新加坡國際學校在課程及招生方面有何特色？

　　近年來留學是變得越來越熱門，而比起高考完直接奔向海外大學，就讀國際學校似乎是個更加穩(wěn)妥的選擇。對于想要讓孩子就讀國際學校的家長，一定要做好充足的調(diào)查，做足功課才能保證給孩子一個滿意的選擇。

　　新加坡國際學校特殊之處

　　招生對象差異

　　本地源流國際學校以招收本地參加PSLE考試的學生為主。外國源流國際學�；�本不接收本地人，招收學生來自世界各地，越小眾的國家越喜歡，招生會考慮學生群體多樣化、男女比例和學生綜合背景。

　　生源選拔差異

　　申請本地源流國際學校的外籍學生需要參加入學考試，學校更注重傳統(tǒng)學術和成績。

　　外國源流國際學校更注重學生的全面發(fā)展，尤其是年齡越小的時候，認為學生的可塑性越強，甚至不需要參加入學考試，只需要簡單的面試。

　　受監(jiān)管程度差異

　　外國源流的國際學校必須在政府注冊，獲得許可后才能提供教育課程，且要有Edutrust（有一些學校獲得政府豁免）才能辦理學生簽證，且強制學校給學生的學費上保險。本地源流國際學校要求略低。

　　課程體系差異

　　本地源流國際學校通常只有初中和高中，初中前兩年以基礎課程為主，后兩年是IGCSE課程，高中兩年是IB DP課程。

　　外國源流國際學校有英式、美式、IB體系的國際學校，不盡相同，絕大部分學校是K12一貫制學校，接收3-19歲的學生，甚至有的學校接受18個月大的學生，主要以IB體系為主。

　　滾動錄取

　　比起國內(nèi)義務教育模式，每年什么時候開學，什么時候考試，這些基本是固定時間開始。畢竟每年9月新學期已經(jīng)成為大多數(shù)人的常識，學校家長自然是按部就班。

　　但是國外的大學并非完全的固定開學，有很高的自主決定權，對于對標國際大學的國際學校自然也會根據(jù)大學不同各做安排。另一方面也是考慮家長情況，多數(shù)國際學校收到的所有申請將遵循滾動錄取的原則。

　　采取滾動錄取方式的院校，在收到學生提交的申請時就會審理申請材料，并及時發(fā)布錄取結果，沒有固定的“發(fā)榜”日期。此類院校會持續(xù)接收申請人的材料，直到錄滿為止。

　　國際學校每學年三個學期(有些學校是兩個學期)，秋季(8月底)、春季(1月初)及夏季(4月初)皆開放申請，部分年級名額有限。

　　入學年齡

　　從幼兒園開始進入國際學校入讀是最好的，一方面可以盡快適應國際化教育，逐步提高英語水平，另一方面，在國際學校入讀可以盡早培養(yǎng)各方面的能力，包括情緒控制能力、獨立思考團結協(xié)作的能力、自主學習的能力等。

　　在英國課程中，孩子們在幼兒園中班就會開始學習自然拼讀。對于一些母語非英語的孩子，如果從二年級開始加入學校，在學業(yè)上可能會感到吃力。

　　就讀11-12年級的孩子盡量別轉校，接受IB課程和AP課程的11-12年級學生，一般是不適合轉校的。12年級是申請年，這個階段是學生申請大學的時期，這個年級轉入收獲不大。