在加拿大本科申請中，語言成績是國際學生的核心門檻之一。托福（TOEFL）作為全球認可度最高的英語語言測試之一，被加拿大所有本科院校認可，且多數(shù)院校將其列為“官方推薦語言成績”。相較于雅思，托福的全機考模式、客觀評分標準，更適合擅長標準化考試、聽力與閱讀能力較強的申請者。但不同院校、不同專業(yè)對托福分數(shù)的要求差異顯著，從“基礎達標線”到“熱門專業(yè)高門檻”跨度較大，許多申請者因不清晰具體要求盲目備考，或因分數(shù)未達標錯失機會。以下從“托福成績的通用性”“分層次分數(shù)要求”“特殊注意事項”三方面，系統(tǒng)梳理加拿大本科申請的托福政策與分數(shù)標準，為申請者提供精準參考。
一、托福成績：加拿大本科申請的“通用通行證”
加拿大本科院校對語言成績的包容性極強，托福（包括TOEFLiBT、TOEFLiBTHomeEdition、TOEFLEssentials）均被認可，且具備三大優(yōu)勢：
認可度全覆蓋：從頂尖研究型大學（如多倫多大學、麥吉爾大學）到基礎類院校（如圣弗朗西斯?jié)删S爾大學），100%接受托福成績，無需擔心“成績不被認可”的問題；
分數(shù)換算透明：多數(shù)院校官網(wǎng)會明確托福與雅思的分數(shù)換算標準（如托福86分≈雅思6.5分），便于申請者根據(jù)自身優(yōu)勢選擇考試；
適配線上考試：受疫情影響，托福家考（TOEFLiBTHomeEdition）已成為加拿大院校普遍接受的形式，考試時間靈活、無需前往考點，適合時間緊張或不便線下考試的申請者（需注意：部分院校要求家考成績附帶“ProctorU監(jiān)考報告”，需提前確認）。
例如，多倫多大學、UBC、麥吉爾大學等頂尖院校，均在官網(wǎng)明確標注“接受TOEFLiBT、TOEFLiBTHomeEdition成績，不接受托福紙質(zhì)版（TOEFLPBT）”，進一步印證了托福成績的通用性。
二、分層次匯總：加拿大本科托福最低分數(shù)要求
加拿大本科院校對托福的分數(shù)要求，與院校層次、專業(yè)熱度直接相關(guān)，可分為“頂尖研究型大學”“綜合類大學”“基礎類大學”三類，同時熱門專業(yè)（如商科、工程、醫(yī)學相關(guān)）分數(shù)要求普遍高于普通專業(yè)。
1.頂尖研究型大學（U15聯(lián)盟核心成員）：分數(shù)門檻高，單項要求嚴
這類院校（共15所，代表院校如多倫多大學、麥吉爾大學、UBC等）作為加拿大最高學府，本科托福要求集中在“總分80-100分”，且多數(shù)專業(yè)對單項成績有明確限制，熱門專業(yè)分數(shù)要求更高：
基礎達標線（普通專業(yè)）：總分80-90分，單項不低于20-22分。
多倫多大學：主校區(qū)多數(shù)本科專業(yè)要求托福總分90分，其中寫作不低于22分，閱讀、聽力、口語不低于20分；分校區(qū)（如密西沙加校區(qū)、斯卡伯勒校區(qū)）部分專業(yè)（如人文社科、藝術(shù)）要求總分80分，單項不低于20分；
麥吉爾大學：多數(shù)專業(yè)要求托福總分90分，單項不低于21分（寫作21分、聽力20分、閱讀20分、口語20分）；少數(shù)文科專業(yè)（如歷史學、哲學）要求總分86分，單項不低于20分；
UBC：主校區(qū)本科專業(yè)普遍要求托�？偡�90分，單項不低于22分（閱讀、聽力22分，寫作、口語21分）；奧肯那根校區(qū)部分專業(yè)（如教育學、社會學）要求總分80分，單項不低于19分。
熱門專業(yè)高要求：總分95-100分，單項不低于23-25分。
多倫多大學羅特曼商學院（本科商科）：托福總分100分，單項不低于25分（因商科注重“口語表達與寫作邏輯”，對這兩項單項要求更高）；
麥吉爾大學工程學院（本科工程類專業(yè)）：托福總分93分，單項不低于23分（工程專業(yè)需頻繁閱讀英文技術(shù)文獻、完成實驗報告，對閱讀與寫作要求嚴格）；
