澳門(mén)科技大學(xué)2022年本科熱門(mén)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)勢(shì)推薦

　　澳門(mén)科技大學(xué)2022年本科熱門(mén)專(zhuān)業(yè)介紹！

　　商學(xué)院

　　學(xué)院背景

　　商學(xué)院成立于2000年，是澳門(mén)科技大學(xué)成立之初的四個(gè)學(xué)院之一，也是目前大學(xué)規(guī)模最大的學(xué)院，擁有在讀學(xué)生約4000人，包括本科學(xué)生約2600人，碩士研究生約1100人，博士研究生約250人。英國(guó)《泰晤士高等教育》公布的2021年全球?qū)W科排名中澳科大商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)躋身全球300強(qiáng)。

　　課程介紹

　　商學(xué)院工商管理學(xué)士學(xué)位課程設(shè)置以下專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、人力資源管理學(xué)、供應(yīng)鏈管理學(xué)、資訊系統(tǒng)學(xué)、商業(yè)分析學(xué)、商務(wù)管理學(xué)。

　　工商管理學(xué)士學(xué)位的學(xué)生在大一和大二不分專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一上課，在大二第二學(xué)期開(kāi)學(xué)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇，到大三才進(jìn)行分專(zhuān)業(yè)授課。其中，金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)分析學(xué)是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，對(duì)績(jī)點(diǎn)的要求比較高。

　　會(huì)計(jì)學(xué)旨在裝備學(xué)生實(shí)用的會(huì)計(jì)知識(shí)和技能，學(xué)生畢業(yè)后在會(huì)計(jì)，審計(jì)和稅務(wù)等領(lǐng)域從事工作，也可考取國(guó)際公認(rèn)的會(huì)計(jì)師專(zhuān)家資格。會(huì)計(jì)學(xué)的科大本科畢業(yè)生在考ACCA（國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師）時(shí)，可以免考9門(mén)課程。

　　金融學(xué)旨在把學(xué)生培養(yǎng)成全球化經(jīng)濟(jì)環(huán)境中從事金融投資、金融機(jī)構(gòu)管理與公司財(cái)務(wù)管理等領(lǐng)域的未來(lái)商界精英。

　　商業(yè)分析學(xué)是近年新開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)之一，旨在培養(yǎng)能夠利用商業(yè)分析知識(shí)和工具從商業(yè)數(shù)據(jù)中挖掘有用信息并做出更快更有效商業(yè)決策的高層次管理人才。

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生市場(chǎng)熱點(diǎn)的敏感度以及市場(chǎng)人的思維。學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)領(lǐng)域?qū)挿�，在品牌和產(chǎn)品管理.渠道管理.廣告創(chuàng)意.客戶(hù)經(jīng)理等行業(yè)都有分布。

　　人力資源管理學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生全方位的素質(zhì)和能力，就業(yè)方向廣泛，在國(guó)企，民企，外企及政府事業(yè)單位等。

　　國(guó)際貿(mào)易學(xué)的學(xué)生畢業(yè)后，就業(yè)方向有：涉外業(yè)務(wù)，專(zhuān)業(yè)金融領(lǐng)域（貿(mào)易金融，信托，進(jìn)出口保險(xiǎn)），政府公職人員（海關(guān)，環(huán)保局，貿(mào)易促進(jìn)局等），貿(mào)易公司人員等。

　　供應(yīng)鏈管理學(xué)的畢業(yè)生就業(yè)率高，其方向不限于物流，也涉及資金流和信息流等方面。

　　商務(wù)管理學(xué)的畢業(yè)生能夠作為現(xiàn)實(shí)工作中業(yè)務(wù)主管、部門(mén)經(jīng)理等職位的后備人才，隨著以知識(shí)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，社會(huì)對(duì)綜合型戰(zhàn)略管理人才和適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作的新型操作層管理人才的需求將相應(yīng)增加。

　　資訊系統(tǒng)學(xué)的畢業(yè)生是能夠適應(yīng)資訊化時(shí)代需要的管理人員，適應(yīng)各類(lèi)機(jī)構(gòu)對(duì)于資訊化管理人才的需要。

