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辛同學2001年畢業(yè)于一所普通的護理技校 ，2006年自考大學護理專業(yè)，畢業(yè)后在國內做護理工作3年，多次跳槽，斷斷續(xù)續(xù)有6-7年工作經(jīng)歷，收入一般。申請辦理時，學生考慮將來好移民，所以繼續(xù)選擇了護理專業(yè)，并且選擇學制2年的課程便于畢業(yè)后拿到工作簽證。
何同學對自己本科所學的旅游管理專業(yè)不感興趣，另外何同學也有移民澳洲的傾向，所以，在碩士專業(yè)的選擇上，何同學想申請在澳洲的緊缺專業(yè)。
韓同學是16年7月的畢業(yè)生，畢業(yè)于云南財經(jīng)大學金融學專業(yè)，申請到了莫納什大學的銀行與金融碩士。
李同學是今年1月份的時候才開始有留學的打算，第一次到我們辦公室來的時候已經(jīng)略顯著急，因為通過網(wǎng)上的一些查詢，知道自己已經(jīng)錯過了最佳的申請時間。
當Arthur告訴我，他非常明確要申請運動學時，我感到有些意外。因為一般中國學生申請國外大學時，大多會考慮基礎學科，比如數(shù)學、生物、物理和化學或者人文學科類的經(jīng)濟學、政治學、傳媒等。而在溝通的過程中，Arthur說出了自己的想法，他喜歡健身和籃球，而在運動的時候
一般大齡的學生出國總會有比較多的顧慮，開始跟夏同學溝通的時候，得知他已經(jīng)大學畢業(yè)、工作十年，而且現(xiàn)在在國內的工作也很穩(wěn)定，收入比較高。但是又不能放棄心中那一絲想出國繼續(xù)深造的理想，最后終于下定決心考雅思，申請學校。
楊同學打算出國留學，意向國家是加拿大，在連續(xù)咨詢了各大留學機構后，楊同學最終決定在安徽立思辰留學360辦理加拿大留學申請事宜。
何同學中學就讀于武漢，初中、高中成績一直在班上名列前茅，在高考之后選學校時，母親建議他選擇北京某大學和加拿大某大學的合作項目，通過語言班的方式入讀加拿大的學校。
目前，澳大利亞移民局對于所有學生簽證都會有Genuine Temporary Entrant (GTE)的審核，也就是會考量申請人是否符合真實暫時性入境的要求，該條款考察的內容大致包含申請人的語言能力、經(jīng)濟狀況、學歷背景、年齡、所學課程對于未來的價值等等。
劉同學2013年高中畢業(yè)后沒有進入國內大學讀本科，而是花了一年時間準備美國本科的申請，期間為了托福和SAT考試參加了專項培訓。
李同學最初學校保研了沒考慮出國，后來一家人商量很久還是決定要出去讀個更好的大學，也增加一下經(jīng)歷，但是標準化考試都還沒有準備，背景也沒有特別突出的地方。
夏同學大二時GPA75分，簽約后綜合分析了加拿大各大名校的錄取要求和職業(yè)規(guī)劃，夏同學目標鎖定在全球前50院校，經(jīng)過我們專業(yè)的指導和規(guī)劃及學生鍥而不舍的努力，最終雅思考到了合格分數(shù)，均分也有了整體提升。第一批申請第一批參加面試，順利收到UBC食品科學碩士offer。
首先恭喜張同學獲得維克森林商業(yè)分析碩士的offer，張同學的TOEFL踩著100的邊緣線，GMAT是OK的，可以一搏，雖有211的良好外衣，卻未能在大一大二抓住機會，GPA的WES認證3.18，并不樂觀。
學生本身是英語專業(yè)學生，未來職業(yè)規(guī)劃非常明確，想從事教師工作，所以建議學生申請教育學或者對外英語教學專業(yè)，學生唯一不足是遞交申請的時候沒有7分的雅思成績，只有一個6.5分，學生裸考的這個分數(shù)，我們在遞交申請的時候ps中強調了這點，最終順利的拿到了錄取。
學生背景條件優(yōu)異，就讀于211、985名校四川大學，學習努力刻苦，為人謙虛。從大一開始學生就在準備留學讀研，和立思辰留學360接觸過后，我們也告訴了H同學，既然決定了要去留學，那么有些事情，就是在進入大學就該準備的，其中的一樣，就是成績——包括平時在校成績和雅
家長11月簽約，幫助學生翻譯材料，遞交申請后1個月拿到錄取通知書，家長學生萬分欣喜，BCIT計算機專業(yè)。
學生大四上學期在讀，英語專業(yè)，申請一個月出錄取結果。申請到了世界最新排名62位的莫納什大學教育學有條件錄取通知書。
由于學生本科學習法語專業(yè),其專業(yè)課和教育學碩士的聯(lián)系非常少.同時學生本人對于加拿大的教育體系了解極少,面對如此凌亂不知如何下手的情況，薛同學沒 有信心能申請到好學校，低落的曾幾度想放棄加拿大碩士的申請.
趙同學是大四在讀學生，平均分88.5。本人極其希望就讀加拿大名牌大學的商學碩士，在經(jīng)過一番咨詢和比較后，趙同學選擇了360留學全程辦理加拿大留學事宜。
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