué)習(xí)的就比較順利,當(dāng)時(shí)已經(jīng)有TOPIK4級的水平,自己的專業(yè)是英語專業(yè),師范方向,以后想從事教育行業(yè),所以比較想申請教
W同學(xué)是去年高考后赴韓留學(xué)的,當(dāng)時(shí)家長和學(xué)生一致決定以后申請的專業(yè)是商科類,根據(jù)學(xué)生對學(xué)校的要求我們推薦了成均館大學(xué)。成大建校六百多年,現(xiàn)在是世界排名前一百,韓國前五的綜合類大學(xué),尤其經(jīng)營學(xué)是成大的王牌專業(yè),現(xiàn)在報(bào)考的學(xué)生逐年增加。
學(xué)生學(xué)校背景不強(qiáng),均分84分,沒有語言成績,但是學(xué)生的課余生活很豐富,參加過很多學(xué)術(shù)型的比賽,也參與過很多項(xiàng)目。首先我們幫助學(xué)生申請了漢陽大學(xué)的語學(xué)堂,讓學(xué)生先前往韓國學(xué)習(xí)韓語,學(xué)生也很努力,考了TOPIK6級,第二在文書材料的制造方面突出了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),并且
L同學(xué)是在海南大學(xué)就讀戲劇影視文學(xué)專業(yè)的一名優(yōu)秀學(xué)生,是通過另外一個(gè)同學(xué)認(rèn)識到邢老師,在大四迷茫之初進(jìn)行咨詢韓國留學(xué)的事宜,當(dāng)時(shí)學(xué)生沒有打算考研,原先的計(jì)劃是先就業(yè),再計(jì)劃留學(xué)的事宜,在邢老師把畢業(yè)后馬上出國何就業(yè)后再出國的優(yōu)劣勢給LIU同學(xué)做了詳細(xì)對比
留學(xué)沒有最早,只有更早,早計(jì)劃早啟動(dòng),不但準(zhǔn)備時(shí)間充分,沖刺名校的成功率更高,沒有臨時(shí)決定就能拿到很好學(xué)校錄取的案例,畢竟國外是申請制的,平均分,文書背景,語言都同等重要,希望選擇出國的同學(xué)們能給自己交一份滿意的答卷,獲得一份不錯(cuò)的錄取。
接觸LIU同學(xué)的期間,邢老師總結(jié)了一些心得,大三大四的同學(xué)們都會(huì)面臨同樣的問題,就是畢業(yè)后的去向,考研,就業(yè),還是出國深造,但無論要走那條路,邢老師建議同學(xué)們在大二的時(shí)候就要定好目標(biāo),做好決定,大三要為自己選擇的路子去做準(zhǔn)備,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,所以
留學(xué)沒有最早,只有更早,早計(jì)劃早啟動(dòng),不但準(zhǔn)備時(shí)間充分,沖刺名校的成功率更高,沒有臨時(shí)決定就能拿到很好學(xué)校錄取的案例,畢竟國外是申請制的,平均分,文書背景,語言都同等重要,希望選擇出國的同學(xué)們能給自己交一份滿意的答卷,獲得一份不錯(cuò)的錄取。
學(xué)生本身在韓國慶熙大學(xué)讀語學(xué)堂,韓語已有五級,進(jìn)行申請時(shí)選擇弘益大學(xué),延世大學(xué),東國大學(xué),弘益大學(xué)要求面試,面試發(fā)揮很緊張,所以弘益沒有通過,學(xué)生吸取教訓(xùn)東國的面試很認(rèn)真的準(zhǔn)備。
成功是給有準(zhǔn)備的人,L同學(xué)的錄取很大程度上也離不開自己的努力,作為老師看到學(xué)生一路走來,這這么短的時(shí)間內(nèi)配合出了這么優(yōu)秀的語言成績,非常欣慰,F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)抵達(dá)韓國,發(fā)來的照片和體驗(yàn)感,我相信L同學(xué)即將開啟了一段精彩的留學(xué)生活。
學(xué)生在國內(nèi)是通過藝考進(jìn)入了一所普通的本科院校,就讀的是播音主持專業(yè),一直都以來對韓國特別向往。在仔細(xì)看過學(xué)生成績單后,本科階段播音主持的專業(yè)內(nèi)容和科目涉及廣泛,但學(xué)生覺得未來職業(yè)發(fā)展相對局限。因此,想通過研究生的繼續(xù)深造跳轉(zhuǎn)一個(gè)就業(yè)更為廣泛專業(yè),并且
學(xué)生在國內(nèi)就讀的是一所普通的本科院校,環(huán)境工程專業(yè),從上大一的時(shí)候就開始接觸韓語,對韓語學(xué)習(xí)非常熱衷。在大三時(shí)取得了韓語能力考試5級資格,隨即確定了韓國研究生的留學(xué)計(jì)劃。因?yàn)榭紤]到專業(yè)學(xué)習(xí)的連貫性,以及環(huán)境工程專業(yè)未來的就業(yè)前景,學(xué)生依然選擇了本專業(yè)。
學(xué)生最大的問題是對院校有很多的擔(dān)心,終于在考慮好之后確定了慶熙大學(xué),當(dāng)時(shí)也考慮翻譯方向,但是相對來說語言成績一般。
學(xué)生只想申請博士,自己已經(jīng)有本碩舞蹈學(xué)的學(xué)歷,在咨詢之后,一直努力學(xué)習(xí)語言,終于成功,并在我們的鼓勵(lì)下順利通過考試,得到博士學(xué)位
碩士申請面試前我們給學(xué)生做了面試前指導(dǎo),模擬面試,并給學(xué)生準(zhǔn)備了面試問題集。讓學(xué)生有更充分的面試準(zhǔn)備。最終,學(xué)生拿到了檀國和慶熙大學(xué)的錄取。因?yàn)樘磭髮W(xué)的醫(yī)學(xué)整容專業(yè)在韓國也是數(shù)一數(shù)二的并且是檀國的熱門專業(yè),學(xué)生很喜歡,所以最終選擇了檀國大學(xué)
李同學(xué)是2008年本科畢業(yè),已畢業(yè)9年,一直工作,學(xué)生對于藝術(shù)這方面是非常感興趣的,但是劣勢是學(xué)生畢業(yè)時(shí)間久,空白期過于長,第二學(xué)生是跨專業(yè)申請,申請具有一定難度。
學(xué)生在2017年年初找到我們,當(dāng)時(shí)已經(jīng)畢業(yè),想要去韓國慶熙大學(xué),完全沒有做相關(guān)準(zhǔn)備,也沒有學(xué)習(xí)韓語。