UBC尚德商學院（本科金融、會計專業(yè)）：托�？偡�95分，單項不低于23分，且口語不低于24分（商科需參與小組討論、案例展示，口語能力是核心考察點）。
2.綜合類大學：分數(shù)要求適中，單項限制寬松
這類院校（共15所，代表院校如西蒙菲莎大學、滑鐵盧大學、約克大學等）以“應用型人才培養(yǎng)”為核心，本科托福要求集中在“總分70-85分”，單項要求相對靈活：
基礎達標線（多數(shù)專業(yè)）：總分70-80分，單項不低于17-20分。
西蒙菲莎大學（SFU）：多數(shù)本科專業(yè)要求托�？偡�80分，單項不低于19分（閱讀19分、聽力19分、寫作20分、口語19分）；少數(shù)應用型專業(yè)（如酒店管理、社區(qū)服務）要求總分75分，單項不低于17分；
滑鐵盧大學：普通專業(yè)（如文科、理科）要求托�？偡�80分，單項不低于20分；
約克大學：多數(shù)專業(yè)要求托福總分83分，單項不低于20分（閱讀、聽力20分，寫作21分，口語19分）；
熱門專業(yè)高要求：總分85-90分，單項不低于21-23分。
滑鐵盧大學計算機科學專業(yè)（加拿大頂尖CS專業(yè)）：托�？偡�90分，單項不低于22分；
西蒙菲莎大學商科（貝迪商學院）：托福總分88分，單項不低于21分；
約克大學舒立克商學院（本科商科）：托�？偡�90分，單項不低于23分。
3.基礎類大學：分數(shù)門檻低，側(cè)重“總分達標”
這類院校（共15所，代表院校如圣瑪麗大學、阿卡迪亞大學、萊斯布里奇大學等）以“本科教育為主”，注重學生“英語應用能力”而非“應試分數(shù)”，托福要求普遍較低，多數(shù)不限制單項成績：
圣瑪麗大學（Halifax）：所有本科專業(yè)要求托�？偡�70分，無單項限制；
阿卡迪亞大學：多數(shù)專業(yè)要求托�？偡�75分，單項不低于17分；
萊斯布里奇大學：本科專業(yè)要求托�？偡�70分，若總分70-78分，可同時申請“語言橋梁課程”（完成課程后無需重考托福即可入讀主課）；
圣弗朗西斯?jié)删S爾大學：所有本科專業(yè)要求托福總分70分，單項不低于16分，且接受“托福Essentials”成績（總分8分以上）。
這類院校適合“托福分數(shù)未達頂尖院校要求”但希望快速入讀本科的申請者，且多數(shù)提供“語言+本科雙錄取”，降低申請門檻。
三、特殊注意事項：避免“分數(shù)達標卻被拒”的誤區(qū)
即使托福分數(shù)達到院校“最低要求”，仍需注意以下細節(jié)，避免因細節(jié)失誤影響申請：
1.“單項成績”比“總分”更關(guān)鍵
加拿大多數(shù)院校（尤其是頂尖大學）采用“單項達標制”，即“總分達標但某一單項未達標”仍會被拒。例如，某學生申請多倫多大學主校區(qū)文科專業(yè)，托�？偡�90分（達標），但寫作僅21分（要求22分），最終因?qū)懽鲉雾椢催_標被拒。因此，備考時需“均衡提升”，避免“偏科”——尤其是寫作（需完成學術(shù)論文）與口語（需參與課堂討論），是加拿大本科學習的核心語言能力。
2.“語言橋梁課程”：分數(shù)未達標時的“備選方案”
若托福分數(shù)未達目標院校直錄要求（如目標90分，實際80分），可申請院校的“語言橋梁課程”（又稱“雙錄取”），完成課程后無需重考托福即可入讀主課。不同院校橋梁課程對托福分數(shù)的要求不同：
多倫多大學國際預科項目：托福總分69分（單項不低于16分）可申請；
UBCVantageCollege（語言+本科銜接項目）：托福總分70分（單項不低于17分）可申請；
西蒙菲莎大學語言中心：托福總分65分（單項不低于15分）可申請。
需注意：橋梁課程通常需額外支付學費（約1.5-2萬加元/學期），且課程成績需達標（多數(shù)要求平均分70%以上）才能銜接主課，需提前規(guī)劃時間與預算。
