在中國的傳統(tǒng)教育里,分?jǐn)?shù)似乎已成為孩子優(yōu)秀與否的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)。專注學(xué)習(xí),成績好的孩子,才被認(rèn)為是可塑之才。然而這只能讓孩子徒增壓力,不利于其身心健康,也會(huì)缺失一些重要的東西。
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無數(shù)實(shí)例表明:決定孩子未來的,往往不取決于拔尖的分?jǐn)?shù)。而是其他更加重要的素養(yǎng),比如孩子的溝通能力、認(rèn)知能力、情商格局、才藝特長、等等。
而這些能力,如果等孩子走上社會(huì)以后才重新起步培養(yǎng),就已經(jīng)來不及了!
因?yàn)檫@些早早就融入在一些孩子的生命里,他們從小學(xué)開始就已經(jīng)贏在了起跑線!
為了幫助孩子將來能在科技化,多元化與全球化的環(huán)境中脫穎而出,新加坡政府學(xué)校在關(guān)注學(xué)生成績以外,開設(shè)了豐富多彩的課外輔助活動(dòng)CCA,且不需要額外支付費(fèi)用!
“少教多學(xué)”是新加坡的先進(jìn)教學(xué)理念,學(xué)校每天只上半天課,剩下約一半的時(shí)間讓孩子們參加CCA活動(dòng),以便于對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行全項(xiàng)的精心培養(yǎng)與能力拔高。
01 發(fā)展興趣,激發(fā)潛能
政府學(xué)校的CCA,不花錢的特色興趣班!
家長們無需像在國內(nèi)時(shí)一樣花高昂的費(fèi)用為孩子報(bào)課外興趣班。政府學(xué)校為學(xué)生提供百種CCA活動(dòng),體育、繪畫、舞蹈、甚至是話劇和瑜伽也在其中,完全可以照顧到能力與興趣各異的孩子們。
學(xué)生可以自由選擇自己感興趣的內(nèi)容,在CCA活動(dòng)中,學(xué)生還有機(jī)會(huì)找到未來想學(xué)習(xí)的專業(yè)與想從事的職業(yè)。
02 提升重要技能與綜合能力
精彩紛呈的CCA活動(dòng),讓學(xué)生收獲書本里學(xué)不到的生活技能。透過校園實(shí)踐,讓孩子具備明辨是非、與人溝通、不斷創(chuàng)新、終身學(xué)習(xí)的能力,而且也會(huì)提升自己的責(zé)任意識(shí)。
例如:通過參加足球俱樂部,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;通過組織一場演出活動(dòng),提升領(lǐng)導(dǎo)能力......這些都是學(xué)生將來步入社會(huì)前的必修課。
03 學(xué)會(huì)時(shí)間管理
CCA活動(dòng)是學(xué)生必須定期參加的課外活動(dòng),也是要長期堅(jiān)持和投入的。尤其是面對(duì)課業(yè)增多時(shí),學(xué)生要學(xué)會(huì)平衡和調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)與CCA。在這個(gè)過程中,有助于提高學(xué)生的時(shí)間管理技能。
值得一提的是,學(xué)生在課外實(shí)踐中收獲的技能與知識(shí)還能運(yùn)用到課堂知識(shí)的理解,從而有助于提高學(xué)習(xí)成績。
04 享受升學(xué)優(yōu)待
在CCA得分較高的學(xué)生可以享受“升學(xué)優(yōu)待”。CCA的經(jīng)歷是大學(xué)錄取時(shí)比較看重的一項(xiàng),良好的CCA記錄,對(duì)于學(xué)生申請名校和獎(jiǎng)學(xué)金是一個(gè)加分項(xiàng)。
一般而言,學(xué)生只要保證按時(shí)出席社團(tuán)活動(dòng)、參加一些表演或比賽,就可以拿到不錯(cuò)的CCA分?jǐn)?shù),但真的想獲得更好的發(fā)展,在CCA上也要同樣下功夫。
以上種種政府學(xué)校CCA的魅力,讓中國家長心向往之,畢竟!誰不想讓自家孩子成績優(yōu)秀同時(shí),還能身心健康,且有更高的未來核心競爭力!