近年來(lái)，東南亞留學(xué)市場(chǎng)異軍突起，馬來(lái)西亞憑借高性價(jià)比的教育資源、兼容并蓄的文化氛圍以及廣闊的就業(yè)前景，成為全球留學(xué)圈的“新熱門(mén)”。作為馬來(lái)西亞國(guó)際教育領(lǐng)域的官方權(quán)威機(jī)構(gòu)，馬來(lái)西亞全球教育服務(wù)中心（Education Malaysia Global Services，簡(jiǎn)稱EMGS）近日正式發(fā)布了《2025年Q4（1–12月）國(guó)際教育趨勢(shì)全景分析報(bào)告》，系統(tǒng)呈現(xiàn)了2025年全年國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)與流動(dòng)情況。
EMGS成立于2012年，隸屬于馬來(lái)西亞高等教育部，是負(fù)責(zé)馬來(lái)西亞國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)與簽證管理的官方機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一承擔(dān)材料審核、返簽信（eVAL）及簽證批準(zhǔn)等核心流程，并通過(guò)官網(wǎng)及EMGS Hub App提供簽證進(jìn)度查詢服務(wù)。
接下來(lái)，我們來(lái)結(jié)合關(guān)鍵數(shù)據(jù)，進(jìn)一步解讀2025年的整體留學(xué)趨勢(shì)。
國(guó)際生申請(qǐng)總量超9.5萬(wàn)份
2025年度新申請(qǐng)區(qū)域分布：
東亞地區(qū)35,172份
南亞地區(qū)20,311份
東南亞地區(qū)12,481份
中東和北非地區(qū) 13,954份
非洲地區(qū) 6,122份
中亞地區(qū) 3,898份
其他地區(qū) 3,584份
圖源：馬來(lái)西亞全球教育服務(wù)中心
2025年，馬來(lái)西亞國(guó)際學(xué)生新申請(qǐng)總量突破95,000份，延續(xù)了近年來(lái)的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。從區(qū)域分布來(lái)看，亞洲地區(qū)依然是馬來(lái)西亞留學(xué)的主要生源地，其中東亞地區(qū)以35,172份申請(qǐng)量占據(jù)主導(dǎo)地位，占總申請(qǐng)量的37%，成為最大生源地。南亞地區(qū)緊隨其后，申請(qǐng)量達(dá)20,311份，中東和北非地區(qū)以13,954份位列第三，東南亞、非洲、中亞等地區(qū)申請(qǐng)量依次遞減，形成了多元化但相對(duì)集中的生源格局。
這一分布特征與馬來(lái)西亞的地理位置、教育政策及性價(jià)比優(yōu)勢(shì)密切相關(guān)。作為英聯(lián)邦國(guó)家，馬來(lái)西亞承襲了英國(guó)的教育體系，學(xué)分與課程設(shè)置與國(guó)際高度接軌，便于學(xué)生后續(xù)深造。同時(shí)，馬來(lái)西亞地理位置接近中國(guó)、時(shí)差小，方便家長(zhǎng)探訪，加上多所高校在QS排名持續(xù)上升，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生和家長(zhǎng)的信心。
中國(guó)學(xué)生持續(xù)領(lǐng)跑
2025年申請(qǐng)人數(shù)最多的前十國(guó)家：
中國(guó) 31,866份
孟加拉國(guó) 9,998份
印度尼西亞 6,513份
印度 3,797份
巴基斯坦 3,619份
蘇丹 3,217份
緬甸 3,189份
日本 2,100份
也門(mén) 2,061份
哈薩克斯坦 1,704份
圖源：馬來(lái)西亞全球教育服務(wù)中心
2025年，中國(guó)學(xué)生以31,866份申請(qǐng)量穩(wěn)居第一，遠(yuǎn)超第二名的孟加拉國(guó)（9,998份）。全年中國(guó)學(xué)生總申請(qǐng)量更是高達(dá) 75,434份，占國(guó)際生總數(shù)的近三分之一。值得注意的是，中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)量在連續(xù)五年增長(zhǎng)后，2025年首次出現(xiàn)小幅回落，從2024年的33,216份（五年峰值）下降約5%。盡管如此，中國(guó)依然是馬來(lái)西亞最重要的生源國(guó)，其申請(qǐng)量接近其后多個(gè)主要生源國(guó)的總和。整體上，馬來(lái)西亞形成了以中國(guó)為核心、南亞與東南亞國(guó)家為重要支撐、并逐步向中亞、非洲延伸的多元生源格局。
圖片
本科仍是主流
2025年各學(xué)歷層次申請(qǐng)人數(shù)分布
本科 46,752份
碩士 19,862份
證書(shū) 13,581份
博士 10,487份
文憑課程 4,840份