3.成績有效期與送分流程
有效期：托福成績有效期為2年，需確保申請時成績?nèi)栽谟行趦?nèi)（如2024年9月入學，需提交2022年9月后考取的成績）；
送分：需通過托福官網(wǎng)（ETS官網(wǎng)）向目標院校“官方送分”，送分代碼可在院校官網(wǎng)查詢（如多倫多大學送分代碼為0982），送分周期為3-5個工作日；不建議“自行截圖成績”或“郵寄紙質(zhì)成績單”，多數(shù)院校僅認可ETS官方送分。
四、備考與申請建議：精準規(guī)劃，高效達標
基于加拿大本科托福要求的特點，申請者可按以下步驟規(guī)劃備考與申請，避免“盲目刷題”：
1.第一步：明確目標院校與專業(yè)，鎖定“分數(shù)底線”
通過目標院校專業(yè)官網(wǎng)的“國際學生申請要求”頁面，確認3個核心信息：
最低托�？偡忠螅ㄈ纭翱偡�80分”）；
單項成績要求（如“寫作不低于22分”）；
是否接受托福家考、Essentials等考試類型。
例如，若目標為“麥吉爾大學工程學院”，需鎖定“托福總分93分，單項不低于23分”，備考時以“總分95分+單項23分”為目標（預留容錯空間）；若目標為“圣瑪麗大學商科”，則以“總分70分”為基礎，側(cè)重提升“應用能力”而非“高分沖刺”。
2.第二步：根據(jù)“分數(shù)差距”，制定備考計劃
差距較大（如目標90分，當前60分）：建議預留6-8個月備考時間，先通過“托福基礎班”系統(tǒng)學習詞匯、語法（如托福核心詞匯5000個、語法長難句解析），再通過“分項突破”提升閱讀（每天1篇學術(shù)文章精讀）、聽力（每天30分鐘學術(shù)講座聽力練習）、口語（每天1個話題即興表達）、寫作（每周2篇學術(shù)作文練習）；
差距較小（如目標90分，當前80分）：建議預留2-3個月備考時間，聚焦“單項短板”（如寫作僅20分，需重點練習“學術(shù)論文結(jié)構(gòu)”“論證邏輯”），通過“真題�？肌保═PO50-70）模擬考試場景，提升答題速度與準確率；
目標為“雙錄取”：若時間緊張（如距申請截止期僅1-2個月），可先沖刺“橋梁課程最低分數(shù)”（如70分），確保獲得錄取后，在語言課程中提升英語能力，避免錯失申請季。
3.第三步：利用“成績優(yōu)勢”，強化申請競爭力
若托福分數(shù)遠超目標院校要求（如目標80分，實際95分），可在申請材料中突出“語言能力優(yōu)勢”：
簡歷（CV）：在“語言能力”板塊明確標注托福分數(shù)（如“TOEFLiBT:95(Reading25,Listening24,Speaking23,Writing23)”）；
個人陳述（PS）：簡要提及“通過托福備考，提升了學術(shù)英語閱讀與寫作能力，能夠快速適應加拿大本科的全英文授課環(huán)境”，強化與“學術(shù)適配性”的關(guān)聯(lián)。
申請助力：立思辰留學保駕護航
加拿大本科申請中，托福成績的“精準定位”與“高效備考”是核心環(huán)節(jié)，但許多申請者因不熟悉院校政策（如單項要求、雙錄取規(guī)則）、備考方法不當，導致“分數(shù)不達標”或“備考浪費時間”。立思辰留學基于對加拿大各院校本科申請政策的深度解讀，為你提供定制化支持：幫你逐一核對目標專業(yè)的托福要求（總分、單項、考試類型），避免“信息誤讀”；根據(jù)你的當前英語水平（如四六級成績、模考分數(shù)），制定“個性化備考計劃”（如推薦適配的托福培訓機構(gòu)、真題資料、分項突破技巧）；若需申請“雙錄取”，協(xié)助完成“語言課程+本科”的聯(lián)合申請，確保順利獲得錄�。簧暾垥r，指導完成托福官方送分操作，避免因送分延誤影響申請。從政策解讀到備考規(guī)劃，再到材料提交，立思辰留學全程助力，讓你高效攻克托福難關(guān)，順利開啟加拿大本科留學之旅。
加拿大本科申請：托福成績受認可嗎？最低分數(shù)全匯總
