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學(xué)生咨詢時已經(jīng)時參加完高考了,夢想就是要當(dāng)科學(xué)家,和很多學(xué)生還有家長一樣,是高考后看成績再決定要不要出國留學(xué)的,可以當(dāng)學(xué)生非常努力的付出高時,也有了很好的成果,錄取到了重點一本學(xué)校-中山大學(xué),但是學(xué)生還是想本科就出國留學(xué)深造,和父母之前達(dá)成一致的想法有
第一次和SUN同學(xué)見面是在一個咖啡廳,在父母的陪同下SUN同學(xué)變現(xiàn)的有點靦腆,但談到對美國名校時SUN同學(xué)馬上變的滔滔不絕。
GAO 同學(xué)山東大學(xué)生物專業(yè)學(xué)生,初次接觸是在學(xué)生大二臨近結(jié)束的時候,當(dāng)時學(xué)生GPA是3.1,沒有語言成績,學(xué)生的夢想學(xué)校是墨爾本大學(xué),想學(xué)食品科學(xué)
張同學(xué)的朋友K同學(xué)是李老師的學(xué)生,法律專業(yè),均分88,K同學(xué)只申請三所學(xué)校,UCL、KCL、愛丁堡,問詢過很多機構(gòu),都說此方案不把穩(wěn)。李老師力排眾議,堅持申請這三所學(xué)校,獲得了大滿貫的錄取。隨后K同學(xué)介紹同班同學(xué)張同學(xué),這才有了隨后的故事。
王同學(xué)在辦理英國留學(xué)之前,曾經(jīng)找過一家機構(gòu)辦理澳大利亞留學(xué),但是由于各種原因,已經(jīng)拿到了錄取,學(xué)校卻主動取消了offer。所以在王同學(xué)最初選擇機構(gòu)的時候,非常謹(jǐn)慎!相比機構(gòu),王同學(xué)更認(rèn)可辦理老師的專業(yè)度和負(fù)責(zé)程度。
L同學(xué)是西北政法大學(xué)人力資源專業(yè)的大四在讀學(xué)生,其實早在大二下,L同學(xué)就已經(jīng)開始了解留學(xué)的事情,起初只是一個想法,幻想著自己研究生能去國外學(xué)習(xí)商科,具體是英國、美國或者澳大利亞,都沒有確定,只是有一個出國的念頭。
Z同學(xué)是美國德雷塞爾大學(xué)電子工程專業(yè)的大四在讀學(xué)生(本科一共是五年),之前Z同學(xué)一心想沖刺美國Top10的院校,但是GRE一直是硬傷,和很多中國留學(xué)生一樣,GRE對我們來說就是God read English,是上帝才能讀懂的語言。
首先恭喜我學(xué)生QY拿到MIT金融碩士的錄!目前回想整個申請過程歷歷在目!期間有遇到各種苦難,各種挫折,但是幸好我們和學(xué)生都沒放棄,最終喜獲麻省理工學(xué)院斯隆商學(xué)院金融碩士錄。
拉夫堡大學(xué)(Loughborough University)的歷史可以追溯到1909年建立的拉夫堡學(xué)院,1966年晉升為大學(xué)。經(jīng)過一個世紀(jì)的發(fā)展,拉夫堡大學(xué)形成了獨樹一幟的風(fēng)格,成為英國的一流大學(xué)。 在科研、教學(xué)和體育方面獨樹一幟,并享有一定的國際聲譽。
學(xué)生雙非學(xué)校的金融專業(yè),均分87分,所學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)相關(guān)科目開設(shè)比較齊全,但是學(xué)生數(shù)學(xué)并非強勢科目,因此出國留學(xué)選擇了會計專業(yè)。
由于學(xué)生分?jǐn)?shù)過低,且多達(dá)十幾門的不及格及重修課程,這放在去哪個國家留學(xué)都是非常棘手的案例,更別提能進(jìn)多好的學(xué)校。
學(xué)生及家長想學(xué)會計或金融方向的專業(yè),由于成績比較優(yōu)秀,所以把申請目標(biāo)定位在了八大名校上。學(xué)生和家長都是比較務(wù)實的個性,對各個院校的課程開設(shè)非常在意,想學(xué)習(xí)比較實踐類的課程,通過不斷的對比,家長最終確定了澳國立會計專業(yè)為第一選擇。
E同學(xué)的GPA一般,但是她的優(yōu)勢是加拿大本科以及比較高的GRE成績,我們申請了醫(yī)博類院校排名第一位的麥吉爾大學(xué),和加拿大麻省理工之稱的麥克馬斯特大學(xué),學(xué)生目標(biāo)定的非常高,非這兩所學(xué)校不申。
經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一個大的專業(yè)學(xué)科,下面還有很多的分支,像西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、財政學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。經(jīng)濟(jì)學(xué)更偏重于理論,且經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的課程實用性都比較強。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很好,能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、
學(xué)生17年6月份畢業(yè),14年年底即高一上學(xué)期快要結(jié)束的時候確定出國,經(jīng)過多方對比,最后委托美國部老師來為孩子辦理留學(xué)。
在申請的硬件條件方面,學(xué)生雅思成績不達(dá)標(biāo)以及跨專業(yè)等等,使得申請難度難上加難。
前期與學(xué)生和學(xué)生父母深入溝通,從寫文書開始,我們就重點關(guān)注了解學(xué)生的個性特征,參加過的重點研究經(jīng)歷,學(xué)校背景等。
學(xué)生家長高一時開始了解留學(xué)信息,朋友孩子在多倫多大學(xué),所以目標(biāo)鎖定在多大工程系。多倫多大學(xué)作為加拿大排名前三的高等學(xué)府,要求非常嚴(yán)格,尤其是商學(xué)院和工程學(xué)院,更是每個學(xué)子向往的知識殿堂。
綜合學(xué)生及家庭背景,簽證是該生的難點。學(xué)生?飘厴I(yè)后陸續(xù)在銀行實習(xí)過幾段時間,符合他的專業(yè)背景情況,在申請學(xué)校做簽證時,學(xué)習(xí)計劃需順應(yīng)孩子的求學(xué)求職經(jīng)歷,繼續(xù)在商科范疇中提升自己,于是選擇申請國際貿(mào)易專業(yè)。
學(xué)生申請時已經(jīng)是高三在讀,成績不錯,想讀理工科,結(jié)合加拿大的就業(yè)形勢,給學(xué)生做了比較詳細(xì)的留學(xué)規(guī)劃及時間安排,最后給學(xué)生定的也是機械工程專業(yè)比較很好的學(xué)校。