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張同學(xué)是一位很愛學(xué)習(xí)的孩子,原計劃參加中國高考,入讀國內(nèi)名校。但是高三寒假的出國旅行讓他發(fā)現(xiàn),原來中國的院校和美國的院校有這么大的區(qū)別,于是萌生了出國留學(xué)的想法。
學(xué)生申請有優(yōu)勢,其中主要包含了國內(nèi)優(yōu)秀大學(xué)在讀,并且有相關(guān)專業(yè)背景,此外學(xué)生有海外交換經(jīng)歷,這些都對申請非常有利。主要申請難點為學(xué)校選擇,由于學(xué)生成績優(yōu)秀,所以在英國綜合排名以及專業(yè)排名間非常糾結(jié),學(xué)生選了比較聞名的愛丁堡大學(xué),以及專業(yè)和科研型優(yōu)秀的
廖同學(xué)的優(yōu)劣是都非常明顯。英國大學(xué),尤其是那些頂尖院校,在一定程度上對于申請者本科院校有一定要求。所以廖同學(xué)的申請從大學(xué)三年級就開始規(guī)劃起來,努力提升在校成績以及刷雅思分?jǐn)?shù)。功夫不負(fù)有心人,廖同學(xué)的在校成績從最開始的83%提升到了87%,雅思分?jǐn)?shù)更是刷到了
劉同學(xué)第一次到我們辦公室來的時候已經(jīng)略顯著急,知道自己已經(jīng)錯過了最佳的申請時間。在均分上的優(yōu)勢并不明顯,學(xué)生自己比較擔(dān)心,會因為均分不夠而申請不到自己最想去的南安普頓大學(xué)。但是一個成績到底如何光從一個冷冰冰的數(shù)字是看不出來的,我第一時間問劉同學(xué)要了他
李同學(xué)是一個畢業(yè)之后就開始工作的學(xué)生,因此空閑時間都是在晚上。在談話中談到了自己想出國的強(qiáng)烈期盼但又對于自己時間的緊張上存在一定擔(dān)心,因此我對于文書的質(zhì)量進(jìn)行了保證,除了專業(yè)的老師進(jìn)行專業(yè)的寫作外,還有高級的老師進(jìn)行一系列的校對,讓學(xué)生得以安心。我了
初次跟學(xué)生溝通的時候,學(xué)生是大三,想讀營銷類專業(yè),了解到學(xué)生的院校和均分都很不錯,有豐富的校內(nèi)和校外的課外活動經(jīng)歷。想讀市場營銷廣告也是因為,在社團(tuán)活動和實習(xí)中有大量與marketing的項目,激發(fā)了對marketing的熱愛。
張同學(xué)專業(yè)為英語,申請與管理相關(guān)的專業(yè)。但是學(xué)生的院校背景是申請最薄弱的一環(huán),學(xué)校是非211/985,而且排名也較低,再加上學(xué)生的平時成績也相對較低,如果只是按照經(jīng)驗主義,基本就否決了學(xué)生去謝菲爾德大學(xué)讀管理類碩士的可能。
學(xué)生目標(biāo)明確,將來的職業(yè)規(guī)劃就是要從事國貿(mào)相關(guān)的行業(yè),大學(xué)期間也一直有積極參加學(xué)校社團(tuán)活動及校外的要申請專業(yè)的相關(guān)實習(xí)。
這位同學(xué)給我的第一印象非常好,做事非常利索,自主性特別強(qiáng),彬彬有禮。雖然本科學(xué)校背景不錯,但不僅能聽取老師的意見,而且有自己的想法,非常聰明,也非常配合。回顧他的申請歷程,他能這么成功的拿到錄取通知書都?xì)w功于他有計劃的申請。每一步的規(guī)劃都是為他能拿到
