隨著建筑裝飾行業(yè)成為我國經濟發(fā)展新的增長點，室內設計人才需求量持續(xù)增長，室內設計專業(yè)在藝術設計學科中從傳統(tǒng)建筑裝飾藝術向現(xiàn)代空間藝術與技術結合轉變，室內設計教學的觀念也從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉變。
萊佛士設計學院在信息時代的今天，利用數(shù)字技術的優(yōu)勢與室內設計教學有機結合起來，對傳統(tǒng)教學方法及模式進行改革，這是市場發(fā)展的需要，也是人才培養(yǎng)的需要。
業(yè)內很多學者對數(shù)字化室內設計教學的主要相關概念進行了界定，對室內設計教學理念的發(fā)展及教學改革的重要性進行了闡述，對數(shù)字化應用于室內設計教學的優(yōu)勢以及數(shù)字化與室內設計教學的結合點進行了剖析。
而萊佛士的教學以此為基礎，聚焦在運用多媒體數(shù)字化手段進行室內設計教學和思維訓練及設計訓練的方法。針對室內設計教學的特點，立足于教學理念和教學模式的改革，探索應用數(shù)字技術建立虛擬場景下的動態(tài)空間教學系統(tǒng)，實現(xiàn)設計手段在室內空間中的模擬真實呈現(xiàn)，通過交互的方式幫助學生以多維流動的視角觀察和理解空間形態(tài)以及它們之間的組合關系，增強空間氛圍的體驗與創(chuàng)造，幫助學生樹立空間思維的觀念，提高學生對形態(tài)、色彩、質感、光效綜合運用的能力，激發(fā)學生個性化創(chuàng)意思維的潛能。
室內設計教學數(shù)字化應用是把現(xiàn)代教育理念與數(shù)字技術結合，充分利用相關設計軟件的優(yōu)勢，對數(shù)字化室內設計教學進行全面的探索與嘗試。這也是科學與藝術有機結合的探索與嘗試。有益于推廣數(shù)字化的室內設計教學理念和數(shù)字化的教學方法及訓練手段，對改進室內設計教學提供了理論依據(jù)和實踐的成果的檢驗。利用數(shù)字化手段確立感性互動式的教學方式，實現(xiàn)空間形態(tài)理論的直觀教學，用數(shù)字化的設計體驗方式培養(yǎng)學生的造型能力和審美判斷力。
萊佛士室內設計專業(yè)的學生就很好的運用數(shù)字設計工具- AutoCAD、Autodesk Revit、V-Ray、SketchUp and more，將傳統(tǒng)二維設計數(shù)字化展現(xiàn)在大眾面前。
新加坡國立大學CS專業(yè)：全球頂尖的科技人才培養(yǎng)搖籃
