作為香港八大公立院校之一，香港浸會(huì)大學(xué)（HKBU）以 “全人教育” 為核心理念，其招生策略始終緊跟全球教育發(fā)展浪潮。從課程適配到申請(qǐng)革新，浸會(huì)大學(xué)通過一系列招生舉措，將 “國際化、數(shù)字化、跨學(xué)科” 等國際教育核心趨勢(shì)轉(zhuǎn)化為可落地的培養(yǎng)路徑，成為趨勢(shì)實(shí)踐的典型樣本。
課程設(shè)置：跨學(xué)科融合與前沿領(lǐng)域布局
國際教育愈發(fā)強(qiáng)調(diào)打破學(xué)科壁壘，浸會(huì)大學(xué)招生的課程設(shè)置改革精準(zhǔn)呼應(yīng)這一趨勢(shì)。本科階段推出 “媒體藝術(shù)與科技”“環(huán)境與公共健康管理” 等交叉專業(yè)，碩士階段增設(shè) “人工智能與數(shù)字媒體”“全球市場(chǎng)營銷” 等前沿方向，招生時(shí)明確標(biāo)注跨學(xué)科背景優(yōu)先。這種 “需求導(dǎo)向” 的課程布局，既貼合全球產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)復(fù)合型人才的需求，也通過招生信號(hào)引導(dǎo)申請(qǐng)者提升綜合素養(yǎng)。
申請(qǐng)模式：數(shù)字化與多元化評(píng)估并行
數(shù)字化轉(zhuǎn)型與多元錄取是國際教育的重要趨勢(shì)，浸會(huì)大學(xué)招生流程已形成成熟實(shí)踐。一方面，全面推行線上申請(qǐng)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)材料提交、審核進(jìn)度查詢、面試邀約全流程數(shù)字化，適配國際生跨地域申請(qǐng)需求；另一方面，突破 “唯分?jǐn)?shù)論”，招生評(píng)估納入個(gè)人陳述、實(shí)踐經(jīng)歷、推薦信等多元材料，針對(duì)藝術(shù)、傳媒等專業(yè)增設(shè)作品集或視頻面試環(huán)節(jié)，更全面考察申請(qǐng)者的創(chuàng)造力與適配度。
人才培養(yǎng)：國際化視野的前置篩選
培養(yǎng)具備全球勝任力的人才是國際教育的核心目標(biāo)，浸會(huì)大學(xué)招生環(huán)節(jié)便已融入這一考量。本科及碩士招生均對(duì)英語能力提出明確要求，部分專業(yè)接受多鄰國、托福家考等國際語言測(cè)試成績(jī)；同時(shí)，在文書審核中側(cè)重考察申請(qǐng)者的跨文化交流經(jīng)歷、國際議題認(rèn)知等，與后續(xù)的海外交換、國際實(shí)習(xí)等培養(yǎng)環(huán)節(jié)形成銜接，從入口處筑牢國際化人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。
申請(qǐng)助力：立思辰留學(xué)保駕護(hù)航
浸會(huì)大學(xué)招生對(duì)趨勢(shì)的精準(zhǔn)呼應(yīng)，也意味著申請(qǐng)者需精準(zhǔn)匹配其選拔邏輯。立思辰留學(xué)能提供針對(duì)性支持：結(jié)合跨學(xué)科專業(yè)偏好，為申請(qǐng)者規(guī)劃相關(guān)選修課程與實(shí)踐經(jīng)歷；針對(duì)多元評(píng)估體系，打磨突出個(gè)人特色的文書與作品集；依托數(shù)字化申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，確保材料提交高效無誤。專業(yè)團(tuán)隊(duì)深諳浸會(huì)大學(xué)招生與國際趨勢(shì)的契合點(diǎn)，助力申請(qǐng)者精準(zhǔn)展現(xiàn)適配優(yōu)勢(shì)，高效打通錄取通道。
香港浸會(huì)大學(xué)：招生策略如何契合國際教育新走向