　　酒店與旅游管理學(xué)院

　　學(xué)院背景

　　自2007年獲得由聯(lián)合國(guó)世界旅游組織頒發(fā)“TedQual”的認(rèn)證后，更于2017年獲為期四年的最長(zhǎng)續(xù)期。此外，學(xué)院更于2019年躋身于軟科世界一流學(xué)科排名全球前100名，同時(shí)亦為PATA及CHRIE的成員。

　　課程介紹

　　酒店與旅游管理學(xué)院的課程分為國(guó)際旅游管理學(xué)士學(xué)位，酒店管理學(xué)士學(xué)位和餐飲管理學(xué)士學(xué)位。

　　國(guó)際旅游管理學(xué)士學(xué)位設(shè)置以下專(zhuān)業(yè)：酒店管理、會(huì)展管理、博彩業(yè)管理、文化旅游管理、智慧旅游管理、服務(wù)素質(zhì)和零售管理。旨在培養(yǎng)澳門(mén)旅游博彩的專(zhuān)業(yè)人士，提升旅游博彩專(zhuān)業(yè)人士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及整個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)院更提供在本地和外國(guó)專(zhuān)設(shè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，例如美國(guó)迪斯尼樂(lè)園等。

　　酒店管理學(xué)士學(xué)位設(shè)置以下專(zhuān)業(yè)：廚藝學(xué)和餐廳管理。旨在培養(yǎng)培訓(xùn)具備專(zhuān)業(yè)的酒店管理人才，學(xué)制四年。學(xué)生不僅可以在校內(nèi)得到專(zhuān)業(yè)的學(xué)科知識(shí)，更可利用校外學(xué)習(xí)資源來(lái)擴(kuò)充實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

　　餐飲管理學(xué)士學(xué)位旨在培養(yǎng)受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的廚師.餐飲服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)人員及餐廳經(jīng)營(yíng)者，學(xué)制四年。此課程有兩個(gè)主修: 廚藝學(xué)及餐廳管理。以上兩項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課程，在大學(xué)四年內(nèi)，會(huì)安排多次校外實(shí)習(xí)及校內(nèi)實(shí)踐課程，目的是將理論與實(shí)務(wù)并重。

　　中醫(yī)藥學(xué)院

　　學(xué)院背景

　　2000年設(shè)立中醫(yī)藥學(xué)院，現(xiàn)已成為澳門(mén)特區(qū)唯一擁有完整中醫(yī)藥教育課程體系的高等學(xué)府，包括中醫(yī)學(xué)和中藥學(xué)本科教育課程，及中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合碩士和博士研究生教育課程，博士后研究工作站等。

　　課程介紹

　　中醫(yī)藥學(xué)院課程分為中醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，生物醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位和中藥學(xué)學(xué)士學(xué)位。本科課程的部分科目采用英文授課，中醫(yī)和中西醫(yī)結(jié)合的研究生課程會(huì)鼓勵(lì)更多科目以英文授課。

　　中醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位旨在培養(yǎng)從事中醫(yī)臨床和各科醫(yī)療工作的醫(yī)師，學(xué)習(xí)期限一般是五年，最長(zhǎng)不超過(guò)七年。學(xué)生在完成課程學(xué)分后，會(huì)再進(jìn)行為期50周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，考核完成后，將獲授中醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　生物醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位旨在培養(yǎng)從事生物醫(yī)學(xué)工作者，學(xué)習(xí)期限一般是四年。實(shí)習(xí)為期10周，安排在第六學(xué)期，集中進(jìn)行中醫(yī)內(nèi)科和針灸科實(shí)習(xí)。（此學(xué)位課程僅澳門(mén)籍學(xué)生能報(bào)考）

　　中藥學(xué)學(xué)士學(xué)位旨在為澳門(mén)及國(guó)家培養(yǎng)具有復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型中藥學(xué)應(yīng)用人才，學(xué)習(xí)期限一般為4年。中藥學(xué)實(shí)習(xí)將于第3學(xué)年結(jié)束后的暑期進(jìn)行，為期9周；專(zhuān)題研究將于第4學(xué)年的第2學(xué)期進(jìn)行。

