新加坡是如何培養(yǎng)低齡學(xué)生的閱讀習慣的？

　　新加坡人愛閱讀，這和從小接受的教育是分不開的。新加坡是一個注重低齡教育的國家，在小學(xué)教育中，培養(yǎng)閱讀習慣就是非常重要的一部分。那么，在新加坡，學(xué)校和老師是怎么引導(dǎo)學(xué)生閱讀的呢？

　　01 舉辦閱讀活動

　　新加坡政府鼓勵孩子們從小學(xué)開始就閱讀更多的書籍，要求學(xué)�；蚶蠋煻ㄆ谂e辦讀書活動。

　　在孩子們閱讀的同時，學(xué)�；蛘呃蠋煏�定期開展讀書活動，通過活動來分享、交流自己讀書的心得體會，孩子們所得到的不僅僅是書本上的知識，還有閱讀能力的提升。

　　02 從興趣入手

　　興趣就是最好的老師，因此新加坡學(xué)校鼓勵孩子們從閱讀自己感興趣的書籍開始，讓興趣和閱讀相結(jié)合，慢慢培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習慣。

　　同時，孩子獨立閱讀的過程中，伴隨著自身的興趣愛好，將會逐漸形成他自身的一種閱讀愛好及閱讀習慣，學(xué)校需要做的就是根據(jù)孩子的現(xiàn)有情況提供合適的書籍。

　　03 學(xué)會分享

　　在班級的活動上，新加坡的老師往往會讓孩子分享自己的讀書經(jīng)歷，這不僅鍛煉了孩子的表達能力，更是將孩子的讀書體驗和生活結(jié)合起來，將對書本中描寫的事件的理解運用到顯示生活中，能形成正確的世界觀和價值觀，這樣的讀書活動，真的是多多益善。

　　除了學(xué)校方面的努力，新加坡政府的支持也是很重要的，近幾年為了推廣閱讀習慣，各種活動也是層出不窮。

　　“Read！Singapore”

　　“Read !Singapore”是新加坡全民閱讀活動，從2005年開始，至今已有13年的歷史了，通過新加坡人共讀幾本書來推進閱讀，促進交流。

　　活動每年5月—8月進行，為期10至14周，活動期間會有不同形式的分享和討論會，每年舉辦200多種活動，幾乎每天都有兩至三場活動，規(guī)模很大！

　　兒童啟蒙閱讀計劃

　　“兒童啟蒙閱讀計劃”也是一項全國性的運動，旨在培養(yǎng)和鼓勵小孩，尤其是低收入家庭的孩子養(yǎng)成愛讀書的習慣�；顒觾�(nèi)容就是組織到4到8歲的兒童，每周一次在鄰近中學(xué)哥哥或姐姐的帶領(lǐng)下，培養(yǎng)閱讀習慣，從中加強英語使用能力。

　　新加坡全島目前有設(shè)有100多家“兒童啟蒙閱讀計劃”俱樂部，包括學(xué)生、各界人士在內(nèi)的義工達5000人。學(xué)生義工在正式投入服務(wù)前會在新加坡國家圖書管理局的安排下，接受專人的訓(xùn)練，加強朗讀、講故事和活動開展技巧。

　　國際講故事節(jié)

　　新加坡國際講故事節(jié)也是一年一度的活動，這是一個故事匯聚的盛會。每年的主題不同，邀請世界各地的人講述與眾不同的故事。故事節(jié)的目標是警示、娛樂和啟迪人們。

　　讀書會

　　新加坡讀書會在每隔一個月的第三個星期五舉行會議，會議上大家分享他們的推薦書目，這些書目重點是具有較強新加坡風味。這種讀書會能促使大家形成共同的文學(xué)興趣，方便大家交流討論。

　　圖書漂流計劃

　　圖書漂流計劃就是，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂流下去，讓下一位愛書的人閱讀，繼續(xù)讓書香漂流。這里沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限，就像一個移動的圖書館。