新加坡和中國式小學(xué)教育大對比，看起來

　　近年來，低齡留學(xué)熱持續(xù)升溫，越來越多的孩子在小學(xué)甚至幼兒園階段就出國留學(xué)了，其中多數(shù)孩子的留學(xué)目的地是——新加坡。

　　相信很多家長都聽聞過新加坡教育有多優(yōu)秀，很多明星、富商都把孩子放到新加坡讀書。

　　那新加坡教育到底有什么魔力，可以吸引那么多的中國留學(xué)生呢？今天我們就來對比一下中國和新加坡的小學(xué)教育到底有什么區(qū)別。

　　教育體制不同

　　新加坡的教育體制

　　小學(xué)6年制，新加坡主課有四門，英文、母語、數(shù)學(xué)、科學(xué)，四門課在日�？荚嚭彤厴I(yè)考試中分量很重。特別是英文考試，考卷比同年級英美加澳的考卷要難。

　　與國內(nèi)相比，大學(xué)四級的英文水平答五年級的卷子，大概也就能做到50-60分(滿分100分)。

　　作文稍難，因為細節(jié)描寫時，中國學(xué)生的中式英文，描寫力太差；聽力和口語同樣很難。

　　中國的教育體制

　　中國的小學(xué)同樣是6年制，6年級學(xué)生需要參加小學(xué)畢業(yè)考試，科目為語文，數(shù)學(xué)，外語。

　　和新加坡不同的是，新加坡小學(xué)考試是決定學(xué)生是否能上政府中學(xué)，而中國教育是九年制義務(wù)教育，不管學(xué)生畢業(yè)考試成績?nèi)绾�，都有學(xué)校接收學(xué)生。

　　現(xiàn)在大多地方還沒普及英文教育，很多小學(xué)3年級以后才有英語課程。并且國內(nèi)沒有好的英語環(huán)境，中國學(xué)生學(xué)英語普遍效果不好。

　　許多同學(xué)想要留學(xué)，英語通常是他們的痛處。新加坡雙語教學(xué)，中英雙語環(huán)境，可以直接破除學(xué)習(xí)英語不愛開口的習(xí)慣，孩子可以在短時間內(nèi)練出一口流利的英語。

　　教師水平不同

　　新加坡的教師招聘非常嚴格，堪比國內(nèi)的大學(xué)。

　�。�1）需要大學(xué)學(xué)位

　�。�2）擁有理工學(xué)院或者工藝教育學(xué)院文憑

　�。�3）通過包括英語教育和數(shù)學(xué)教育在內(nèi)的5門劍橋英語課程 。還要經(jīng)過教育部的審核，才能成為一名準教師。

　　中國的教師水平則不一樣，只要有教師資格證，基本可以成為教師。部分學(xué)校沒有做好師資的把控，讓一些個人素質(zhì)不過關(guān)的人混入教師隊伍中。這也是國內(nèi)時有幼兒園虐童、小學(xué)老師體罰學(xué)生等事件的關(guān)鍵原因之一。

　　當(dāng)然，小編說的只是個例，并不能代表總體水平，只是通過一些個例反映師資不好會有些什么問題。

　　科目教育不同

　　新加坡：小學(xué)教育最有特點的學(xué)科是“科學(xué)”，它包含的范圍非常廣，包括國內(nèi)在初中、高中才學(xué)的生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)的一些基礎(chǔ)知識。

　　學(xué)習(xí)并聯(lián)電路、磁的原理和應(yīng)用、物理的一些基本理論、植物、動物、遺傳、進化、循環(huán)等很多知識，學(xué)的非常細，部分環(huán)節(jié)甚至比國內(nèi)高中的生物書更深更細，內(nèi)容非常有用和有趣，學(xué)習(xí)更全面。

　　中國：由于科目比國內(nèi)多，學(xué)生們的精力主要用在掌握書本知識和大綱內(nèi)容，而不是向更高、深擴展。

　　相對于新加坡來說，學(xué)得很生硬，不夠活躍。所以，小學(xué)階段，新加坡式的教育著力于提高語言能力、掌握基礎(chǔ)自然科學(xué)知識，這點相差很大。

　　全面發(fā)展的教育理念不同

　　新加坡和中國都注重孩子的全面發(fā)展，但卻有所差異。

　　中國的“德智體美勞”

　　中國注重的“全面發(fā)展”，教育理念是使學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展，為祖國培育花朵，比較注重孩子的成績，各種各樣的年級考核較多。

　　現(xiàn)在國內(nèi)，“德智”的水平是上來了，但是“體美勞”這三方面的教育還是非常欠缺，甚至對于一些學(xué)校來說是可有可無的。

　　通常會有其他主科占用體育課、音樂課、美術(shù)課等來給學(xué)生補課，就因為語數(shù)英三科才是考試的科目。

　　新加坡的“全面教育”

　　新加坡小學(xué)注重的“全面教育”，更注重培養(yǎng)孩子的技能、價值觀和品格，并確保他們具備21世紀所需要的素質(zhì)。

　　學(xué)校提供多種教育途徑，開設(shè)豐富的學(xué)術(shù)課程和活動課程來實現(xiàn)全面教育。

　　除了學(xué)術(shù)課程，學(xué)術(shù)還通過課程輔助活動培養(yǎng)在音樂、美術(shù)和體育等方面的情趣和才華。

　　學(xué)校還提供深廣課程，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過各種服務(wù)學(xué)習(xí)課程，讓學(xué)生為社區(qū)做出貢獻，也是學(xué)校生活的重要部分。

　　還有教育和職業(yè)輔導(dǎo)課程，為學(xué)生提供更廣闊的視野，幫助發(fā)展他們的潛能。

　　興趣教育、選課的不同

　　中國中小學(xué)課程主要以語數(shù)英為主，不存在選課一說。學(xué)生的興趣活動一般是通過設(shè)立美術(shù)課、體育課、書法課等一些副科課程作為培養(yǎng)指導(dǎo)。

　　一些學(xué)校會開設(shè)興趣班課程，但多為課余活動，有一些需要收取額外的費用。大多數(shù)家長會在學(xué)校以外，為孩子報讀一些課外的興趣培訓(xùn)班，例如鋼琴、書法、畫畫之類的。

　　新加坡中小學(xué)課程較為豐富，除了學(xué)術(shù)課、深廣課之外，舉辦的活動與課程完全照顧到了能力和興趣各異的學(xué)生，并且提供選課。

　　一個剛?cè)胄�學(xué)一年級的新生，家長和孩子就要面對200多門課程，來根據(jù)孩子的興趣、愛好、個性特點、家庭條件等選擇。

　　相比之下，新加坡的教育更有利于每個學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛好以及特長，靈活的教學(xué)方法使學(xué)生的潛能得到培養(yǎng)和發(fā)展。