經(jīng)老客戶的介紹王同學(xué)找到了我,第一次見面學(xué)生就表示自己很喜歡倫敦,所以目標(biāo)院校限定在倫敦。認(rèn)真分析了她的學(xué)術(shù)背景,學(xué)生成績還不錯,對專業(yè)及未來的職業(yè)規(guī)劃都有深入研究。所以給她重點推薦了UCL,LSE,KCL三所院校。文書上我們著重體現(xiàn)了學(xué)生專業(yè)學(xué)術(shù)能力以及與申請
劉同學(xué)是5月份來到公司咨詢我們的,和他一番接觸下來了解到他對名校有一定執(zhí)著,很看重排名,而且特別想去英國,但是對自己的成績不夠自信害怕申請不到名校,對于能否申請成功非常忐忑不安。
學(xué)生在申請季已經(jīng)開始的10月才聯(lián)系到我們。學(xué)生在這個階段對專業(yè)、學(xué)校、要求都還一無所知。在這種情況下,我們耐心的給他制定了詳細(xì)的時間規(guī)劃,為他進(jìn)行了詳細(xì)的專業(yè)分析。
顧同學(xué)是一個很開朗的學(xué)生。打算去美國讀取傳媒專業(yè)。從高中開始,就積極主動的參與各項課外活動,有去俄羅斯交流,去澳洲做志愿者,培養(yǎng)了學(xué)生的國家化視野。但是傳媒專業(yè)是一個對語言要求非常高的專業(yè),所以對學(xué)生的要求也非常高。最終,學(xué)生獲得了雪城大學(xué)、密歇根州
第一次見到王同學(xué)是在大二暑假。由于之前對出國沒有太多概念,在大學(xué)的前兩年課程的GPA非常低,很擔(dān)心自己無法出國。但是經(jīng)過我們的深入討論,發(fā)現(xiàn)他其實在專業(yè)上一點都不弱,專業(yè)課GPA也在3.0以上,只是性格特立獨行,對于不感興趣的課程,就完全抱著“60分萬歲”的想法
院校的申請是學(xué)生和老師共同努力和配合的結(jié)果,學(xué)生需要足夠重視,配合老師提供素材,才能在每次頭腦風(fēng)暴中針對不同院校特色和喜好的學(xué)生,把學(xué)生的優(yōu)點表達(dá)出來。
李同學(xué)的家長來咨詢已經(jīng)是17年10月底,當(dāng)時我們已經(jīng)有學(xué)生獲得2018年秋季的錄取通知書了。但是李同學(xué)還開始自己的申請準(zhǔn)備,所幸他之前已經(jīng)考到了600分的GMAT,現(xiàn)在正在準(zhǔn)備最后一次托福。所以一切還皆有可能。
學(xué)生本身的成績還不錯,初中三年在班上成績也名列前茅,從小家里就有讓孩子出國留學(xué)的打算,一只在培養(yǎng)孩子的獨立能力,所以孫同學(xué)有區(qū)別于其他孩子的自信和獨立思考能力。
王同學(xué)本身是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,綜合素質(zhì)都不錯的學(xué)生。根據(jù)平時的模考成績,在國內(nèi)完全可以考上一本甚至211,985院校。但是王同學(xué)的留學(xué)之路碰到了一個巨大的難題,那就是他們學(xué)校平時考試題目比較難,大部分的學(xué)生平均分都只在60%以下,王同學(xué)盡管成績在班上名列前茅,
張同學(xué)是一位很愛學(xué)習(xí)的孩子,原計劃參加中國高考,入讀國內(nèi)名校。但是高三寒假的出國旅行讓他發(fā)現(xiàn),原來中國的院校和美國的院校有這么大的區(qū)別,于是萌生了出國留學(xué)的想法。
田同學(xué)在大三開學(xué)的時候接觸到我們,開始了解出國留學(xué)的事宜。田同學(xué)是個非常有信心而且目標(biāo)遠(yuǎn)大的學(xué)生,在選擇學(xué)校的時候,就說“非美國前30不去”。但是由于他的英語準(zhǔn)備時間較晚,而且GPA和背景沒有太明顯的亮點,想要申請美國前30的熱門專業(yè)-金融絕非易事