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香港大學犯罪學碩士專業(yè)開設于1986年, 是香港地區(qū)唯一一項犯罪學研究生課程,為學生提供刑事司法及相關領域的從業(yè)資格,也為學生們在犯罪學領域繼續(xù)深造打下了知識基礎。香港大學犯罪學碩士專業(yè)是一門融合多學科的研究課程,探究犯罪行為、社會秩序和社會控制方面的問題
香港教育大學是香港唯一以師范教育為本的大學,亦是八間大學教育資助委員會轄下的法定公立大學之一,為京港大學聯(lián)盟成員。香港教育大學可追溯至清朝中葉1853年成立的圣保羅書院及1881年香港首間師范官立院校,學校已有160多年歷史。
在香港留學趨勢前景大好,申請人數(shù)逐年攀高的情況,為什么越來越多學生選擇去香港留學,其中,香港嶺南大學留學生申請越來越多,香港嶺南大學,中國學生最青睞的留學院校。
香港大學(The University of Hong Kong),簡稱為“港大(HKU)”。 是一所位處中華人民共和國香港特別行政區(qū)的國際化公立研究型大學,通常被認為是亞洲最具名望的大學之一,有亞洲“常春藤”之稱 。其奠基于1910年3月16日,次年3月30日正式注冊成立,是香港歷史最悠久的高
香港中文大學(The Chinese University of Hong Kong),簡稱港中大(CUHK),是一所亞洲頂尖、享譽國際的公立研究型綜合大學,在中國研究、生物醫(yī)學科學、信息科學、經(jīng)濟與金融、地球信息與地球科學等重點研究領域堪稱世界級學術重鎮(zhèn),也是香港唯一有諾貝爾獎、菲爾茲獎及圖
香港科技大學(HKUST)是香港政府為配合1980年代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型需要而創(chuàng)辦的香港第三間大學,雖然成立只有短短二十多年的時間,HKUST已經(jīng)成為亞洲頂尖、國際知名的研究型大學。
今年報考人數(shù)達到377萬人,較上一年度的341萬增加了36萬人,再次創(chuàng)下歷史新高!考研人數(shù)年年增長,加上就業(yè)大環(huán)境并不樂觀,很多同學表示鴨梨很大!
香港理工大學(The Hong Kong Polytechnic University),簡稱“理大(PolyU)”,是一所亞洲領先、國際知名的公立研究型大學,世界百強名校,是香港歷史最悠久的大學之一。
香港城市大學,簡稱城大(英文:City University of Hong Kong,CityU),是香港八所受政府大學教育資助委員會資助并可頒授學位的高等教育院校之一。大學現(xiàn)以工商管理、法律、工程、創(chuàng)意媒體、能源及環(huán)境作為五大發(fā)展重點,以“專業(yè)教育提供者”為大學定位。香港城市大學
香港浸會大學(Hong Kong Baptist University),簡稱“浸大”(HKBU),位于香港九龍,為香港特區(qū)政府全面資助的八所公立研究型綜合大學之一。其前身為香港浸信會聯(lián)會于1956年創(chuàng)辦的私立高等學府,致力提供全人教育。
香港教育大學(簡稱:教大;英語:The Education University of Hong Kong,縮寫 EdUHK)是香港以師范教育為本的大學,前稱為香港教育學院,是八間大學教育資助委員會轄下的法定公立大學之一,為京港大學聯(lián)盟、粵港澳高校聯(lián)盟、滬港大學聯(lián)盟成員。
嶺大專注于人文社會學科,是以本科教育為重點的教學型大學 。其刻意縮小規(guī)模以實行高互動性的小班教學及打造緊密的師生關系。課程以基礎寬廣、跨學科研習為特色,旨在教導學生成為一位“學識廣博,生活高雅的自由人”。
對于雙非院校,平均分不高,跨專業(yè),暫時無雅思,想申請香港的學生。也請有一定的信心,至少提前1-2年做規(guī)劃,一個是有時間彌補自身不足,提供對申請有幫助資料。一個是能趕最早一輪申請,可以保證位置充裕,不會滿位。時間充裕也能多次模擬全英文面試,能保證面試環(huán)節(jié)的
在后期的規(guī)劃中,我結(jié)合Z同學的經(jīng)歷,給她做了詳細的分析。首先要提升自己的信心,相信我們多年來的成功申請經(jīng)驗;我建議Z同學在文書上針對不同專業(yè)的申請,有針對性的寫出自己對專業(yè)的認知和理解,查閱專業(yè)的資料,同時,突出她從小對文學的熱愛以及對文學作品及作者的
在申請香港名校的機會上,學生院校背景學術條件是國外學校比較重視的的硬性條件,就該同學而言,院校背景占有優(yōu)勢。學生在校期間有參加校園活動和幾段實習經(jīng)歷,在文書信息中我們著重突出,最后學生取得了夢校的香港科技大學的Offer.
在申請香港名校的機會上,學生院校背景學術條件是國外學校比較重視的的硬性條件,就該同學而言,院校背景占有優(yōu)勢。學生在校期間有參加校園活動和幾段實習經(jīng)歷,在文書信息中我們著重突出,最后學生取得了夢校的香港科技大學的Offer
了解楊同學基本情況后,列舉出當前還未截止的專業(yè),僅有三所大學還開放著申請,因為時間緊迫,立即制定了詳細申請方案,從僅有的專業(yè)中挑選出了共10個專業(yè)來申請,同時為了突出楊同學的優(yōu)勢,文書是申請最大的關鍵,我們不斷的突出楊同學對商務及管理的實踐經(jīng)驗及認識和
在此之前,董同學對于香港留學了解的不太充分,一直擔心成績不夠高,年級排名也不高,雅思一直沒考過,但是只想去香港前三的學校,所以心里特別沒底。直到和楊文秀老師在2020年8月下旬電話溝通,才對香港留學有一個詳細的了解
學生是迎接高考生,咨詢我們的時候是在4月份,家長希望孩子多個選擇,所以就通過網(wǎng)絡聯(lián)系到我,并且咨詢了香港本科申請的情況。因為對香港不太了解,并且家長是在外地的,所以線上咨詢成了我們溝通的常態(tài)。 家長也是在大學里教書的老師,所以平時都是在下課的課間時間跟
我們和家長不斷的鼓勵下,終于決定,暫停一個月的考研課。沖一把雅思。不到一個月的學習,多領國110的成績,讓黎同學信心滿滿。