圖源：馬來(lái)西亞全球教育服務(wù)中心
從申請(qǐng)的學(xué)歷層次來(lái)看，馬來(lái)西亞的留學(xué)選擇呈現(xiàn)出"本科為主、碩博跟進(jìn)"的特點(diǎn)。本科階段申請(qǐng)量斷層領(lǐng)先，達(dá)46,752份，占總申請(qǐng)量的49.2%，成為國(guó)際學(xué)生的首選學(xué)歷層次。碩士階段申請(qǐng)量為19,862份，博士階段達(dá)10,487份，兩大高等學(xué)歷階段申請(qǐng)量合計(jì)占比約32%，彰顯出馬來(lái)西亞在高端學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)領(lǐng)域的吸引力逐步提升。此外，職業(yè)培訓(xùn)課程、馬來(lái)西亞文憑課程等也有穩(wěn)定申請(qǐng)量，覆蓋不同學(xué)子的求學(xué)需求。
專業(yè)選擇多元化
2025年按專業(yè)領(lǐng)域分類(lèi)的申請(qǐng)數(shù)據(jù)：
社會(huì)科學(xué)、商業(yè)與法律 19,030份
科學(xué)、數(shù)學(xué)與計(jì)算 18,963份
其他 16,942份
普通課程 11,445份
農(nóng)業(yè)與獸醫(yī) 7,776份
工程、制造與建筑 6,792份
藝術(shù)與人文學(xué)科 5,042份
健康與福利 4,790份
教育 3,523份
服務(wù)類(lèi) 1,219份
其他：16,942份
圖源：馬來(lái)西亞全球教育服務(wù)中心
根據(jù)2025年Q4數(shù)據(jù)，馬來(lái)西亞國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。專業(yè)申請(qǐng)排名前三分別為：社會(huì)科學(xué)、商科與法律共19,030份，理科、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)共18,963份，綜合課程共11,445份。此外，農(nóng)業(yè)與獸醫(yī)、工程、健康與社會(huì)福利等專業(yè)也表現(xiàn)出較強(qiáng)潛力，顯示出馬來(lái)西亞教育的專業(yè)廣度。
私立大學(xué)更受?chē)?guó)際生青睞
在院校選擇上：
私立大學(xué) 44,179
公立大學(xué) 24,205
海外分校 9,617
學(xué)院 8,050
大學(xué)學(xué)院 5,544
語(yǔ)言中心 3,794
技能中心 87
IPTK 30
理工學(xué)院 16
圖源：馬來(lái)西亞全球教育服務(wù)中心
馬來(lái)西亞私立大學(xué)以其靈活的學(xué)制、全英文授課和國(guó)際化的課程設(shè)置，成為大多數(shù)學(xué)生的首選；而公立大學(xué)則以學(xué)術(shù)實(shí)力和科研資源吸引學(xué)術(shù)導(dǎo)向型學(xué)生。
2026申請(qǐng)季來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？
2025年馬來(lái)西亞留學(xué)市場(chǎng)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，已然印證了其在國(guó)際教育領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力。而QS Quacquarelli Symonds發(fā)布的報(bào)告更給出了明確的答案：
國(guó)際生總數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)：2030年國(guó)際學(xué)生總數(shù)預(yù)計(jì)達(dá)26萬(wàn)人，相比2024年的16萬(wàn)，年均增長(zhǎng)8.5%，增速位居全球主要留學(xué)目的地前列。
中國(guó)學(xué)生持續(xù)領(lǐng)跑：2024年約占馬來(lái)西亞國(guó)際生總數(shù)的40%，達(dá)6萬(wàn)人；預(yù)計(jì)未來(lái)五年仍將保持13%的年均增長(zhǎng)。
東南亞與南亞是增長(zhǎng)引擎：印尼、孟加拉國(guó)、巴基斯坦等國(guó)增長(zhǎng)顯著，年均增速普遍在6%-9%。
2025年的數(shù)據(jù)顯示，馬來(lái)西亞作為"高性價(jià)比國(guó)際教育中心"的定位更加清晰。在全球化教育格局調(diào)整的背景下，馬來(lái)西亞提供了兼顧質(zhì)量、成本和區(qū)位優(yōu)勢(shì)的獨(dú)特選擇。
對(duì)于國(guó)際學(xué)生而言，關(guān)鍵在于明確個(gè)人目標(biāo)，深入了解不同院校和專業(yè)的特色，做出與自身發(fā)展規(guī)劃最契合的選擇。
EMGS發(fā)布2025馬來(lái)西亞留學(xué)數(shù)據(jù)！申請(qǐng)量創(chuàng)新高
