受到疫情的影響,新加坡的學(xué)校此前曾實(shí)施居家學(xué)習(xí)的法令。而據(jù)新加坡媒體報(bào)道,居家學(xué)習(xí)的模式很可能成為教育常態(tài)。面對(duì)疫情下的居家學(xué)習(xí),家長(zhǎng)又該如何做來(lái)配合孩子的學(xué)習(xí)呢?
制定作息表
如果孩子在家中學(xué)習(xí)容易倦怠,家長(zhǎng)們不妨和孩子一起在這段時(shí)間制訂一個(gè)作息時(shí)間表,例如規(guī)定晚上10點(diǎn)之前必須上床準(zhǔn)備睡覺(jué),定個(gè)早起的鬧鐘。
此外,孩子的作息時(shí)間最好和上學(xué)時(shí)間吻合,逐漸將孩子的生物鐘調(diào)節(jié)到上學(xué)日的狀態(tài),白天也可以按照平日上學(xué)的時(shí)間學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè),有規(guī)律地作息。
學(xué)習(xí)時(shí)間保持在30分鐘以內(nèi)
許多教育工作者和學(xué)習(xí)專家建議將學(xué)習(xí)時(shí)間保持在30分鐘以內(nèi)。如果孩子需要完成指定的閱讀,可以花20–25分鐘閱讀,然后再花5至10分鐘進(jìn)行復(fù)習(xí)。
如果孩子表現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)厭倦或者想要快速完成任務(wù)而不是注重質(zhì)量的話,家長(zhǎng)可以將學(xué)習(xí)時(shí)間減少到10或15分鐘,并且注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
測(cè)試孩子的理解力
家長(zhǎng)需要每天檢查孩子是否已經(jīng)理解今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如何檢查呢?首先,要求他們用自己的語(yǔ)言描述這些概念。接下來(lái),請(qǐng)他們提供這些學(xué)習(xí)內(nèi)容概念的示例,或告訴家長(zhǎng)為什么它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中有用或相關(guān)。
教孩子做筆記
線上學(xué)習(xí)免不了要看視頻,家長(zhǎng)應(yīng)該教導(dǎo)孩子在觀看視頻學(xué)習(xí)時(shí),注意做學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)筆記一般包括以下內(nèi)容:記下課程主題、記下大綱、記下重要信息、記下例題、得出結(jié)論。
與老師保持聯(lián)系
家長(zhǎng)在需要幫助時(shí),請(qǐng)立即使用ClassDojo之類的應(yīng)用程序與孩子的老師聯(lián)系。要與學(xué)校保持溝通,了解學(xué)生完成作業(yè)的記錄以及相關(guān)老師的評(píng)價(jià)。
引導(dǎo)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)
家長(zhǎng)也須引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)以及適當(dāng)做些預(yù)習(xí),有利于實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的順暢銜接。但提醒家長(zhǎng),預(yù)習(xí)要適度,不建議提前把新知識(shí)學(xué)一遍,這樣容易致使孩子在正式學(xué)習(xí)時(shí)喪失新鮮感和興趣。
居家學(xué)習(xí)學(xué)生做什么?
在居家學(xué)習(xí)期間僅僅只有家長(zhǎng)努力引導(dǎo)孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的學(xué)生本人也應(yīng)該提高自身覺(jué)悟,培養(yǎng)自律性,這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。這也是在培養(yǎng)學(xué)生以后長(zhǎng)遠(yuǎn)的獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。
穩(wěn)定情緒
居家學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)在于情緒的起伏,我們首先要在家里營(yíng)造一個(gè)安靜高效的學(xué)習(xí)環(huán)境,平穩(wěn)自己的情緒,不要因?yàn)橛龅嚼щy而產(chǎn)生焦慮,盡量拒絕做太多娛樂(lè)而分散了注意力。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定居家學(xué)習(xí)計(jì)劃需要結(jié)合自身實(shí)際情況,同時(shí)要盡量細(xì)化,制定學(xué)習(xí)時(shí)間表是學(xué)習(xí)計(jì)劃中最重要的一環(huán),在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候需要遵守勞逸結(jié)合的原則。
與此同時(shí),我們要嚴(yán)格按照所確定的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),才能提高效率。
合理利用資源
如果同學(xué)們已經(jīng)將作業(yè)完成了,可以利用這一段時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)或者學(xué)習(xí)課外知識(shí)。隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為同學(xué)們優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,同學(xué)們要善于利用豐富多彩的在線課程和學(xué)習(xí)網(wǎng)站來(lái)提高自身。