　　醫(yī)學(xué)院

　　學(xué)院背景

　　澳門(mén)科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院于2019年成功列入世界醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)的世界醫(yī)學(xué)院校名錄，是澳門(mén)唯一一所錄入的醫(yī)學(xué)院。學(xué)院擁有大中華澳門(mén)地區(qū)唯一一家臨床技能仿真訓(xùn)練培訓(xùn)中心及全面技能發(fā)展認(rèn)可培訓(xùn)中心。英國(guó)《泰晤士高等教育》公布的2021年全球?qū)W科排名中澳科大臨床與健康躋身全球400強(qiáng)。

　　課程介紹

　　醫(yī)學(xué)院課程分為內(nèi)外全科醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位和食品與營(yíng)養(yǎng)科學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　食品與營(yíng)養(yǎng)科學(xué)學(xué)士學(xué)位旨在培養(yǎng)具有較扎實(shí)的食品與營(yíng)養(yǎng)科學(xué)基本理論和實(shí)踐技能，掌握食品生產(chǎn)、質(zhì)量控制、科學(xué)研究、食品貿(mào)易與管理、公共營(yíng)養(yǎng)與臨床營(yíng)養(yǎng)和新食品研發(fā)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)和技能的食品與營(yíng)養(yǎng)科學(xué)專(zhuān)門(mén)人才，學(xué)習(xí)期限為4年，授課語(yǔ)言為中文/英文。實(shí)習(xí)I在第三學(xué)年后的暑假期間，實(shí)習(xí)II是一門(mén)實(shí)踐性核心專(zhuān)業(yè)課程。

　　內(nèi)外全科醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位課程的設(shè)置參考了英國(guó)及其他國(guó)家的課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，旨在為澳門(mén)培育“明日醫(yī)生”，學(xué)習(xí)期限為6年。包括五年的常規(guī)課程及一年的實(shí)習(xí)，授課語(yǔ)言為英文。

　　藥學(xué)院

　　學(xué)院背景

　　學(xué)院創(chuàng)建于2016年，是澳門(mén)特區(qū)政府唯一認(rèn)可開(kāi)辦藥學(xué)學(xué)士學(xué)位課程以及藥學(xué)博士學(xué)位課程的藥學(xué)專(zhuān)門(mén)教育機(jī)構(gòu)。課程為全澳首個(gè)依托于中藥質(zhì)量研究國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（澳門(mén)科技大學(xué)）的師資力量和技術(shù)設(shè)備開(kāi)辦的藥學(xué)本科學(xué)位課程。

　　課程介紹

　　藥學(xué)學(xué)士學(xué)位旨在培養(yǎng)具有較扎實(shí)的藥學(xué)基本理論和實(shí)踐技能，掌握藥物藥劑生產(chǎn)、質(zhì)量控制、藥物配劑、臨床安全合理用藥、藥事法規(guī)、藥物貿(mào)易和新藥研發(fā)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)和技能的藥劑師及藥學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)習(xí)期限一般是五年，最長(zhǎng)不超過(guò)九年。藥學(xué)實(shí)習(xí)I-III將于第二、三、四學(xué)年結(jié)束后的暑假或大學(xué)批準(zhǔn)的其他日子；藥學(xué)實(shí)習(xí)IV安排在第五學(xué)年。

　　資訊科技學(xué)院

　　學(xué)院背景

　　學(xué)院創(chuàng)建于2000年，是科技大學(xué)最早的四個(gè)學(xué)院之一。在歷屆幾位院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，培養(yǎng)了近100名理學(xué)博士；近400名理學(xué)碩士；以及近1300名理學(xué)學(xué)士。自2010年以來(lái)，完成了近70項(xiàng)由澳門(mén)特別行政區(qū)政府科學(xué)技術(shù)發(fā)展基金資助的研究項(xiàng)目，并有40多個(gè)項(xiàng)目正在進(jìn)行中。

　　課程介紹

　　理學(xué)學(xué)士學(xué)位課程設(shè)置以下專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子與信息工程、軟件工程，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為勤奮的，有責(zé)任感的，和富有團(tuán)隊(duì)精神的人，成為能適應(yīng)日益激烈的全球化競(jìng)爭(zhēng)并為本地和本地區(qū)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的信息科技人才。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)到物理，概率與統(tǒng)計(jì)，物理實(shí)驗(yàn)，電路分析等課程，使他(她)們能適應(yīng)新世紀(jì)資訊科技發(fā)展的需要。